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3成功需自信教案


成功需自信(新授课)
知识:通过学习,了解自信的重要作用,以及树立自信的方法途径 能力:初步学会全面分析、评价自己,学会运用正确的方法对待自身 存在的缺点 情感态度价值观:自我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我” 教学重点:自信是成功的基石;扬起自信的风帆 教学难点:树立自信 故事解析法、自主学习法、多媒体辅助教学法 多媒体课件 教师活动 学生活动

/>教学 目标 具体 要求 教学 重点 难点 教学 方法 教学 工具

教 学 过 程

一、导入新课 英国著名戏剧家和诗人莎士 比亚说: “自信是走向成功的第一 步, 缺乏自信即是人失败的原因。 ” 可见,一个人想要成功,就必须要 有自信。 二、讲授新课 (一)自信是成功的基石 1、自信使人勇敢 活动一:不要小瞧自己,相信自己 能行 学生自主阅读案例讨论 想一想: ①材料中女生成功的事实说明了 什么? ②为什么说“自信使人勇敢”? 2、自信使人有克服困难的勇气 和自强不息的力量 活动二:困难面前的华罗庚 议一议: ①困难面前的华罗庚是怎 学生自主分析案例回答答案 样做的? ②当你遇到困难时,是怎样对待 的?为什么说 “自信使人有克服困 难的勇气和自强不息的力量” 的原 因是:

教 师 活 动

学 生 活 动

3、自信能使人发挥自己的潜 能 活动三: 体会杨扬获胜后的喜 悦想一想: 杨扬的成功除了自 身所具备的实力外, 还得益于 什么? (二)扬起自信的风帆 1、发现自我优势,找到自信 的“支点” 欣赏自己怎样找到自 教 活动四: 我的优势( “支点” )呢? 学 读一读:大仲马 2、尝试成功的喜悦 过 活动五:成功与自信 找出自己 2 — 3 次成功的生 程 活经历 这些成功对帮助自己树立自 信有什么关系? 注意: 如果在一个人的经历中 全是失败的记录, 这个人是不 可能自信的。 一个人成功的机 会越多,就越能获得自信。 3、正视不足,变弱为强 活动六;读一读,想一想 4、克服自卑心理 想一想: 自卑心理的表现和影 响:

学生阅读案例

学生阅读案例 学生总结

王立的自信来自于哪里? 一个人找到自己的_____才能自信,而 ____和____却恰恰影响自信心的建立, 因此对自己的缺点和不足要______,并 想办法加以_____,使之变____为____, 才能树立起真正的________。

学生相互交流

教 师 活 动

学 生 活 动

教 请同学们回顾今天所学知 识完成学习小结 学 学习小结 1、自信对成功的巨大作用是什 么? 检测反馈巩固 树立自信的方法途径是什么? 王砺从小说话就结结巴巴, 2、 说一次话要停顿几次。升入初中 后,他勇于正视不足,并积极付 诸行动。课上他积极举手发言; 课后他尽量和同学在一起谈天 说地,任何训练表达能力的机 会,我都不放过。 从王砺身上我们得到什么 学生完成检测 启示? 作业布置 搜集自信的名言





板 书 设 计

教 学 反 思


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