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学校德育工作计划


学校德育工作计划
为进一步贯彻落实中、省、市关于学校德育工作的有关要求,切 实做好学校德育工作,根据县局会议精神,结合我校实际,特制定本 方案。 一、指导思想: 以党的十八届六中全会精神为指导,全面落实《教育局关于进一 步加强和改进学校德育工作的若干意见的通知》,牢固树立“以人为 本”的教育观。努力塑造一支“身正为师,学高为范”的职教师资队 伍,坚持学生思想道德建设与贯彻学生行为规范相结合、与诚信教育 相结合、与德育常规工作相结合,突出思想道德教育实践,教育和引 导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养有理想、有道 德、有文化、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业 建设者和接班人。 二、工作原则 坚持与培养“四有”新人的目标相一致,与社会主义市场经济相 适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原 则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;坚持知与行相 统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则;坚持学生为主体,重在 实践的原则;坚持突出特点、体现特色的原则;坚持学校、家庭、社 会相结合的原则。 三、工作任务 (一)推进课程建设,构建德育课程体系。

1、推动思想品德、思想政治课的改进和建设,开展德育优质课评 选,评选范围包括所有学科,逐步树立一批德育学科教学骨干,积极推 广优秀德育教案和教学改革成果。 2、提高教学工作的德育实效,举办操行评语、课堂用语、作业批 语抽查和征集评比活动,鼓励教师以德育人,把学生思想品德教育贯 穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节,潜移默化地培养学生正 确的世界观、人生观、价值观。 3、逐步建立德育学科的评价体系和监测制度。德育渗透情况要逐 步加入各学科教学评估中,学校每年至少组织一次学科德育渗透情况 专项听课和评课活动。 (二)突出重点主题,广泛开展学生思想道德教育实践活动。 1、坚持德育工作每学期突出一个主题的做法,学校制定落实方案 并认真落实。 2、深入开展中华传统美德和革命传统教育,培养学生的爱国情感 和民族精神。 3、开展“八荣八耻”教育,开展“做诚信教师”、 “当诚信学生”、 “共铸诚信”等主题活动,以征文、演讲、对话、辩论、实践等形式 把诚信教育搞实搞活。 4、开展读好书活动,提倡学生每年读 1 至 3 本名著,读 1 至 3 部 名人传记,让学生养成读好书,好读书的习惯。 5、利用班会、晨会、课外活动,开展唱 10 首好歌、看 10 部好影 片(学校多媒体播放)、读 10 个好故事、诵记 10 条格言“四个一”

活动。 6、广泛开展环境保护、安全自救、健康卫生、禁烟禁毒和生命教 育,培养学生科学文明的生活方式。 (三)抓好行为规范教育,促进学生养成受益终生的良好习惯。 1、坚持开展《中小学生守则》和各项制度的落实工作,做到经常 化、制度化。着$L酞尩E$L酞尩吆脱跋肮哐山逃 改进教育手段,通过主题班会、专题讨论、演讲等形式,让《中小学 生守则》和各项制度入脑、入心,人人遵守。 2、开展争做“合格公民”主题教育活动。 3、按照《小学德育大纲》要求,结合学生身心特点和常规教育要 求,建立一周一主题的德育序列化方案,强化责任,狠抓落实,确保 实效,使德育教育步入规范化、制度化轨道。 4、抓常规管理,积极进行学生的纪律教育。以《中小学生守则》 和各项制度要求为基本原则,建立学生常规管理制度,完善纪律检查、 值勤值日值周、评比奖惩等工作手段,保证学生在校期间管理无漏洞、 无死角,达到事事有人管,时时有人管、处处有人管的“三管”要求, 学校达到地面无痰迹、室内无纸屑、宿舍无乱放、桌椅无刻划、墙壁 无脚印、出言无脏话的“六无”标准。 5、定期举行各类活动,加强对学生艺术素养和运动能力的培养。 6、充分利用节日、纪念日,以及入学、入队、校会、升旗仪式等 有特殊意义的时机,集中开展思想道德教育和实践活动,做到制度完 善、档案齐全。开展学雷锋活动,积极宣传介绍古今中外的杰出人物、

道德楷模和优秀毕业学生的先进典型,为他们树立良好的榜样。 7、广泛开展传统美德和礼仪教育,创建具有浓郁地方特色的德育 形式。 (四)加强学校管理,创建良好的育人环境。 1、积极建设校内教育阵地和场所,办好黑板报、宣传栏、校报等 宣传阵地。 2、学校结合自身实际,形成具有本校特色的校训、校风、教风、 学风,做到全校师生人人熟知并自觉遵守。中小学教师职业道德规范、 中学生守则和日常行为规范、学校常规管理要求等制度分别张贴、悬 挂于办公室、教室及有关场所。 3、认真落实学生主体地位,充分发挥教师主人翁精神,及时召开 教代会、学代会、班会,及时答复师生建议构建全校师生和谐的人际 关系。 4、认真做好《心理健康教育实施纲要》的落实工作,既重个别辅 导,又重面向全体学生,建立学生心理健康教育的有效模式。特别是 “特殊家庭子女”和“问题学生”的教育管理,实行“一对一”帮教 措施,做好教育转化工作。 5、建立健全“特殊群体”学生档案,为他们解决实际困难,实施 特别跟踪教育。 (五)提高教师育人水平,切实加强教师职业道德建设。 1、认真落实关于师德建设的有关要求,切实加强教师的职业道德 教育。

2、在广大教师中开展“我做学生的良师益友”等为主题的师德建 设系列活动,引导教师热爱学生,为人师表,教书育人。 3、设立 “师生心语信箱”,拉近师生的心理距离。 4、学校每年举行一次班主任工作培训会和经验交流会,建立适合 本校的德育校本培训机制,提高德育工作者的能力和水平。 5、建立德育先进工作者和优秀班主任评选表彰机制,努力提高广 大德育工作者的积极性。 (六)加强组织建设,充分发挥少先队的重要作用。 1、健全学校少先队组织,完善组织机构,充分发挥少先队干部的 模范带头作用。 2、加强对少队部的指导,发挥他们的自我教育作用。 3、积极开展优秀少先队干部等评选活动 ,用榜样的力量引导学 生向先进学习,形成比学赶超的良好风气。 (七)重视家庭教育,充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建 设中的特殊作用。 1、学校加强与家长的联系沟通,帮助和引导家长树立正确的家庭 教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。 2、在全校开展“体会家长”活动,让学生当一天家长,通过心得 体会、讨论,使学生受到孝敬父母、尊老爱幼的传统教育。让家长了 解孩子的特点和学习、生活,拉近家长与孩子的距离,做到相互尊重, 相互关爱。 四、加强领导

1、积极落实学校德育工作的各项要求,改进学校德育工作方式、 方法,规范学校德育工作制度、内容要求、活动安排。学校成立由校 长任组长,其他干部为成员的学校德育工作领导小组,建立健全德育 网络,定期召开学校德育工作会议,建立、完善档案,确保实效。 2、完善学生素质评价机制,推动学校德育工作水平。结合学校自 身实际,制定出自己的学生素质评价制度。 3、学校深入研究学生思想品德形成的规律和特点,积极倡导教师 加强对新时期学校德育工作的研究,课题立项,及时研究学校德育工 作新要求,研究解决学校德育工作中出现的新情况。

学校德育工作计划

留古镇中心小学 2017 年 2 月


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