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初识word教案


第五课:认识 WORD 软件
教学目标 1.知识与技能:会用菜单方式打开、关闭 WORD 软件;懂得窗口界面 的组成及每个组成具体的作用;掌握显示或隐藏工具栏方法;会在 WORD 中输入文字;会保存 WORD 文档。 2.过程与方法 (1)让学生亲身体验感受 word 的文字处理功能,

从而产生学习的兴趣。 (2)让学生在自主探究中掌握启动 wor

d、退 出 word 的多种方法从而了解 word 人性化服务理念。 3.情感态度与价值观 通过 word 这一工具软件的学习, 让学生感受知识的学习和技能的发 展来源于生活,服务到生活中去。 教学重点: 启动和关闭 WORD 方法;显示或隐藏工具栏方法;输入汉 字。 教学难点:显示或隐藏工具栏方法。 教学准备:课件、多媒体电脑室、广播教学系统 教学过程 一、创设情景,导入新课 (展示课件) 师:之前我们已经学过了用“记事本”和“写字板”来处理文字,今 天老师再给大家介绍一位文字处理大侠,他就是 Microsoft word 2003。 那他到底有什么高招呢,我们来欣赏下他的杰作吧! (出示课件)

师: 这是一张电子贺卡——这是三张很漂亮的书签——这是一份电子 板报, ——这是一个日历 哇,word 居然能做这么多东西,你们想不想学呀? 生:想· · · 师:从大家回答的声音老师就知道大家的学习热情非常的高啊,接下 来我们一起来学习如何使用 word? 二、新授课 1、Microsoft Word 的概念 (课件,介绍 word 概念) 师: Word 是微软办公软件大家庭中的一员。它是一种文字处理器, 是迄今为止功能最强大的文字处理软件。 2、启动 word 的方法 师:那我们该如何启动它呢,大家回忆下以前是怎么启动“画图”软 件的,然后想想如何启动 word 呀? 请学生上台演示· · · · · 师总结开启 word 的三种方法: 双击桌面上 word 快捷图标 单击 “开始” 菜单——程序——Microsoft Office——Microsoft Word 在在桌面空白处右击鼠标选择“新建” 单击 word 选项图标,也可启动 Word。 【学生练习:在桌面上新建一个 word】 3、关闭 word 的方法

师:做事情要有头有尾,我们已经会启动 word,那怎么关闭它呀? (学生说,教师演示操作,并总结关闭 word 的常用方法两种) 温馨提醒:大家在应用 word 的时候一定要注意保存,以防资料丢失。 4、认识 word 的窗口组成 师:接下来,我们一起来认识下认识 word 的窗口界面,Word 窗口主 要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区等几部分组成。 (课件简单介绍) 标题栏:显示该 word 文档的名字。 菜单栏:提供了各种操作命令,请大家一起把这些菜单读一遍,并记 住其中的命令。 常用工具栏:这里是一些形象的图形符号表示操作按钮,单机某个按 钮就可进行常用的操作了。如保存。 格式工具栏: 可以设置文字的大小颜色等, 也可设置文章段落的格式。 编辑区:输入文字的地方。 插入光标:提示当前输入文字的位置, 水平和垂直滚动条: 绘图工具栏:可以用这里的工具进行画图 5、显示或隐藏绘图工具栏。 (出示课件,找一找) 师:在菜单栏上,单击“视图”菜单,将鼠标指针移到“工具栏”选 项,单击要显示的工具栏名称“常用” ,我们会发现绘图工具栏没掉 了!

【请一个同学来帮老师把格式工具栏给找回来· · · · · · · 】 三、课堂练习:在 word 中输入文字 师:接下来,我们一起学习如何在 word 中输入文字,输入课本第九 页的文字,要求标点符号和英文字母等全部与课本一样。 【学生:在刚才建的 word 文档里输入老师指定内容,并保存为自己 的名字,然后上交作业。 】 四、课堂小结


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