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高二年级系列主题班会设计安排


高二年级系列主题班会安排
一、指导思想: 高二年级是衔接高一和高三之间的过渡年,学生既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感, 是一个容易出现动荡和茫然的时期。这个阶段学生的主要问题是:学习上不稳定,心理问题增多;成绩开 始两极分化,差距拉大;违纪现象增多,早恋现象突出。它是高中三年中最难把握的一年,高二的学习质 量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成

绩,其重要性不言而喻。所以,能否精心设计组 织好每一次班会,是能否顺利度过这个阶段关键。 二、具体安排
主题系列

设计背景 抓好班风学风建设,狠抓学生日常良好习惯的养 成教育,重温学校各项常规纪律、卫生要求,让 学生养成良好的学习、行为习惯。 许多学生于具体的目标追求比较模糊,不知道学 习是为了什么,因此要让学生明白人生规划对成 功的重要性,树立正确的人生目标。 学生不能再被动地等待别人告诉他们应该做什 么,学什么,而是应该学会主动去了解自己需要 做什么学什么并且规划它们,做一个主动的人。 高二既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考 的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。 许多学生会出现倦怠、厌学、焦虑的现象。

参考题目和角度 仪表礼仪教育 遵规守纪教育 交往处世教育 规划目标,成就梦想 我的职业理想 认识自我,设计人生 学会自主学习 有效管理自己的时间 学习效率大家谈 重新自我定位 天生我材必有用 优秀,从良好心态开始

承编人 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 9班 10 班 11 班 12 班 13 班 14 班 15 班 16 班 17 班 18 班 19 班 20 班 21 班 22 班 23 班 24 班 25 班 26 班

文明礼 貌教育

人生规 划教育

学法指 导教育

心 理健 康教育

励志成 功教育

激励学生养成认真负责的习惯, 磨练坚强的意志, 勤能补拙 树立迎难而上、永不言败、乐观进取的信念,激 发学生奋发向上的信心和勇气,克服娇生惯养。 学生常以自我为中心,自私冷漠,教育学生懂得 感恩与理解,懂得付出与回报,增强责任感,唤 回学生回报爱心的良知,消除情感冷漠症。 道德品质较差,是为数不少的学生身上的问题,具 体表现为:自私自利、不会交往、不尊重父母、老 师、没有责任感、不热爱集体等等。 组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边 的安全隐患,提高安全防范意识,体验自我保护 的重要性及自我保护的过程,从而形成技能。 把握教育契机,及时利用国家纪念日、传统节日 和学生生日,弘扬优秀传统文化,了解自己对祖 国、家庭的责任。
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自信是成功的基石 坚持不懈,才能成功 理解父母,架起爱的桥梁 做一个负责任的人 为了父母的微笑 合作双赢,和谐发展 诚实守信教育 包容是一种拯救(善待他人) 交通安全教育 防火防灾教育 校园安全教育 清明节、端午节、重阳节、 母亲节、感恩节、教师节 青年节、建军节、国庆节

感恩父 母教育

道德品 质教育

安全防 范教育

传统节 日教育

三、年级班会要求: 1、每位班主任按分配的内容设计一个班会电子教案和课件.要认真准备素材,尽量有创意,有互动,充 分利用网络资源.主题班会的选题以上面为主,也可另拟标题.要事先了解学生存在的困惑和问题,通过 理论、事例、图片、配乐、录象等内容,达到班会的针对性、实效性、形象性。 2、班主任老师要制定出详细的教案,教案要求有统一的布局格式,年级要对班会内容进行组内评选,同 时将全部内容上报政教处。切记:9 月 10 号交稿。 3、教案统一格式:a 主题、b 教育目的( 背景)、c 教育重点、d 教育方法(教具运用)、e 教学过程 4、择优选报的班会内容进行讲课观摩,报送 2 名教师,参加学校评选 。时间:9 月下旬

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