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主题班会-如何做一名文明的中学生


主题:如何做一个文明的中学生 主题:
一、确定奋斗目标,树立良好榜样 确定奋斗目标, 二、交友要讲原则,友谊讲究“度” 交友要讲原则,友谊讲究“ 三、培养高雅情趣,做文明中学生 培养高雅情趣,
希望

一个受物质支配的人,一个“物欲” 一个受物质支配的人,一个“物欲” 很强的人,一定是缺乏理想,趣味低级, 很强的人,一定是缺乏理想,趣味低

级, 精神生活很空虚的人, 精神生活很空虚的人,也是生活极为可悲 的人。 的人。 ——陶铸 理想·情操·精神生活》 ——陶铸《理想·情操·精神生活》 陶铸《 人是为理想而生活的,没有理想的生 人是为理想而生活的, 就像一潭死水,没有生机,没有欢乐; 活,就像一潭死水,没有生机,没有欢乐; 失去理想的青年,恰是失去了舵的航船, 失去理想的青年,恰是失去了舵的航船, 只能在生活的大海上漂泊, 只能在生活的大海上漂泊,永远达不到光 辉的彼岸。 辉的彼岸。

理想是力量的源泉、智慧的摇篮、 理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战 斩棘的利剑; 旗、斩棘的利剑; 理想是闪闪的明灯,照亮你前进的方向; 理想是闪闪的明灯,照亮你前进的方向; 理想是生命的动力,帮助你战胜困难; 理想是生命的动力,帮助你战胜困难; 理想是航船的风帆,鼓舞你驶向光辉的彼岸。 理想是航船的风帆,鼓舞你驶向光辉的彼岸。

鸟无羽翼不能飞, 鸟无羽翼不能飞, 人无理想无作为。 人无理想无作为。 草若无根不发芽, 草若无根不发芽, 人若无志不奋发。 人若无志不奋发。

为中华之崛起而读书 ——周恩来 ——周恩来

1975年 1975年1月,周恩来在第四届全 国人大第一次会议上抱病作 政府工作报告》 《政府工作报告》,重申我国 实现四个现代化的宏伟目标。 实现四个现代化的宏伟目标。

夏 明 翰

焦 裕 禄 孔繁森

任 长 霞

叶欣

司马迁忍腐刑之辱,集三十年心血作《史 司马迁忍腐刑之辱,集三十年心血作《 李时珍为解民疾苦,不辞跋涉,尝遍百草, 记》;李时珍为解民疾苦,不辞跋涉,尝遍百草, 积二十七年之经验,写成《本草纲目》 积二十七年之经验,写成《本草纲目》;摩尔根 为研究社会发展史,生活于原始、 为研究社会发展史,生活于原始、野蛮的部落达 四十年,写成《古代社会》的论著; 四十年,写成《古代社会》的论著;伟大的革命 导师马克思为揭露资本主义社会的本质, 导师马克思为揭露资本主义社会的本质,揭示人 类社会发展的规律,奋斗四十年,完成巨著《 类社会发展的规律,奋斗四十年,完成巨著《资 本论》 爱迪生经过千百次实验,1200次失败 次失败, 本论》;爱迪生经过千百次实验,1200次失败, 终于研制成功白炽灯泡;居里夫人亲手操作, 终于研制成功白炽灯泡;居里夫人亲手操作,长 时间从事平凡单调的繁重劳动, 时间从事平凡单调的繁重劳动,从几十吨沥青中 提炼出不到一克的镭…… 提炼出不到一克的镭…… 坚忍不拔、顽强拼搏、不畏艰险、 坚忍不拔、顽强拼搏、不畏艰险、 不达目的誓不罢休

我们为自己的理想 的实现该怎么做? 的实现该怎么做?

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与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其 香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍 鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。 西方有句谚语:“告诉我谁是你的朋友, 我就知道你是怎样一种人。” 因为交友不慎而走上违法犯罪道路的, 因为交友不慎而走上违法犯罪道路的, 男生占83%,女生占 男生占 ,女生占73%。 。

马克思和恩格斯的友情
?在马克思写作《资本论》的过程中,马克思一 在马克思写作《资本论》的过程中, 在马克思写作 家却处于极端贫困的状况, 家却处于极端贫困的状况,为了不让马克思中断 科学巨著《资本论》的写作, 科学巨著《资本论》的写作,恩格斯不得不遵从 父命,从事他所痛恨的商业,以资助马克思的写 父命,从事他所痛恨的商业, 恩格斯这种为朋友牺牲自己的献身精神, 作,恩格斯这种为朋友牺牲自己的献身精神,大 大促进了马克思事业的发展。 资本论》 大促进了马克思事业的发展。《资本论》第一卷 问世后,马克思在给恩格斯的信中写道: 问世后,马克思在给恩格斯的信中写道:“这件 事之所以成为可能,我只能归功于你, 事之所以成为可能,我只能归功于你,没有你对 我的牺牲精神我绝不可能完成我那三卷的巨作。 我的牺牲精神我绝不可能完成我那三卷的巨作。” 马克思在给恩格斯的信中还写到: 马克思在给恩格斯的信中还写到:“在这些日子 我之所以能忍受这一切可怕的痛苦, 里,我之所以能忍受这一切可怕的痛苦,是因为 时时刻刻想念着你,想念着你的友谊, 时时刻刻想念着你,想念着你的友谊,时刻希望 我们俩个还要在世间做一些有意义的事情……” 我们俩个还要在世间做一些有意义的事情

中学生小张,性格内向,身体瘦弱,平时总 中学生小张,性格内向,身体瘦弱, 是一人独来独往。一天放学后, 是一人独来独往。一天放学后,他刚走出学校没 有多远,两个高年级学生拉住他强搜其口袋, 有多远,两个高年级学生拉住他强搜其口袋,企 图抢钱,这时候,一位高个子青年出现了, 图抢钱,这时候,一位高个子青年出现了,三下 俩下打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激, 俩下打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激, 把这个高个子青年视为“恩人”,于是交上这位 把这个高个子青年视为“恩人” 朋友” 以后在学校里谁欺负自己, “朋友”。以后在学校里谁欺负自己,小张就告 诉高个子青年,让他去教训他们。后来, 诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子 青年在一个商店里偷了一批照相机, 青年在一个商店里偷了一批照相机,要求小张帮 忙藏匿起来,小张竟然答应了。案发后, 忙藏匿起来,小张竟然答应了。案发后,高个子 青年因盗窃罪被判刑八年,小张因犯窝藏罪被判 青年因盗窃罪被判刑八年,小张因犯窝藏罪被判 盗窃罪被判刑八年 窝藏罪 刑三年,缓期三年。 刑三年,缓期三年。

讨论: 讨论:
1、以帮助朋友为名,拉你去打架 以帮助朋友为名, 你的朋友抽烟、喝酒, 2、你的朋友抽烟、喝酒,且要你如此 经常随便拿同学东西, 3、经常随便拿同学东西,有时让你使用或 者保管 邀你旷课去玩“游戏” 4、邀你旷课去玩“游戏”机 上课不遵守纪律, 5、上课不遵守纪律,总想拉你一起说话 总要抄你的作业, 6、总要抄你的作业,或考试时要求你提供 信息” “信息” 花言巧语,让你从家中拿钱, 7、花言巧语,让你从家中拿钱,以供其吃 喝

诤诤铁骨 砥柱中流
贞观六年,群臣都请求太宗去泰山封禅。藉以炫耀功德和国家 贞观六年,群臣都请求太宗去泰山封禅。 富强,只有魏征表示反对。唐太宗觉得奇怪,便向魏征问道:「 :「你 富强,只有魏征表示反对。唐太宗觉得奇怪,便向魏征问道:「你 不主张进行封禅,是不是认为我的功劳不高、德行不尊、中国未安、 不主张进行封禅,是不是认为我的功劳不高、德行不尊、中国未安、 四夷末服、年谷未丰、祥瑞末至吗?」魏征回答说:「 ?」魏征回答说:「陛下虽有以 四夷末服、年谷未丰、祥瑞末至吗?」魏征回答说:「陛下虽有以 上六德,但自从隋末天下大乱以来,直到现在,户口并未恢复, 上六德,但自从隋末天下大乱以来,直到现在,户口并未恢复,仓 库尚为空虚,而车驾东巡,千骑万乘,耗费巨大, 库尚为空虚,而车驾东巡,千骑万乘,耗费巨大,沿途百姓承受不 况且陛下封禅,必然万国咸集,远夷君长也要扈从。 了。况且陛下封禅,必然万国咸集,远夷君长也要扈从。而如今中 原一带,人烟稀少,灌木丛生, 原一带,人烟稀少,灌木丛生,万国使者和远夷君长看到中国如此 虚弱,岂不产生轻视之心?如果赏赐不周, 虚弱,岂不产生轻视之心?如果赏赐不周,就不会满足这些远人的 欲望;免除赋役,也远远不能报偿百姓的破费。 欲望;免除赋役,也远远不能报偿百姓的破费。如此仅图虚名而受 实害的事,陛下为甚么要干呢?」不久,正逢中原数州暴发了洪水, ?」不久 实害的事,陛下为甚么要干呢?」不久,正逢中原数州暴发了洪水, 封禅之事从此停止。 封禅之事从此停止。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

夫以铜为镜,可以 夫以铜为镜, 正衣冠;以古为镜, 正衣冠;以古为镜,可 以知兴替;以人为镜, 以知兴替;以人为镜, 可以知得失。 可以知得失。我常保此 三镜,以防己过。 三镜,以防己过。今魏 征殂逝,遂亡一镜矣。 征殂逝,遂亡一镜矣。

从贞观初年到十七年魏征 病故为止, 病故为止,十七年间魏征 谏奏的事, 谏奏的事,有史籍可考的 共有二百多项。 共有二百多项。包括了政 经济、 治、经济、文化及对外关 系和皇帝私生活等各个方 面。魏征的谏诤一都能得 到了唐太宗的鼓励和支持, 到了唐太宗的鼓励和支持, 所以达到了知无不言的程 唐太宗将魏征的谏诤, 度。唐太宗将魏征的谏诤, 比做一面镜子,给了很高 比做一面镜子, 的评价。他说: 的评价。他说:“魏征前 后共提的二百多项建议, 后共提的二百多项建议, 如果不是全心全意为国家 着想,是很难做到的。 着想,是很难做到的。”

情境一:王沛认为自己学习好, 情境一:王沛认为自己学习好,又是班里的学

习委员,事事都要求同学听他的, 习委员,事事都要求同学听他的,连写作业的时 也得服从他的安排, 间,也得服从他的安排,如果哪个同学的作业完 成得不好,他又是指责又是挖苦。渐渐地, 成得不好,他又是指责又是挖苦。渐渐地,同学 们都疏远了他,可他却弄不清楚怎么回事。为此, 们都疏远了他,可他却弄不清楚怎么回事。为此, 他很苦恼。 他很苦恼。

王沛的问题出在对同学总是 以我为中心” 王沛的问题出在对同学总是“以我为中心”, 出在对同学总是“ 他凭借自己学习好的优势把自己凌驾于别人 之上,事事要求别人服从自己, 之上,事事要求别人服从自己,这是交友中 的不平等。因此,时间一长, 的不平等。因此,时间一长,别人就很难与 他保持友谊。 他保持友谊。

情境二:阿雯和小丽是俩个爱好音乐的同学, 情境二:阿雯和小丽是俩个爱好音乐的同学,

她们每天一放学就一块去音乐老师哪儿学琴。 她们每天一放学就一块去音乐老师哪儿学琴。俩 个人经常在一起聊天,很少与其他同学交往。 个人经常在一起聊天,很少与其他同学交往。其 他同学也认为她俩是“阳春白雪” 不好接触, 他同学也认为她俩是“阳春白雪”,不好接触, 无形中疏远了她们。 无形中疏远了她们。

阿雯和小丽的问题出在交友的“圈子太小”。 阿雯和小丽的问题出在交友的“圈子太小” 出在交友的 这无形中使她们失去了和更多同学互相学习、 这无形中使她们失去了和更多同学互相学习、 交流的机会。 交流的机会。

情境三:李亮与江涛、刘强三个人向来很投机, 情境三:李亮与江涛、刘强三个人向来很投机,

大家称兄道弟的。李亮是个勤奋努力、认真好学的 大家称兄道弟的。李亮是个勤奋努力、 学生。可他的朋友江涛、刘强却怕苦、懒惰, 学生。可他的朋友江涛、刘强却怕苦、懒惰,每天 晚上都抄他的作业。还说, 互相帮助” 晚上都抄他的作业。还说,“互相帮助”才是真正 的朋友。 的朋友。

李亮对朋友不讲是非原则,只讲所谓的友谊, 李亮对朋友不讲是非原则,只讲所谓的友谊, 对朋友不讲是非原则 这样做既害自己,又害朋友, 哥们义气” 这样做既害自己,又害朋友,是“哥们义气” 的表现。 的表现。

⑴马克思一生工作繁忙,但他的生活 马克思一生工作繁忙, 情趣十分广泛, 情趣十分广泛,工作之余喜读诗歌小 这不但没有妨碍他的工作, 说,这不但没有妨碍他的工作,而且 还丰富了他的知识,促进了他的写作。 还丰富了他的知识,促进了他的写作。 ⑵科学研究表明,体育活动能使人感 科学研究表明, 知觉敏锐,注意力集中,记忆力增强, 知觉敏锐,注意力集中,记忆力增强, 思维敏捷,想象丰富,动作灵敏自如。 思维敏捷,想象丰富,动作灵敏自如。 ⑴高雅情趣有益于个人身心 健康 ⑵高雅情趣有利于开拓眼界 高雅情趣有利于开拓眼界 和开发智力 ⑶高雅情趣有助于提高道德 高雅情趣有助于提高道德 和文化修养

有少数青少年打起游戏来长达数小时,甚至通宵达 有少数青少年打起游戏来长达数小时, 这样长时间地站或坐,长时间地盯着显示屏, 旦,这样长时间地站或坐,长时间地盯着显示屏,不能 按时睡觉和吃饭,会造成肠胃功能紊乱,视力下降, 按时睡觉和吃饭,会造成肠胃功能紊乱,视力下降,大 脑疲劳过度,严重损害发育中的身体。 脑疲劳过度,严重损害发育中的身体。更危险的是打电 子游戏浪费时间、荒废学业、不思进取。 子游戏浪费时间、荒废学业、不思进取。还要花费许多 父母的血汗钱,当钱得不到满足时, 父母的血汗钱,当钱得不到满足时,一些青少年就可能 采取欺骗和偷窃等行为,走上违法犯罪的道路。 采取欺骗和偷窃等行为,走上违法犯罪的道路。

在我们周围有哪些庸俗的生活情趣?它 在我们周围有哪些庸俗的生活情趣? 们有哪些危害? 们有哪些危害? 打游戏机通宵达旦 抽烟、 抽烟、酗酒 口出污言秽语 阅读不健康书刊、 阅读不健康书刊、影视片 嘲弄别人、 嘲弄别人、打击别人抬高自己 吸毒、 吸毒、赌博 ……
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我们的口号是: 我们的口号是:

努力做文明中学生, 努力做文明中学生, 不让人看不起! 不让人看不起!


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