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信息技术专题复习


信息技术专题复习
临朐二中 倪永伟

高考解读
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考试要求:.收集、加工处理、存储、检索、传 递与利用信息,以及信息系统设计与应用的基本 能力。 历年高考题

学科体系 计算机基础知识 2010年高考34题 2010年高考13题 因特网信息的获取

>考题

题型 选择 选择 选择 选择 选择 选择 填空 选择 选择 综合 综合 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 综合

分值 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 3 考查信息获取工具 考查媒体播放器的使用 表格数据的图形化 考查查的是编程加工的算法 考查基本的软硬件知识

考点

考查的网页的下载和文件的类型 考查的是因特网相关知识 考查搜索引擎的知识 Word的版面设置及可持续化发展 Excel的公式编辑 Word的版面设置 考查常用文字处理软件Word 的基本操作

2009 年高考59 题 2007 年高考23 题 2010年高考26题 2010年高考51(1)题 2010年高考51(2)题

文本和表格信息加工 2009 年高考2 题 2008 年高考28 题 2007 年高考52 题 2007 年高考24 ( 2)题 信息的编程与智能化加 2008 年高考14题 2008 年高考16 题 2010年高考21题 多媒体信息加工 2009 年高考61(2) 题 2008 年高考35 ( 3)题 2010年高考15题 2009年高考60题 信息的集成与交流 2007 年高考24 ( 3)题 2007 年高考25 题 信息资源原理 信息安全与保护 2007 年高考50 题 虚拟现实技术 选择 1 考查信息安全与保护的相关知识及能力 考查信息技术及多媒体存储的知识和能力 考查网站中包含的多媒体的相关信息知识

考查计算机在人工智能方面的应用

考查图像加工软件Photoshop 的应用 考查的是信息传递方式及发展 电子邮箱的使用

2008 年高考15 题
2010年高考46题

选择
选择

1
1

考查数据库技术的应用
考查病毒的概念及传播途径

2009 年高考62 题

选择

2

考查3G 技术应用中可视电话的技术支持

考情分析
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经过四年的试题分析可以发现, 基本能力测试 中信息技术学科主要是对考生信息素养的考查, 同时注重信息技术和社会、经济发展的联系, 以及在生产、学习、生活等方面的应用。所以 告诉我们不仅要学会书本上的知识,而且要灵 活运用,把知识变成能力,从而解决我们实际 生活中的问题。

备考策略
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1.扎实高效抓基础。从三年的高考试题中不难看 出,信息技术考查的知识点都是以课本基础知识 为依托的。所以,抓好基础知识,从整体上把握 知识是基础,要学会构建知识网络,形成自己的 知识结构。 2.训练考试升技巧。注意审题、作答技巧等训练, 对于知识迁移等类型题目的训练。例如:,2007 高考25题,从题干中的“图文并茂,学习心得、 照片及班级活动的歌曲和录像”这些信息我们不 难想出:文本/文字、图像/图片、音频/声频、视 频这个答案。

考点链接一信息技术基础知识
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1.信息的特征:载体依附性、时效性、共享 性、价值相对性、可传递性、可处理性。 2.构成世界的三大要素:物质、能量、信息 3.信息技术革命 4.计算机硬件及软件知识 5.真题示例 6.高考模拟

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第一次信息技术革命是语言的使用; 第二次信息技术革命是文字的创造; 第三次信息技术革命是印刷术的发明; 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电 视的发明和普及; 第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信 技术的普及及应用;

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1.(2010年高考34题)随着科学技术的发展,信息技术已逐渐融入人们的日常生活, 下列表述正确的是 ① 可以把信息写入U盘,也可以从U盘上读取信息,U盘既是输入设备也是输出设备 ② 触摸屏能接受触摸指令,也能像显示器一样显示信息,它既是输入设备也是输出设备 ③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过渡,它是一种硬件而不是软件 ④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料,它是一种常用的信息采集工具 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④ 【规范解答】 D 本题考查的是信息基础知识,U盘是一个存储器,防火墙是一个软件,而非硬件。 2.(2009年济南23题)济南市民张先生4月18日生意上有要事到青岛,提前几天他就 上网查询得到表1,认为乘座该N493次列车比较合适,谁料他于18日12:00到火车站购 票时却被告知N493次列车18日起停运,新开行的动车组D609次已于11:28驶离济南, 张先生因此错过了一笔大生意。此例中张先生蒙受损失是由于他没有重视信息的( ) A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.真伪性 【规范解答】 C 张先生错过列车,因为没有注意列车时刻表的时间。反应的是信息的时效性。

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1.每年高考成绩公布后,考生据此填报志愿,并填写志愿是否可调剂,省 级招生部门根据有关信息投放考生档案,或者调剂志愿,从而使得大多数考 生能被高校录取。我们知道,信息主要有①载体依附性;②价值性;③时效 性;④共享性等特征。在该事例中,体现了信息的( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.信息具有传递性、共享性、依附性、时效性、真伪性等特征,下面对信 息特征的理解错误的是( ) A.“明修栈道,暗度陈仓”说明信息具有真伪性特征 B.天气预报、情报等,说明信息具有时效性特征 C.信息不会随着时间的推移而变化 D.盲人摸象说明信息具有不完全性 3.假日活动小组准备周六上午去农场参加社会实践。周五晚上组长从天气 预报中得知周六可能有雨,他想采用比较快捷的方式提醒小组成员带上雨具, 则下列方式中较合适的有( )。 ①打电话 ②发手机短信 ③利用传统书信 ④ 利用QQ等实时交流工具 A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.某医院的多名医生和护士,在为某一名垂危病人做手术时,通过一些医 疗监视设备时时了解病人的心电图、血压等情况,从而采用不同的救治措施, 最后成功挽救了病人的生命。我们知道,信息的特征有:①载体依附性;② 价值性;③时效性;④共享性。在这个事例中,体现了信息的( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【模拟答案】1.D 2.C 3.C 4. D

考点二因特网及信息的获取
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一、信息获取的一般过程 定位信息需求——选择信息来源——采集信息——评价信息 1.信息来源大致可分为以下四类 ①文献型信息源:文献是记录知识的一切载体。 ②口头型信息源(个人型信息源):如同学、父母、朋友、老师 等。 ③电子型信息源:如广播、电视、电话、因特网等。 ④实物型信息源(现场信息源):如运动会、动物园、各类公共 场所及事件。 2.获取信息的方法 信息来源的多样性,决定了信息获取方法的多样性。具体方法有: ①现场观察法;②问卷调查法;③访谈法;④检索法(文献检索、 网络检索);⑤实验法。

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3.获取信息的工具 扫描仪、计算机、(数码)照相机、(数码)摄像机、 录音笔、雷达、望远镜、固定电话、移动电话(手 机)、麦克风(Mic)…… ①扫描仪:扫描图片;还可扫描印刷体文字并借助 OCR文字识别软件自动识别文字。 ②照相机:主要采集图像信息,部分数码照相机还兼 有摄像功能。 ③摄像机:主要采集视频和音频信息。 ④录音设备:采集音频信息。 ⑤计算机:借助多种软件工具进行多种类型的信息加 工处理。

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搜索引擎 方便人们在网上查找资料的网络工具。 1.全文搜索:也称关键词查询:百度、Google、北 大天网(提供ftp搜索)。 2.目录索引搜索:也称分类搜索:雅虎、搜狐、新 浪、网易。 3.常用搜索网站 百度:http://www.baidu.com Google: http://www.google.com 雅虎:http://www.yahoo.com 搜狐:http://www.sohu.com

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4.搜索技巧 ①搜索之前先思考。 ②选择合适的搜索引擎。 ③确定关键词、使用多个关键词搜索:关键词与关键词之间以空格隔 开。一般使用两个关键词搜索已经足够了,比如想了解山东旅游方面 的信息,就输入“山东 旅游”这样才能获取与山东旅游有关的信息。 ④学会用逻辑命令,如常用的 “+”号和“-”号或and、or、not。 ⑤强制搜索:通过添加英文双引号来搜索短语词,这一方法在查找名 言警句或专有名词时显得格外有用。 ⑥点击搜索结果前先思考判断:在点击任何一条搜索结果之前,应快 速地分析一下搜索结果的标题、网址、摘要,会有助于你选出更准确 的结果,帮你节省大量的时间。 ⑦不容忽视的图片、音乐直接搜索:如下图,打开百度搜索引擎,先 选择“图片”就可以直接搜索出有关孔子的图片。

四、文件下载的内容及方法
下载内容 下载方法
⑴复制、粘贴 ⑵拍摄下来 ⑶查看源文件 ⑷截取屏幕(Printscreen) ⑴复制、粘贴 ⑵点击右键,图片另存为 ⑶拍摄 下来 ⑷截取屏幕(Printscreen)

文本信息

网页 内容

图片信息

动画、音频、 ⑴点击右键,目标另存为 视频、软 ⑵使用下载工具:NetAat、FlashGet、影音传送 件 带、迅雷等

整个网页
整个网站

文件——另存为
使用下载工具,如webzip

【真题示例】
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1.(2010年高考15题)我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递 信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的是 ①交通信号灯 ② 电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【规范解答】 A 本题主要考查信息传递的载体,进入理解信息的形式。 2.(2010年高考13题)因特网是我们认识自然、认识社会的重要途径。 浏览因特网时,常会把所需网页保存下来。下列说法正确的是 A.“添加到收藏夹”命令保存的是网址,但网页内容并未保存 B.使用“另存为…”命令,可将网页保存为图文并茂的.txt文件 C.全选后复制到Word文档中,只能保存网页的内容,无法保存其 中的超链接 D.可以把网页另存为单一的.mht文件,但网页中的图片并未保存
【规范解答】A 本题B中的txt文件是纯文本文件,不可能会图文并茂;C全选后复制到Word文 档中,连其超链接也会一并复制过来;D.可以把网页另存为单一的.mht文件, 网页中的图片会保存下来的。

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3.(2007年高考23题) “知之为知之,不知 Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作 用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而 现在人们越来越多地依赖于网络。Internet的信息检 索工具有很多,如果不用Google搜索引擎,下列可以 替代的是( ) A.QQ、E-mail B.Word、WPS C.百度、Yahoo D.Photoshop、Flash 【规范解答】 C

【高考模拟】
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1.某同学在百度的搜索栏输入“2011年山东高考基本能力测试”,这种信息搜 索属于( ) A.目录索引类搜索 B.全文搜索 C.元搜索 D.以上都不对 2.因特网上有很多共享软件,有些软件容量很大,下载很慢,下列哪种方法可以 提高下载速度( ) ①直接下载 ②单击鼠标右键,选择“目标另存为…” ③使用FlashGet下载 ④通 过复制来达到目的 ⑤使用迅雷下载 ⑥使用FTP专用软件下载 A.①②⑥ B.③⑤⑥ C.③⑤ D.②③⑥ 3.如果在网上看到自己喜欢的图片,想将图片下载到“我的文档” 中,正确的 操作是( ) A.在IE浏览器中选择“文件”—“另存为”菜单,选择路径保存到“我的文档” 中 B.在图片上单击鼠标右键,选择“图片另存在”,选择路径保存到“我的文档” 中C.在图片上单击鼠标右键,选择“目标另存在”,选择路径保存到“我的文 档”中 D.在图片上单击鼠标右键,选择“打印目标”,选择路径保存到“我的文档” 中

【模拟答案】 1.B 2.C 3.B

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4.小明周末想去郊游,他想了解周末郊区的天气情况,选择了拨 打“121”电话查询,最后根据“121”电话查询情况认为周末可以 去郊游。其中“他根据121电话查询情况认为周末可以去郊游”这 个环节属于信息获取的一般过程中的( ) A.定位信息需求 B.选择信息来源 C.确定信息获取方法,获取信息 D.评价信息 5. 连线题,将下列文件与相应的软件联线。 index.htm PowerPoint 泰山解说.avi Flash 成绩表.xls Excel 五指山.bmp Winzip 荷塘月色 .ppt FrontPage 青春放歌.swf Photoshop 我的照片.zip Premiere

4.D 5..index.htm-FrontPage;泰山解说.avi-Premiere;成绩表.xls- Excel;五指山.bmp-Photoshop;荷塘月色.ppt-PowerPoint;青春放 歌.swf-Flash;我的照片.zip-Winzip

考点之三文本信息的加工
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1.设置版面规格 2.确定文本正文主体样式 3.对需要强调的文本内容添加相应的显示效 果 4.配合主题表达的需要,添加辅助图片、图 案、背景等修饰,增强文本的表现力 5.对多页文本添加页面提示信息

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1.(2009年高考2题) 右图是小刚用Word 软件制作的春节宣传册的一页。下列操作与 版式效果无关的是( ) A.设置“福”字图片的环绕方式为“四周 型” B.在“页面设置”中选择页面方向为“横 向” C.在“格式”→“分栏”中选择栏数为 “两栏” 2.(2009年高考28题) 高强同学在完成一篇关于齐鲁文化的研究性学 习报告时,需要插入一幅图片(存储路径为E:\历史人物.bmp)。在 D.在“常用”工具栏中设置显示比例为 “200%” Word编辑状态下,采用菜单操作,下列步骤正确的是( ) A.“编辑”→“查找”→输入“E:\历史人物.bmp”→“查找” D 【规范解答】 D
B.“文件”→“打开”→选中“E:\历史人物.bmp”→“打开” C.“插入”→“文件”→选中“E:\历史人物.bmp”→“插入” D.“插入”→“图片”→“来自文件”→选中“E:\历史人 物.bmp”→“插入”

表格信息的加工与表达
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单元格的表示 数据计算 图表处理

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①柱形图:能清楚地表达每个项目的具体数目, 体现不同项目的比较。 ②饼图:能清楚的表达各部分在总体中所占的 百分比。 ③折线图:多用来反映事物随时间变化的情况。 各种图表类型的具体操作,可单击工具栏上的 “图表向导”按钮,或单击“插入”菜单,选 择“图表”项,按提示完成所需图表的操作。

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Excel 提供了完整的算术运算符,如+(加)、 -(减)、*(乘)/(除)、%(百分比)、 ^(指数);还有各种函数,如SUM(求和)、 AVERAGE(求平均)、STDEV(求标准差) 等,供用户对数据执行各种形式的计算操作

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1.(2009年高考51题)合理运 用信息技术,可以又好又快地解 决学习和生活中的问题。 (1)在Excel工作表中(如图), C8单元格使用了公式“=SUM (C2:C7)”,单元格C2到 C7均为非零的数值数据。若使 用“剪切”、“粘贴”方式将 C2单元格的内容移动到D2单元 格,则C8单元格内容的变化情 况是 A.公式和结果均不发生变化 从题干中我们不难看出C8单元格 B.公式不发生变化,结果均发 的数值是C2至C7这六个单元格 里的数值的和,而将C2只是由非 生变化 零数值变成零,所以C8的值一定 C.公式发生变化,结果不发变 会发生变化,而C8里面的公式不 会发生变化。 化 D.公式和结果都会发生变化

(2)用word编辑文档时,需要将“朝代”“京 都”“开国皇帝”三部分内容排成如图所示的版面。 能够达到该版面效果的操作方法是 (填写一 种)。

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【规法解答】 考生写出下列方法中的一种即可: ①表格方法:将“朝代”、“京都”、“开国皇帝”三部分内容分别放在一个 具有三列的表格中,并把表格设置为无边框形式(或者将边框颜色设置为白 色); ②分栏方法:将“朝代”、“京都”、“开国皇帝”三部分内容分设置为三栏 形式的分栏; ③制表符方法:使用制表符(或制表键Tab键、水平标尺制表位)进行对齐; ④空格方法:使用多个空格进行对齐; ⑤文本框方法:将“朝代”、“京都”、“开国皇帝”三部分内容分别放在横 向分布的三个文本框(或可以添加文本的自选图形)中,并把文本框线条颜色 设置为无色(或白色)。

2.(2009年高考2题) 右图是小刚用Word软件制作的春节宣传册的一页。下列操作与版式效 果无关的是( ) A.设置“福”字图片的环绕方式为“四周型” B.在“页面设置”中选择页面方向为“横向” C.在“格式”→“分栏”中选择栏数为“两栏” D.在“常用”工具栏中设置显示比例为“200%”

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【规范解答】 D Word中的版式包括页面设置、页眉页脚、分页符、 分节符、分栏,如果文本中有图片存在,图片的环绕 方式有五种分别是:嵌入型、紧密型、四周型、衬于 文字上方、衬于文字下方。而文档的显示比例是用于 调节文档的显示情况,该功能对打印没有任何影响, 所以与Word中的版式无关。修改文档显示比例的方 法:用“常用”工具栏中的“显示比例”下拉式列表 框选择需要的显示比例,故选D 。

3.(2009年高考28题) 高强同学在完成一篇关于齐鲁文化的研究性学习报告时, 需要插入一幅图片(存储路径为E:\历史人物.bmp)。在Word编辑状态下,采用 菜单操作,下列步骤正确的是( ) A.“编辑”→“查找”→输入“E:\历史人物.bmp”→“查找” B.“文件”→“打开”→选中“E:\历史人物.bmp”→“打开” C.“插入”→“文件”→选中“E:\历史人物.bmp”→“插入” D.“插入”→“图片”→“来自文件”→选中“E:\历史人物.bmp”→“插入”

【高考模拟】
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1.(2010年高考26题)当今社会人们的节能环保意识日益增强。下列说法不符合节能环保 的是 A.打印纸双面利用,以降低纸张消耗 B.采用省墨方式进行打印,以减少打印用墨 C.适当加大文档中文本的行距,以降低打印密度 D.没有打印任务时关闭打印机电源,以减少电能浪费 2.期中考试成绩出来了,班主任想运用计算机软件给学生进行排名,他选择什么软件比较 合适( ) A.Word B.WPS C.Dreamweaver D.Excel 3.对于Excel来说,它不能完成的以下任务是( ) A.将录入的数据用图表表示出来 B.将录入的数据从大到小排序 C.动画显示录入的数据 D.将满足条件的数据用红色、粗体表示出来 4.学校要描述不同年龄学生所占总人数的比例,适合使用的图形是( ) A饼图 B.折线图 C.条形图 D.柱形图

1. C 2.D 3. c 4.A

【高考模拟】
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5.一家亚洲餐馆使用电子表格记录销售情况,如图所示 (1)写出表的行数 ,此表的列数 (2)此数据表中的单元格中包含着不同的信息类型。如,A3单元格中包含的是文 本信息。那么单元格C4包含的是 ,单元格D3包含的是 ,单元格B2的格 式 。 A.公式 B.模块 C.菜单 D.数值 E.日期 F.货币 (3)写出单元格D4的公式 (4)要在“D7”单元格内计算Total Taking,最简便的方法是( ) A.选中“D7”单元格,在“编辑栏”中输入加法运算符D2+D3+D4+D5计算 B.选中“D7”单元格,在“编辑栏”中输入求和公式SUM(D2:D5)计算 C.选中“D7”单元格,选择“插入→函数计算” D.选中“D7”单元格,使用工具栏上的“自动求和”按钮求和 (5)若Meat Bhuna的Takeings已经通过公式求出,如何快捷地求出其他食品的 Takeings? (6)若Vegetable Curry 的价格涨到了£4.00。 ①写出必须被编辑的单元格 ②上面的单元格编辑之后,哪些单元格的值会自动变化?

5(1)7 4 (2) D A F (3) =b4*c4 (4)D (5)使用自动填充柄 (6) ① B5 ② D5 D7

信息的编程加工和智能化加工
1.信息加工的概念 2.信息加工的一般过程 3.计算机信息加工的类型
基于程序设计的自动化信息加工、基于大众信息技术工具的人性化

信息加工、基于人工智能技术的智能化信息加工。

4.信息的智能化加工

4.信息的智能化加工
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(1)定义:是指利用人工智能技术加工处理 信息。 (2)人工智能简介:人工智能主要是对人脑 思维机理的模拟。它是研究开发用于模拟、延 伸和扩展人的智能的理论、技术、方法及应用 系统的一门学科。其目的是让机器能够模拟、 延伸和扩展人的智能,以实现某些脑力劳动的 机械化。 (3)人工智能的主要应用领域

人工智能的主要应用领域
类别 模式识别 举例 手写识别,语音识别,光学字符识别,指纹识 别

机器翻译
计算机博弈 机器人 智能代理技术 专家系统

在线翻译,金山译霸
五子棋,中国象棋,国际象棋 机器人服务员,导盲机器人 Office 助手 医疗专家系统,植物专家系统

【真题示例】
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1.(2007年高考24题(2)) 航天员在太空进行科学 实验获得的实验数据在传输和存储过程中通常需要采 用复杂的密码技术进行加密。对数据加密是将被保密 的数据(称为明文)按一定规律进行重新编码,变成 难以读懂的乱码字符(密文),从而隐藏原信息,使 非授权用户无法获得真实内容。假设明文仅由英文字 母组成,加密规则:①如下图,将明文中出现的字符 A替换为E,B替换为F,C替换为G,…,W替换为A, X替换为B,…;②将明文中出现的字符进行大小写 转换。那么密文mpSZlgLMRE解密后的明文应该是 ________________

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本题考查的是编程加工的算法,解题思路是: 写出26个字母,根据题中的加密规则,得出解 密规则。可列表进行明文与密文字母的对应。

2.(2008年高考14题) 指纹锁的工作原理是通过提取指纹图像的特征进行身份识别。指纹锁 的工作流程可以分为下列几个步骤,正确的顺序应该是( ) ① 指纹图像采集 ② 指纹图像处理 ③ 控制门锁开启 ④ 指纹图像特征值的匹配 ⑤ 指纹图像 特征提取 A.①②⑤④③ B.①⑤②④③ C.①②③④⑤ D.①④⑤②③

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【规范解答】A 指纹锁的原理是利用特殊的光电转换设备和计 算机图像处理技术对活体指纹进行采集、处理、 分析和比对,可以自动、快速、准确的鉴别出 个人身份。以及利用计算机进行信息加工的一 般过程是:信息录入、信息加工、信息输出、 信息存储。

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3.(2008年高考16题) 目前在机器人足球比赛中,足 球机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像,分析双 方球员的位置、运动方向以及与球门的距离和角度等 信息,然后决定下一步的行动。下列说法正确的是 (A ) ① 足球机器人具有图像数据的获取、分析能力 ② 足球机器人的研制采用了人工智能技术 ③ 足球机器人具有人的智能 ④ 足球机器人既有逻辑判断能力.又有形象思维能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

多媒体信息加工
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图像的类型有两种:点阵图和失量图 1.位图图像(点阵图) 由许多点(称为像素)组成的。 优点:表现复杂,色彩丰富; 缺点:文件容量大,缩小、放大和旋转易失真。 相关软件有:画图、photoshop、photoimpact、ACDSee、fireworks。 2.矢量图形 它以数学的向量方式来记录图像内容。 优点:文件容量小,放大、缩小或旋转等操作时图像不会失真。缺点:不容易制 作色彩变化太多的图像。 相关软件:Flash、CorelDraw。 四.Photoshop图像的加工 1.旋转:用以调正拍摄对象的角度。 2.裁切:用以调整原始照片的构图,重新组织图像的布局,突出主题,去除不相 关或不重要的内容。 3.色彩调校:常用的有色彩模式、亮度/对比度、色相/饱和度、色彩平衡等参数。 4.滤镜调整:用各种专用滤镜进行特殊效果的制作,如锐化、模糊化、渲染、艺 术化、扭曲变形等。 5.图像的合成:是把原来的多幅图像合成一幅图,突出表达某个主题。

豪杰超级解霸面板常用按键

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1.(2009年高考61(2)题) 如果想暂停播放,小 张应该单击的按钮是( A) A 2.(2008年高考35 (3)题) 小李对敦煌艺术情有独 钟。他把获取的“飞天”壁画图片用扫描仪输入计算 机后,用Photoshop软件进行处理。下列做法正确的 是( ) B ①用旋转功能对偏转的图像进行校正 ②用增加对比度的功能提高整幅图像的亮度 ③用裁切功能将图像多余的部分去除 ④将处理后的图像保存为JPEG格式 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
本题对常用Photoshop处理照片的人来说很简单,对比度和亮度是两个不同的 概念,对比度可以理解成颜色中的对比色,如黑与白的差异,越高对比就越强, 反之就弱;亮度类似电视机的亮度调整一样。如果将明度调至最低会得到黑色, 调至最高会得到白色。在不理解的情况下本题可用排除法作答。

考点之六:信息的集成与交流
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一.信息集成的一般过程 选题立意阶段->设计规划阶段->开发制作阶段->评估测试阶段 二.信息发布的方式 信息发布就是把信息通过适当的方式和渠道传播出去,供他人分享。从信息接受对象的感知 方式进行划分可分为:视觉类(如报纸、杂志、书籍等),听觉类(如广播),视觉和听觉 类(如电视,电影,网络)。 三.常用的信息交流方式 1.网络信息交流方式 (1)E-mail:可单独交流,可传送文件(比较小的文件)。 (2)BBS:适用于讨论同一话题。 (3)即时交流工具:QQ、MSN、网易泡泡和新浪UC,能传送文件(容量大的文件)。 (4)博客:在网络空间中发表自己的感受、见解,也可用于交流信息。 2.因特网上的信息交流具有以下特点 (1)打破时间,空间的限制。 (2)超越年龄,资历等隔阂,具有一定的隐蔽性。 (3)人们可以平等地相互探讨感兴趣的问题,具有一定的开放性和自主性。虽然我们可以 自由地与他人交流,但要注意保护好个人隐私,同时也要尊重他人,文明上网。

信息的集成与交流
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3.电子邮箱,我们的通信伙伴 在网络中,电子邮箱可以自动接收网络任何电子邮箱所发的电子 邮件,并能存储规定大小的多种格式的电子文件。 电子邮箱的正确格式是:用户名+@+域名,例如 alibaba@163.com或alibaba@alibaba.com.cn等形式。用户名只 能由英文字母a-z(不区分大小写)、数字0-9和下划线组成,用户名 的起始字符必须是英文字母。如:baby_2010。而域名会在申请 邮箱时会自动产生,只需要记下即可,比如在www.163.com网站 上申请电子邮箱时,当你输入dreamoften用户名后,网络会自动 在dreamoften后面加上@163.com,这样邮箱地址就是 dreamoften@163.com。所以你告诉别人的电子邮箱地址应该为 dreamoften@163.com。

(2009年高考60题) 电子邮箱的使用为人们的信息交流带来了便利,从信息安全角度考虑, 下列说法正确的是( ) ①为防止密码泄漏,要注意更改邮箱密码 ②尽量不直接用自己的姓名、生日、电话号码作为邮箱密码 ③为防止邮箱被冒用,不要把邮箱账号告诉别人 ④不要把邮箱帐号和密码记在同一个位置 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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【规范解答】 B 设定一个安全的电子邮箱密,首先密码的长度不要过短,一般要大于6位, 并且采用字母和数字混合;其次,密码最好选用键盘上找不到的字符, 如特殊字符和汉字等(这些字符大多数是双字节的,每个字符占两位密 码,多数免费邮箱均支持),这样组成的密码很难被破解;再次,在网 吧等公共场所收发邮件完毕后,一定要单击网页上的“退出”按钮,这 样才算真正退出邮件系统;另外,定期更换邮箱的密码,在一定程度上 能保证了邮箱的安全。当然,为了让其他人给你发电子邮件,必须公开 你的邮箱帐号,所以本题③是不对的。

考点之七:信息资源原理
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一.信息资源管理方式 人工管理、文件管理、数据库管理对比表

手工管理 信息管理者 信息组织形式 信息管理方式 人 手绘表格、卡片、目录等 手工逐个处理

文件管理 人、操作系统 文件和文件夹 联机实时处理.批处理

数据库管理 人、操作系统、DBMS 数据库 联机实时处理、分布式处理、 批处理 信息分类、排序、修改、删除、 插入、复制、重组、检索 与统计等操作简单、速度 快、效率高 同一时间可供多人异地使用 对软硬件要求较高,适用于大 规模的专门化的信息资源 的管理

管理功能

修改、删除、插入、复制、 修改、删除、插入、复 重组、检索与统计等 制、重组、等操作 操作麻烦、重复性工 较麻烦,比较容易 作多 找到所需信息 同一时间仅供一人使用 对软硬件环境没有依赖, 有利于灵活处理,适 用于少量信息的管理 可实现协同工作,但比 较麻烦 需要人与计算机的高度 交互,适用于个人 数字资源的管理

共享性

适用范围

利用数据库管理大量信息
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1.数据库的基本组成:数据库表达信息的最基本的单位是记录, 一个记录由若干个字段组成,若干条记录又组成表,若干表则组 成了数据库。数据库中的表和表是相互关联的。这也是数据库与 电子表格的重要差别之一。 2.使用数据库应用系统的优势 ①能够存储大量数据,且占用空间少。 ②管理操作方便、快捷,数据维护简单.安全。 ③检索统计准确、迅速、高效,可以按关键词对数据进行分类, 而且关键词还可以作各种各样的组合,使得数据的检索、统计等 操作形式多样,又由于都采用了索引技术,使得检索数据速度快、 效率高。 ④数据应用共享性能好

(2008年高考15题) 超市收银员用扫描仪扫描顾客选购商品的条形码,计算机对 条形码信息进行识别,检索出对应商品的名称.价格等信息。这种对商品信息的 检索一般采用的技术是( ) D A.计算机多媒体技术 B.虚拟现实技术 C.模式识别技术 D.数据库技术

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选项B虚拟现实技术是指利用三维图形生成技术、多 传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的 虚拟环境,用户需要使用特殊的交互设备才能进入虚 拟环境中;选项C模式识别技术是指利用计算机对物 体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术。选项 D数据库是管理数据的一种新技术,其主要目标是解 决数据管理中数据的获取、编码、组织、存储、访问 和处理等问题。扫描仪实际上是一种键盘模拟输入器, 扫描仪内部的解码器扫描到条码后就把它“翻译”成 键盘编码,然后调用设置在计数机中的商品的名称、 价格等信息,好像手工用键盘输入代码在图表中查找 信息,所以用的是数据库技术。

考点之八:3G、流媒体
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一.从1G到3G看中国的手机发展历程 3G,全称为3rd Generation,中文含义就是指第三代数字通信。3G是上个世纪的 产物,而早在2007年国外就已经产生4G了,而中国也于2008年成功开发出中国 4G,其网络传输的速度可达到每秒钟2G,也就相当于下一部电影只要一秒钟。就 能方便快捷地利用手机可视电话.看网络电视、收听网络广播。 二.流媒体技术 1. 在网上看电影.听音乐一般有下载后观看和采用流媒体(边看边下载)两种 方式。 2.流式媒体避免全部下载后再看的弊端。 3.流媒体的技术基础:网络通信,多媒体数据采集.多媒体数据压缩、多媒体数 据存储、多媒体数据传输,即它是混合技术的综合。并不是新的单一技术。 4.流式传输有两种方法:实时和渐进(一段下载好看一段,下载另一段)。 5.流媒体的应用:video on demand、视频广播、INTERNET TV、监视器、视 频会议、远程教学、电视上网、音乐播放和在线电台。总之应用越来越多,发展 很快。 6.常用的流式文件类型:Asf、RM、Rmvb、Mov、Swf等。

虚拟现实技术
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三.虚拟现实技术VR(Virtual Reality) 1.虚拟现实的研究内容:人与环境交互、物 体仿真、并行实时软硬件、分布式网络VR和 三维重构。 2.虚拟现实系统的构成:虚拟世界、软件、 计算机、输入输出设备。 3.虚拟现实的特征:沉浸(耳鼻眼触觉)、 交互、构想(帮助人形成概念,理解和创新)。

(2009年高考62题) 3G(第三代移动通信技术)手机是将无线通信与国际互联网 等多媒体通信结合的新一代移动通信系统,除可以进行语音通话.收发短信外, 还可以实现快速上网游览.收发电子邮件以及基于_____技术的可视电话会议、电 视直播观看等。 A.虚拟现实 B.人工智能 C.流媒体 D.网络存储

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流媒体技术简单地说就是边下载边观看的技术。 根据以上分析在手机3G技术中实现可视电话 应属于流媒体技术的应用,所以应选C。A项 虚拟现实技术和C项流媒体技术在分析该题时 容易混淆。虚拟现实技术更注重使用者的亲身 感受,其主要应用于真实场景的模拟应用,较 流媒体要复杂的多。

考点之九:信息安全与保护
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一.《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 要维护网络安全 要有益身心健康 不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空

网络信息安全
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1.计算机病毒:是一种人为编制的程序或指令集合。 ①计算机病毒的特点:隐蔽性、传染性、潜伏性、可 激发性、破坏性。 ②病毒传播的途径:网络与存储器。 ③病毒的防治:从预防、检查、杀毒三方面着手,隔 离来源、静态检查、动态检查。 2.网络陷阱:是指一些别有用心之徒,利用因特网行 骗的行为,如约在聊天室结识的“朋友”见面,然后 见机行骗;利用填写个人资料机会,骗取他人的个人 资料,以做非法之用…… 3.网络道德规范:不使用盗版软件、不传播不良信 息;遵守《全国青少年网络文明公约》,文明上网。

.常见的网络犯罪形式
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通过因特网未经许可进入他人计算机设施,破解他人 密码,使用他人的计算机资源; 通过网络向他人计算机系统散布计算机病毒,并进行 间谍活动,窃取、篡改或者删除国家机密信息; 进行商业间谍活动,窃取.篡改或者删除企事业单位 存储的商业秘密和计算机程序; 非法转移资金,盗取银行中他人存款,进行各种金融 犯罪等; 利用网络传播有害信息,对他人进行诽谤、谩骂、恐 吓,传播假新闻、淫秽暴力作品等。 解决网络安全问题主要途径有三种:立法途径、技术 途径和个人防范途径。

手机与信息安全
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信息安全手机,就是可以实现资讯保密以防泄密,无论从电话.短 信.来电显示都可以保证其绝密性,即使到营业厅查询也是显示乱码。 其次可以因用户需要随意隐身不被骚扰,设置电话号码即可自动回避 不愿接的电话和短信,还可以分时段接听,指定联系人只有在你方便 的时间里他才能打进来,而且在开机时可以有“正在通话中、已关机、 该号码不存在、自动挂断”等多种拒接方式。还有就是手机具有防盗 追踪、远程遥控的功能,防盗功能指的是在你使用隐形手机时设定防 盗号码,如果手机丢失或被盗,只要这部手机被换了另外的SIM卡, 手机自动会发短信到之前你设定的手机上,知道目前所使用的手机新 号码,从而远程遥控手机,让它关机、锁死、资料损毁等。

1.《(2010年高考46题)病毒对计算机系统具有一定的破坏性。下列关于病毒传播途径的说 法正确的是 ①不带病毒的CD-ROM光盘,在不同的计算机上使用可能传播病毒 ②除了应用程序外,一些其他类型的文件也可能感染并传播病毒 ③只要没有进行浏览或下载操作,连网的计算机就不会感染并传播病毒 ④随着网络技术的延伸、3G技术的发展,手机等手持设备也会通过无线电波传播病毒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

C CD-ROM(Compact Disc Read-Only Memory)即 只读光盘,是一种在电脑上使用的光碟。这种光碟 只能写入数据一次,信息将永久保存在光碟上,使 用时通过光碟驱动器读出信息。而计算机感染病毒 的方法有很多,任何连接PC(电脑主机)的数据线 都有可能传播病毒

2.《(2007年高考50题) 2007年4月23日,中共中央政治局召开会议,研究加强青少年体育 工作和网络文化建设工作。会议强调,要全面贯彻落实科学发展观,以先进技术传播先进文化, 促进和谐文化建设,营造文明健康的网络环境,遏制腐朽落后思想文化传播,形成共建共赢的 精神家园。下列关于网络问题认识不正确的是( ) A.网络上存在许多不良信息,会影响青少年身心健康 B.制造、传播计算机病毒,情节严重者将受到法律制裁 C.网络是一个纯粹虚拟的世界,人与人不会直接接触,无所谓道德问题 D.网络黑客可能会盗走用户重要信息

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人们需要辩证地看待网络;C选项只是对网络 的表象理解,其实丰富多采的网络世界,为广 大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件, 同时也滋生了许多负面影响,比如网瘾、网恋、 网络不良信息的传播等,青少年一定要科学地 利用网络资源为自己的学习服务


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