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2008高考全国卷2满分作文


2008 高考全国卷 2 满分作文:不要改变生命的航线 青虫破茧成蝶,是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。 海龟伸头探路,是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。 可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧,可蝶已无力再展翅高飞;好 心游客赶走老鹰,可成群的小龟无力再见到自己的父母。 于是我们才明白:不要改变生命的航线。 “少无适俗韵,性本爱丘山”,陶潜的生命航线是指向自然

,远离世俗的。 不明的君主改变他的航向,可陶潜只上任不足百天,便辞职归隐。世俗的利欲不 适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时,不免感慨“误 落尘网中,一去三十年”。不免由衷感叹:“久在樊笼里,复得反自然”。悠然 自得,恬淡自然是陶渊明的生命航线,我们不能改变。 “孩子的路要让孩子自己去走,我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句 浅显而又具有深刻道理的话, 记得一位高考状元的家长说过:“他的生活一直都 自己安排,学习也不用我们管,他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子, 不用自己的权力影响孩子,生命的航线便自然伸直。而有些家长,在校找老师, 在外找朋友,为孩子铺就一条“平坦大道”,看似前途光明,实则未来渺茫,受 惯了宠爱的孩子经不住批评,习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。 人生之路必然要经过痛苦、 挫折, 一旦改变了这条荆棘路, 孩子就如未破茧的蝶, 已不能展翅飞翔;孩子就如不知敌情的小海龟,将葬身鹰腹。“父母之爱子,则 为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。 不改变别人的生命航线, 人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线,为了 人民群众的利益, 用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改 变,但他用生命诠释:为了维持他人正常的人生航线,坚持自己为人民的人生航 线,是伟大的! 这一刻我们明白,每个生物都有自己生命的航线,不要改变它,让我们每个 人都向着自己的航线,奋力飞翔!生命才会完美,不要改变生命的航线,让他向 着生命远航! 点评: 文章开篇破题,用青虫破茧成蝶,海龟伸头探路揭示生命航线的无比重要性。 接着,联系现实生活,提出了“孩子的路要让孩子自己去走,我们不能总是为 他们铺平道路”的观点。结尾宕开一笔,进一步补充、完善论点,进而提升了 文章的思想深度。
变味的善良?云南考生? 我们总站在富足的地方悯惜贫穷, 总躺在安全的地方怒斥邪恶, 总在五十步笑百步后呼 唤远离冷漠,总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。? 于是,我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。? 每次灾难过后,都有太多的人争先领养孤儿;当这片热潮过去,又有太多的孤儿陷入苦 难。 据心理学家分析, 领养孤儿要考虑自己的经济状况, 家庭氛围要与孩子原先的家庭相似, 教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是,太多的人仅凭自己一腔热血,用热心换回的 却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦,伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵,善 良由甜蜜变为苦涩。?

于是,我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。? 2008 年奥运会是我们中国人的奥运, 举国欢庆, 气氛火热, 圣火传递, 同一世界, 一 同 梦想。但是,不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬和绿色的橄榄枝。据报道,8 岁孩童 用 55 天时间完成抵京“马拉松式”的赛跑;10 岁孩子捆绑双臂在激流中前行;8 岁女孩在 父亲 陪同下步行 3000 多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注,其 中 不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力抵制,但也不可否认,这是“畸形 奥 运热”。我们要举办一个理性的奥运,就需要以理性的行为作为支撑。我们的热情不该由火 热 的激情变得疯狂。? 甚至,我们在用热血烫伤他人肉体时,也烫伤他人的心灵。? 2008 年 5 月 12 日汶川大地震发生后,我们以最迅速、最团结的行动援救了太多的生 命, 我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川,闪烁着无数动人感人的故事,但也 刺伤了 灾区人们的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸运的,但有记者为了采访,一遍遍唤起 他们沉痛 的回忆,孩子失声痛哭,大人们也泣不成声;有些热心的志愿者毫无救灾意识却 前往灾区, 虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不正确的救援动作,不完善的服务 行为,不合理的 安慰帮助,带给灾区人民的是“二次伤害”。我们发现,善良由本意的抚慰 变成了利剑。? 中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”,挺过不法分子对 祖 国的分裂和对奥运的亵渎,我们也必将挺过惨烈的汶川大地震,成功地举办一届奥运盛 会。 但我们需要更多的思索和行动,需要站在别人的角度理性而全面地看问题。? 让“爱 人之心”深入我们的血液,让我们永葆善良的甜蜜,为善良保鲜,使它不褪色, 不变质,不 变味。? 【名师点评】? 这是一篇很有见地的思想评论,充分体现出作者对社会生活的关注与可贵的理性思维。 从结构上看, 全文呈“总—分—总”式, 主体部分的层次划分虽未必严密 (更好的处理可能 是 把第一层放到最后) ,但它紧扣了三大热点——仅凭一腔热血领养孤儿、“畸形奥运热”以 及 汶川地震后某些“烫伤他人肉体”甚至“烫伤他人的心灵”的“善举”。 这些事件多为人 们所关心、 所熟悉的最“热”的时事,读者很容易将作者的论述与自己的认识进行对比、印 证和分析, 从而获得有益的启迪。这样一来,文章的针对性和现实意义就特别强。? 文中的剖析冷静、沉稳而不乏锋芒(比如“虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱”) , 遣词造句洗练、朴实而富于辩证色彩(比如“不实评论须全力抵制,但也不可否认,这是?畸 形奥运热?”) ,读来既有很强的说服力,又能激起读者的共鸣。? 把握事物的外部联系和表面特征,是认识的开始,但是,认识不能仅仅停留在表面现象 上。 要想把认识导向深入,还需要进一步探求事物的内在特征、本质属性,由感性认识上 升到理 性认识。为此,动笔写作前需仔细审度,深入探究,不可贸然作出判断。


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