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挑战自我


挑战自我 ——品德与社会四年上
教学目标: 1、 使学生认识到,每个人的成长过程中都会遇到很多困难和挫

折,生活不是永远一帆风顺的。困难与挫折是我们成长过程中不 可或缺的,它可以磨练我们的意志,促进我们成长,实现自我超 越。 2、 体验挑战困难、 战胜困难后的情感愉悦。 引导学生不满足现状,

激发他们向更高的理想境界追求,一步

步走向完美。 3、 培养学生勇敢性格、坚强的意志和持之以恒的精神,能够开动

脑筋,积极的乐观地看待生活中的困难与挫折,在交流中学会解 决问题的方法。 教师准备: 刘翔的影像资料、 《飞得更高》歌曲、课件。 学生准备: 搜集名人故事、 教学过程: 一、 影像导入,创设情境, 。 1、 师:同学们,今天老师给大家带来一位朋友,他是谁呢?请看

视频。 (播放视频) 2、 师: 他是刘翔。 你们喜欢刘翔吗?崇拜他吗? (生: 自由发言) 你们为什么喜欢他,崇拜他?(生:因为他能够挑战自己,

超越自己。 ) 3、 师:老师和你们有同感,我每每看到这般视频的时候心情都会

万分激动。一方面是因为刘翔为祖国争得了荣誉,是我们中国人 的骄傲。另一方面刘翔的拼搏精神也在震撼着我。虽然赛场上只 是短短的 12 秒 91, 但是在这背后刘翔却付出了常人无法忍受的困 难。他的这种挑战自我的精神值得我们每个人去学习。 4、 今天,就让我们一起来学习《挑战自我》(板书课题) 。

二、 设置情景,游戏体验。 1、 师:你们想不想也来挑战一下自我?(生:想)

师:我们就来做个“挑战自我”的游戏。公布游戏规则:选择四 名同学做比赛队员,另外四名同学数数。比赛队员尽最大努力做 高抬腿跑,看看你能跑多少下。时间 20 秒,计时开始。 时间到,公布成绩。 师: 刚才大家都尽最大努力了吗?如果我们再来一次能不能超过 刚才的记录呢?就让我们再来试一试,如果你能超过上次的记录,你 就是这次游戏的成功挑战者! (生:再做高抬腿跑,并再次评选挑战 成功者。 ) 师:让我们用热烈的掌声祝贺这几位成功的挑战者。 (生:鼓掌) 游戏结束了,老师想代表全部同学现场采访一下你们,通过 这个游戏你们都有哪些感受?能不能给大家介绍一下你们挑战成功 的秘诀?(生:表达游戏成功的经验) 师小结:原来挑战自我,就是在困难面前要战胜自己的怯懦心理,

坚持就是胜利! 三、 汇报收获,学会挑战。 1、 师:在你成长的过程中,把你挑战成功的事儿讲给大家听,让

大家和你一起分享成功的快乐。 2、 师:可能一时想不起来,好,我们进行一个小调查。①会骑自

行车的同学举手。②会游泳的同学举手。③会演奏乐器的同学举 手。这些都是挑战成功的事例。只要是你原来不会,经过一段时 间的努力取得了一定的成绩,这些都是挑战自我。 3、 师:请同学们结合下面的问题,小组讨论交流,填写你手中的

表格。 (生;汇报) ① 你进行了哪方面的挑战。 ② 你都克服了哪些困难,怎样克服的。 ③ 取得的成绩与感受。 4、 师小结:克服困难的过程,就是锻炼意志的过程。当你坚持一

段时间后,你会发现原来做不到的事情现在做到了,这就意味着 你向成功迈进了一步,一定要坚持呀! (板书) 5、 在我们身边常常会有这样一些同学, 他们满怀信心地开始做一

件事,可是没过多久就失去了兴趣,把已经有了良好开端的事丢 弃在了一边。有的同学在挑战自我时则是不讲究方法。下面我们 来看一看这样几名同学,他们的做法对吗?(生:观看课件,并 进行评价。 ) 6、 师小结:挑战自我要有意义、注意安全,挑战的方法要科学合

理,目标要适合自己,与自己比而不是好高骛远,要持之以恒。 谁来说说你有哪些磨练意志的好方法。 (生:自由发言) 】 老师教你几点磨练意志的方法(课件出示) 四、 讲述名人故事,榜样激励。 1、 师:古今中外,成功的人都有坚强的意志,他们是在克服了许

多困难后,才取得了光辉的成绩。谁愿意给大家讲一讲《黄美廉 的故事》《没有文凭的数学家》华罗庚的故事。 、 2、 3、 师:听了这些故事,你有什么感受?(生:与名人相比) 师小结:俗话说:困难像弹簧,你弱它就强。其实,困难并不

可怕,关键看我们怎样面对它。在困难面前,我们不低头、不畏 惧,树立信心,运用聪明的头脑和坚强的意志,就一定能克服困 难,战胜挫折。 五、 找出不足,制定目标。 1、 师:同学们都有成功的一面,那在你的身上有哪些不足,你敢

不敢向自己的不足发出挑战呢?根据自己的不足给自己定一个近 期的小目标。 (生:拿出自己手中的挑战卡,把你的小目标写在卡 上。 ) 谁能大胆的说出来。 (生:自由发言,同桌互说。 ) 2、 师:希望同学们把自己的目标完成情况能够定期地记录在挑战

卡上。祝你们能够实现自己的小目标,向着更高的目标前进。 六、 教师总结 人生最困难的就是挑战自我。只有挑战自我,挑战极限,才

能超越平凡,成就辉煌。用乐观的心态迎接困境,因为能打败你的, 只有你自己。 让我们一起来倾听汪峰的一首励志歌曲《飞得更高》 。 最后,让我们在歌声中结束这堂课,祝愿同学们都能够挑战自 我,飞得更高。

板书设计:

挑 战

自 我

锻炼意志 学会坚持


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