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高中研究性学习课题开题报告表


高中研究性学习课题开题报告表
课题题目 指导教师 课题组成员 主导课程 课题提出背景说明:
水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质,是工农业生产、经济 发展和环 境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。 而人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污 染。目前, 全世界每年约有 4200 多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了 5.5 万亿

立方米的 淡水,这相 当于全球径流总量的 14% 以上。 水是生命之源,所以,保护水资源,刻不容缓。 我们身边的水 陈书哲 余崇文、张艺、徐亚维 邱梦媛、李琛、康培培 生物



别 生物
余崇文

任教科目 课题组长 相关课程

研究课题的目的和意义:
研究我们身边的水,让同学们了解水对于我们的重要性, 明白在我们身边,浪费水资源,水污染的问题日趋严重,需要我们从身边做起, 采取措施保护水资源。 明白水是地球生物赖以存在的物质基础,水资源是维系地球生态环境可持续 发展的首要条件,保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。

预期成果:
调查附近河流水质,城区水量是否紧张,是否存在严重的浪费水资源的情况, 并研究制作表格,反映给有关部门。

1

研究方法:
实地考察和进行调查问卷。

活动计划: 一、任务分工
分为三个小组 1、余崇文和康培培负责制定调查问卷和活动计划并进行实地考察。 2、张艺、邱梦媛、李琛发放问卷以及整理和收集资料。 3、徐亚维打印文件及整理最终档案。

二、活动步骤
1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。 2、全体组员对主要河流、水库、自来水厂进行实地考察、发放调查问卷给小区居民 并收回问卷。 3、对回收问卷和所收资料进行整理。 4、上网将活动细则及成果打印出来,便于写论文报告和总结。

可行性分析:
新县县城主要分布在小潢河两岸,取其水质调查相对简单,香山水库是居民饮用水 来源,水资源是现在人们所共同关注的问题,会得到大力支持。

总结:
通过这次研究性课题我了解了新县水资源及水污染的一些状况,水资源相对丰富, 不存在缺水状况,但普通民众的节水意识不强,浪费水资源时有发生。一些大型企业排 出废水也污染了小河水资源。

教师评价:
课题是当今社会的研究热点、实践意义强、培养了学生发现问题、分析问题以及解 决问题的能力。增强了学生科学思维以及用科学的方法去解决问题的能力,这个研究性 学习活动非常有意义!
2



2011 年 7 月 15 日—2011 年 7 月 18 日确定小组成员及研究课题,寻找 探究方法

2011 年 7 月 19 日—2011 年 7 月 25 日对任务进行组织和分工,确定研 究活动的步骤


2011 年 7 月 26 日—2011 年 7 月 31 日借助图书、网络、问卷等工具对 资料进行收集 2011 年 8 月 1 日—2011 年 8 月 5 日进行实地调查。 2011 年 8 月 6 日—2011 年 8 月 15 日对资料、数据进行分析、合理安排 方法对方案进行探究、讨论



2011 年 8 月 16 日—2011 年 8 月 23 日编辑论文、整理最后数据



2011 年 8 月 24 日完成探究结语与心得

3

研究性学习课程课题组活动情况记录表(一)
组 长
余崇文

主题名称 课题名称

我们身边的水 保护水资源 活动 目地 2011 年 7 月 20 日 活动 地点 新县图书 馆 参加人员 姓名 张艺 余崇文 邱梦媛

成员姓名

张艺 邱梦媛 徐亚维 李琛 康培培

活动 次数 1

成员分工情况

1、余崇文负责收集新县水资源保护的资料 2、余崇文、胡梓晗设计研究方案,确定合理计划 制定研究性学习的活动计划

活动目的 (解决什么问题 )

活动预定目标 (一切顺利可达到什 还算顺利,过程中设计计划引起了争论,但最终成功制定 么结果、遇到一些 问题可达到什么问题、 出切实可行的研究方案。 一切都不顺利, 预计的到什么结果) 活动形式 (小组讨论、 查阅资料、 调查整理资料等)

小组讨论及查阅资料

活动的详 细过程记录

上午:余崇文向图书馆借阅相关书籍,抄写重要文字记载 下午:张艺、邱梦媛在班组展开小组计论,最终确立全面性 的研究方案

活动结果 解决了课题研究的方案问题, 寻找了一条合理的道路去进行 (解决了什么问题,得 到了什么结论、取得了 探究课题 什么成果等) 预定目标完成情况 (理想、比较理想、差 或未成原因是什么) 比较理想,成员之间的想互配合、积极努力的工作。

4

研究性学习课程课题组活动情况记录表(二)
组长
余崇文

主题名称 课题名称

我们身边的水 保护水资源 活动 目地 2011 年 8月2日 活动 地点 户外 参加人员 姓名 余崇文 康培培 张艺

成员姓名

张艺 邱梦媛 徐亚维 李琛 康培培

活动 次数 2

成员分工情况

1、余崇文负责制作调查问卷 2、康培培发放调查问卷并收回调查问卷 3、张艺协助服务 进一步对新县水污染及水资源的利用情况深入群众中了解

活动目的 (解决什么问题 ) 活动预定目标 (一切顺利可达到什么 结果、遇到一些问题可 达到什么问题、一切都 不顺利,预计的到什么 结果) 活动形式 (小组讨论、 查阅资料、 调查整理资料等)

得出较为完整的结果,为下一步探索提供更多帮助

实地考察

活动的详 细过程记录

1、余崇文负责设计调查问卷并打印。 2、康培培整理调查问卷并记录有价值的信息 3、张艺协助整理相关文件

活动结果 发现新县水资源利用体系还不完善, 需要进一步改善, 水污 (解决了什么问题,得 到了什么结论、取得了 染情况虽不是很严重,但仍然需要进行治理。 什么成果等) 预定目标完成情况 (理想、比较理想、差 或未成原因是什么)

较为理想

5

研究性学习课程课题组活动情况记录表(三)
组长
余崇文

主题名称 课题名称

我们身边的水 保护水资源 活动 目地 2011 年 8月4日 活动 地点 户外 参加人员 姓名 余崇文 邱梦媛 李琛

成员姓名

张艺 邱梦媛 徐亚维 李琛 康培培

活动 次数 3

成员分工情况

1、余崇文负责到县城各河流水库取水样并带回实验室 2、邱梦媛观察并分析水样 3、李琛记录结果 了解了县城各河流水库水质情况

活动目的 (解决什么问题 ) 活动预定目标 (一切顺利可达到什么 结果、遇到一些问题可 达到什么问题、一切都 不顺利,预计的到什么 结果) 活动形式 (小组讨论、 查阅资料、 调查整理资料等)

得出较为完整的结果,为下一步探索提供更多帮助

实地考察

活动的详 细过程记录

1、余崇文负责到小潢河及香山水库进行水样调查 2、邱梦媛观察分析水样 3、李琛负责记录有关信息

活动结果 了解了县城各河流水库的水质情况, 对县城居民的饮水健康 (解决了什么问题,得 到了什么结论、取得了 有了初步的认识。 什么成果等) 预定目标完成情况 (理想、比较理想、差 或未成原因是什么)

较为理想

6

研究性学习课程课题组活动情况记录表(四)
组长
扶磊

主题名称 课题名称

我们身边的水 保护水资源 活动 目地 2011 年 8 月 26 日 活动 地点 新县 高中 参加人员姓名

成员姓名

余崇文 邱梦媛 李琛 徐亚维 康培培

活动 次数

成员分工情况 习 活动目的 (解决什么问题 )

余崇文、邱梦媛、 4 李琛、康培培、徐 亚维 1、张艺、余崇文整理最后数据做好记录 2、李琛完成结题报告等文件 3、邱梦媛、康培培、徐亚维打印报告册、完成探究性学

得出最终结论

活动预定目标 通过多项进行实地考察和查阅书籍、上网资料得出结论, (一切顺利可达到什么 结果、遇到一些问题可 完成此次探究活动,各组员分工明确,完成任务井井有条,从 达到什么问题、一切都 不顺利,预计的到什么 而圆满出色的完成了任务。 结果) 活动形式 (小组讨论、 查阅资料、 调查整理资料等)

整理资料并小组讨论

活动的详 细过程记录
活动结果 (解决了什么问题,得 到了什么结论、取得了 什么成果等) 预定目标完成情况 (理想、比较理想、差 或未成原因是什么)

1、张艺、余崇文记录资料内容,交结邱梦媛打印 2、李琛设计报告册版面、排版模式 3、徐亚维、康培培得到资料,进行打印、完成报告册

完成结题报告,成功完成此次探究性学习

理想

7

研究性学习课题学生咨询指导教师情况表(一)
指导 教师姓名 学生 班级 姓名
余崇文 张 艺 高一(9) 班

主课
我们身边的水

题名称
子课 题名称

陈书哲

保护水资源

咨询地点 咨 询 内 容 教师对

新县高中教师办公室

时 间

2011 年 7 月 26 日

如何调查新县水资源的利用及保护情况,得到最真实的调查结果, 应采取何种措施。

有价值,能与现实接轨,能把所学知识应用到实践,但学生对自己

所提问
想了解什么还没有一个深刻的认识,需要不断去完善

题的评价 教师对学 生接受咨询、 指导能力评价 教师对课
进行多次实地考察,对探究活动十分上心,但应该多查阅资料,一 能较好的接受

题进展情况的 一论证,不能主观断进行个人推测,必须得出客观可靠的结论,才能作 掌握、判断: 为此次研究性课题的结果。 备注

8

研究性学习课题学生咨询指导教师情况表(二)
指导 教师姓名 学生 班级 姓名
余崇文 张艺 邱梦媛 徐亚维

主课
我们身边的水

题名称 高一(9) 班 子课 保护水资源 题名称 时 间
2011 年 8 月 4 日

肖万清

咨询地点 咨 询 内 容 教师对

生物教师办公室

水资源的污染治理应该如何进行,什么样的水质叫做污染水质,污 染水质应该如何鉴别?

有价值, 能从研究课题中提出生物问题, 把课堂所学知识运用到实践

所提问
中,是一个很大的突破。

题的评价 教师对学 生接受咨询、 良水平。 指导能力评价 教师对课 题进展情况的 掌握、判断: 备注
课题正在进行最后阶级、数据收集比较全面,进展顺利 切合实际,能很快接受并利用,联想丰富,彰显的新一代学子的优

9

研究性学习课程专家访谈录(一)
研究的主课题名称 研究的子课题名称 访问者(学生)姓名
我们身边的水 保护水资源 张艺、余崇文、李琛

班级

高一(9)班

被访问者简历 姓 名 性别






职称 专业(专长) 工作单位
生物 新县高中

联系电话

陈书哲

生物老师

谈话方式(面谈、 访谈地点
新县高中生物办公组 面谈

电话、书信、其他) 访谈主题 (主要解决 什么问题)
新县水资源的开发利用及保护情况

问:新县水资源的利用情况? 答:总体上来看,新县水资源的利用情况还不十分成熟,属于粗放

访谈记录 (详细问、 答内容)
型的利用,大多数水资源没有重复利用,都只是一次性利用而已, 也加大了水资源的紧张。 问:现在新县水资源保护情况? 答:新县现在对于水资源的保护还没有足够的重视,领导人对于其 保护力度依旧不大, 居民对于保护水资源更是不甚了解, 接下来几天你 将会有了解。

专家意见
去自来水厂等地多了解调查

或建议
10

研究性学习课程专家访谈录(二)
研究的主课题名称 研究的子课题名称 访问者(学生)姓名
我们身边的水 保护水资源 邱梦媛、李琛、康培培

班级

高一(9)班

被访问者简历 姓 名 性别


职务
资深 教师 教师办公室

职称 专业(专长) 工作单位
语 文 新县高中

联系电话

虞桂梅

谈话方式(面谈、 访谈地点
面谈

电话、书信、其他) 访谈主题 (主要解决 什么问题)
水资源的保护需要哪些方面的支持?

问:新县水资源的保护需要哪些方面的支持?

访谈记录 (详细问、 答内容)

答:提到保护,最重要的一环在于人民,而人民保护的意识在于 文化的传播力度和人民素质的养成。所以政府相关部门要拿出宣 传力度与人民素质的培养,必要时发布一些措施来保护水资源, 还是那一点,人民永远最重要。

专家意见
去图书馆或县政府办公室查阅一下新县水资源的保护情况

或建议
11

高级中学研究性学习结题报告表
课 题
《我们身边的水》

类别

新县水资源的利用情况一直是有关部门极为关注的问题,水是生命之 源,所以水资源的开发利用是利国利民的头等大事。新县还属于缺水县,如

摘 要
何更好得利用我们有限的水资源是一个重要问题。此外,水资源的保护也很 重要,如何把开发,利用,保护相结合是重中之重。

关键词

我们身边的水 众所周知水是生命的源泉,从地球上生命的起源到人类社会的形成,


从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会, 人与水结下了不解之


缘。水既是人类生存的基本条件,又是社会生产必不可少的物质资源。 没


有水,就没有人类社会的今天。水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。


人体内的水分约占体重的 60%, 水是人体内含量最多的一种化学物质, 人体


的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气 。


通过这次研究,我希望能提升自身的环保意识和节水自觉性.,提倡人们自


觉节约用水保护环境。


新县的水资源开发利用保护机制并不完善,需要我们共同努力。 1、图书查询:到图书馆查阅相关知识

研 究 方 法

2、询问老师:询问对此课题有兴趣的老师,解决疑难问题 3、网上查询:全面、深入了解探究目标 4、实地考察:对新县一些主要河流、自来水厂进行实地考察、探索 5、调查问卷:对游客发放调查问卷,记录他们对新县水资源利用保护现 状的建议和看法
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水,是生命之源。它孕育了千姿百态的生命,也丰富了人类绚丽多 彩的生活, 而我们不但未认识它的可贵,反而在肆无忌惮地浪费水资源。 作为即将走向大学生活的我们,应该做为学弟学妹的榜样,把节约水资源 作为一个习惯,把浪费水资源当作耻辱!节约水资源,从我做起.从每一件 小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽。 ——余崇文



研究性学习对我来说是一个新的尝试,在此项研究性学习中,我学会 了如何团结合作,如何去领会自然,我会继续努力,一直保持全新的状 态。 ——张 艺



通过研究性学习,我学到了许多课本上学不到的知识,使我懂得团队 之间需要合作和包容,这样才能把工作做好,把事情办好。 ——邱梦媛



通过这次研究,我发现了自己以前在用水过程中也存在许多的不良 行为,我把这次的研究回家和父母进行了交流,他们不但表扬了我的钻 研精神,对自己平时的一些不良习惯也进行的反思,我们还一起制定了 家庭节约用水计划。我第一次真切感觉到了父母对我的支持、理解和爱。



节约用水,我用行动感染了我的家人,我更希望大家都能用行动感染身 边的人。 ——李 琛 这次的研究性课题很成功,我也深有体会地感到劳累和辛苦,原来



想把一件事情认认真真做好真的很不容易,我以后会多参加类似活动, 多锻炼自己。 ——徐亚维

团结力量大, 因为有了同学们不懈的努力和团体之间亲密地合作,此 次的研究性课题圆满结束,我们要重视实践,敢于探索和接受新知识。 ——康培培

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研究性学习课题研究成果报告表
类别 (活动情况记录表、 序 访谈表、结题报告表、 号 汇报课件、心得体会) 研 《新县水资源利用及保护的 1 2 究 3 4 5 成 6 论文 概论》 心得 体会 心得 心得 心得 对新县水资源现状的看法 研究深有感触 研究心得 新县旅游 《研究性学习心得》 张艺 邱梦媛 李琛 徐亚维 康培培 余崇文 内容 作者

果 序 作者 号 1 不详 《新县的水》 文献名称 码(或网址) 出版社及页 时间

14

研究性学习课题

我们身边的水

组 员 :余 崇 文 、 张 艺 、 邱 梦 媛 、 李 琛、徐亚维、康培培

指导教师:陈书哲

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