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在高二年级学生家长会上的讲话2013年5月


在 2013 年 5 月高二年级学生家长会上的讲话 各位家长: 大家好,首先感谢各位家长在百忙之中莅临我校,对我们高二学部的工作进行指导。 自觉教育是关注学生心灵的自觉成长的教育,是以尊重、理解、赏识、激励、反思为核心 的、重视学生主体作用发挥,为学生的幸福人生奠基的教育。自升入高二以来,我们学部以学 校 “让自觉称为生命的品质” 自觉教育理念为指导, 将自觉教育的培养目标具体定

位为 “四自” 即形成高二年级学生的人格自尊(自信、自强、阳光) 、行为自律(诚信、文明、规范) 、学习 自主(课前预习、课堂探究、课后反思) 、生活自理(仪容仪表) 。让学生在自管、自育、自律、 自悟中,达到自我提升和自我完善。在具体的工作中,我们以班级为单位,各班级制定班级学 生自觉教育、自主管理工作计划和工作流程,引导学生正确认识自我,确定切实可行的学生自 主管理阶段目标和规划。同时利用主题班会、班级研讨、自我反思等形式,培养学生自觉教育 的意识。通过树立班级各种类型的自觉之星,发挥榜样的典型示范作用,以点带面,使自觉教 育活动得到了有序开展。学部还将各班级在自觉教育活动中开展的特色活动,制作成展板进行 展示,起到了很好的相互学习相互借鉴的作用。通过上述活动的开展,学部涌现出一些有良好 的自主学习习惯、善于总结反思、掌握了科学学习方法的学优生,也出现了一批有远大的目标 理想、诚信文明规范的昂扬向上的学生,还出现了一部分自觉强身健体,意志品质得到提升的 学生。自觉教育活动的开展,带动了学部整体工作的提高。 一、会考: 在高二开学初,结合学生的学情,确定了会考学科立足课堂教学、向课堂教学要效率要成 绩的基本原则,不额外给会考学科腾挪时间。担任会考科目的教师在保证提升课堂教学效率的 同时,加强做会考过关困难学生的学业辅导和学习态度转化工作,立足整体,个别攻坚,通过 理化史地 16 名教师的共同努力, 2013 年春季会考高二共有 572 人参考, 只有 3 人 5 科次不过, 会考过关率历史学科 100%,物理 99.8%,化学、地理 99.7%, ,实现了我校会考过关率的历史 性突破。目前,政治、生物学科任课教师也在按照年级的整体工作安排,有序地进行会考的复 习,为本学期末学生政治、生物会考再创好成绩做着准备。 二、减负: 本学期,按照学校减轻学生过重课业负担的指示精神,年级从控制学生作业量入手,在年 级教师工作会上明确了每天的作业量的具体指标,并加强了对学科作业量和文印量的监控,年 级定期对学生作业量和文印量进行反馈。这项工作开展后,从学生的统计反馈和文印量的统计 情况看,与上学期相比,学生的课业负担有了很大的减轻。 三、恳谈会 恳谈会是我校教育教学的一项亮点工作,本学期,年级在总结以往工作经验教训的基础上,更 加注重恳谈会的时效性和针对性,要求班主任从以往单一的指定恳谈对象到与学生提出申请、 教师协商确定相结合,恳谈过程强调家长、学生、教师的三向互动。期中考试前后,年级十五 个班均利用下午自习课时间开展进行了这项工作,取得了良好的育人效果。 四、学优生培养 随着大学自主招生工作的深入,为优秀生提供了升入名校的新的途径。从上学期末开始,年级 有意识把优秀生培养工作与高校自主招生相结合,从尖子生培训内容上,安排了名校自主招生 能力测试培训相关教程,受到了学生的认同,拓宽了学生的知识面,提升了学生的能力。为了 让学生形成对高校和未来职场的直观认识,培养学生的目标责任意识,年级在三月底组织尖子 生到北京外国语大学参观,聆听我校 2002 届毕业生成苗——现任北京外国语大学对外汉语教 师的成长和求学经历,之后参加了中国教育电视台的专题节目——《职来职往》的录制现场。 此次北京之行,学生对大学、专业的选择乃至求职都有了更深的认识,对我校一直开展的学生 人生规划活动起到积极的促进作用。通过对尖子生的有序培养,部分优秀生在各种活动中,有

非常好的发挥。在刚刚结束的第八届全国应用物理竞赛北京赛区复赛中,年级共有 9 名学生在 比赛中获奖,其中,15 班王恒志、段鹏宇两位同学获得了一等奖,是远郊区县中仅有的两名 获奖者,也填补了八届比赛我校的这一获奖空白。 五、升入高三前的准备 第二学期,针对部分学科即将进入高考复习的教学情况,年级有意识培养学生和教师的高考意 识, 下一步工作: 一、培养学生的“准高三”意识,树立学生的学习紧迫感和使命感。 提前让学生形成心理的预热。通过班级主题班会和教师工作会,引导学生把学习和教学时间用 好用足,使学生提前进入学习状态,提升紧迫意识。在教学中,明确高二高三一盘棋的思想。 二、做好各学科的一轮复习的布置安排。 对家长的建议和希望 随着 2021 届学生高考志愿填报工作的结束,高二学生成了名副其实的准高三生。做为这届学 生的家长,又该怎样配合孩子备考呢?具体学习上的事家长大多是帮不上忙的,但可从以下几 个方面协助孩子: 一、搜集信息,掌握高考大背景,解读高考政策 对于高考大背景的掌握是应届考生家长必须了解的内容。比如考生数量、近年录取率、目标校 情况、专业情况及选择、学校投档线、学校录取线、孩子的大概位置、志愿填报、考试时间、 录取时间等等。家长做好前期的信息搜集整理,这些数据在手到时才不会觉得盲目和慌乱。 二、了解高考大事时间安排 备考的一年是不平静的一年,每个时间段都有相关事情要做,家长要及时关注做出反应。11 月开始关注各种测试报名、政策动向。12 月各类特长生、艺术类考生报名、各高校自主招生 开始陆续行动。次年 1 月自主招生材料准备、申报,美术类考生全市统测。 2 月多校联盟自主招生测试 3—4 月艺术类校考陆续开考 4 月高考英语口语测试、一摸统练、体育会考、各类高招咨询启动、高校开放日陆续开始、下 发大厚本、考试说明 5 月下发《北京考试报》介绍招生章程和专业目录招生人数、网上填报志愿 6 月 7 日、8 日高考 三、心理疏导 这一年高三学生面对紧张的复习备考,都会有不同程度的心理压力,特别是对自己要求更高的 孩子,反复的练习、做题、背诵记忆和不断的大考小考,孩子会时有情绪波动,做家长的这时 真的要做孩子最好的朋友,能够疏导孩子的不良情绪,帮助他(她)缓解压力,解除疲劳,进 入良性复习状态,不要在孩子疲惫烦躁的时候再施加压力,给孩子提过高的要求,家庭气氛应 该温暖和谐。 四、饮食起居 做好孩子的好后勤是高三生家长们的共同心愿。高三生持续用脑,大脑容易疲劳,在饮食起居 上要给孩子做合理安排,饮食尽量品种丰富、营养均衡,特别要适当补充健脑类食品。提醒孩 子尽量不熬夜,保证睡眠,不能搞疲劳战术,不给孩子施压,休息好了大脑清醒复习效果才会 好,除此还要督促孩子适当运动。


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