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高一美术教案 第33--55课时


第 33--35 课时
一、重点与难点

作画步骤

1、理解物体相互间的对比关系,懂得对比是美的法则之一。 2、掌握圆柱体、圆锥体组合物体的造型特征,并能较准确地进行塑造。 二、教学过程 1、构图,用直线勾出大的轮廓,注意两物之间的大小对比关系。 2、勾画具体轮廓,对壶口、壶嘴及把手的描绘要认真细致一些,画上明暗两大面,衬 以投

影。 3、从明暗交界线入手,深入描绘物体的明暗关系。同时须注意物体的轮廓及结构。 4、深入细致地刻划,从明暗交界线向明暗两个面过渡。区别烟缸与咖啡壶的色素对比, 画好中间灰调子,处理好壶本身的方圆转折关系。 三、教学说明 这是一组较简单的静物,在绘画过程中,要学会观察,比较形体的大小、高低等方面的 比例关系,处理好物与物、物与背景之间的黑白灰关系,同时注意壶口部分的“实”与壶身 的(线条变化) “虚”的关系,防止画得“花”与“乱” 。 四、作业:写生烟缸与咖啡壶

第 36--37 课时 罐子的结构及其画法
一、重点与难点 药罐的结构及其画法。 二、教学过程 1、构图要稍偏右,以求均衡。三角形辅助线连接静物的几个切点。用轻、直线画物体 的基本形,注意比例与对称。 2、画轮廓与结构。罐的上口、药罐的手柄的透视是倾斜的圆柱体,柄端的圆面透视等 要画准。盖呈抛物形状,盖帽在中轴线上,由上下两小部分组成。药罐的嘴的形体要认真细 致地观察。找出明暗交界线,分出大的明暗关系。 3、画明暗调子。抓明暗交界线,根据物体的结构和明暗关系逐层深入。小陶罐表面上 釉,色深且光亮; 药罐为陶土本色,淡而无光泽, 在色调处理上要有区别, 画好暗部及反光。 多用交叉线,4B 铅笔即可。 4、深入刻划,对药罐的轮廓(结构)线兼明暗交界线要适当强化,投影的处理前实后 虚,使其“透气” ,具有空间感。从明暗交界线向两个面过渡,画好中间层次,使画面层次 更加丰富。 三、教学说明 本组静物中的药罐,其造型别致,特征明显,是我们初学者练基本功常用的道具之一, 应从不同角度反复写生练习。 一大一小,质地不同,造型各异,进行对比训练,对我们会有帮助。 四、作业:写生药罐与碗

第 38--39 课时
一、重点与难点 1、军用水壶的画法。 2、画面的整体效果。

军用水壶的画法

二、教学过程 1、用几何图形构图,并概括所画物体的基本形。 2、画具体轮廓。水壶用中轴线检查是否对称,背带的位置及形状要认真画好。找出明 暗交界线并分出明暗两大面。 3、逐步深入,从水壶入手细致刻划,既要把握壶的大的体面转折关系,又要考虑其体 身较深的固有色,及其所折射出来的高光。联结盖与背带的绳子也有明暗调子。长长的背带 有起伏折叠的变化,同时其宽度、厚度也要认真画好。 4、整体调整。深入刻划细部,抓住明暗交界线向两面过渡,使层次丰富饱满。桃子的 反光不宜太亮,水壶的高光用硬铅笔刻出一定的形,留白。投影前实后虚。后面背景衬布灰 调子,略有变化。从整体出发,进行调整,使画面统一,具有整体效果。 三、作业:写生军用水壶

第 40--42 课时 花瓶、衬布的画法
一、重点与难点: 1、明暗五调子。 2、衬布的画法。 二、教学过程: 1、构图。用轻、直线打轮廓。球体的圆,通过正方形切角而成。花瓶是对称图形,从 上而下可概括为不同几何图形的组合。锥体中心轴线要画好。圆柱体与锥体组合体、横向的

圆柱体左右要整体画。 2、在画准轮廓的基础上,找出明暗交界线、投影等位置,将暗部与投影一起铺一遍, 区分明暗两大面。背景衬布灰调子轻轻地铺上一层。 3、根据明暗五调子的基本规律,从明暗交界线入手,向暗、明部逐步展开,层层深入。 按照物体的结构运笔,不可机械地、概念化地用笔。 4、花瓶的下半部分可当作一个球体来画,其反光不可太亮。明暗交界线在几个物体上 强弱表现是不一样的。衬布皱折处产生明暗变化, 暗部同样有交界线、 反光、 投影。 整体看, 衬布为灰调子,且桌面上的衬布稍淡一些。深入刻划,调整完成。 三、教学说明 通过本课学习, 懂得明暗五调子是素描的基本要素, 掌握运用明暗五调子的方法是学习 素描的重要基本功之一。初步尝试衬布的画法。衬布要整体,切忌画得“散”“乱” 、 ,同学 们在平时练习中,须多加注意。 四、写生:花瓶、衬布

第 43--45 课时
一、重点与难点 陶罐与酒瓶的画法。 二、教学过程

陶罐与酒瓶的画法

1、构图。画好轮廓和内在结构,找出明暗交界线及投影的位置。 2、根据明暗交界线,分出明暗两大面。将深色的酒瓶与陶罐上半部分釉彩处涂一遍灰 调子。涂上投影。 3、局部深入。陶罐的釉彩部分要画出明暗的过渡层次。把手在暗部,应虚一些。酒瓶 的高光,可用坚硬肯定的笔触去表现。瓶贴可适当减弱。苹果要根据大的体面关系去塑造。 4、细致刻划。反复对照、比较,注意画面是否整体、统一。物体本身的层次可适当丰 富, 逐步向中间层次推进, 投影要有深浅的变化, 背景灰调子中有些变化, 要服从整体效果。 三、教学说明 这组静物以陶罐与酒瓶为主体,陶罐与酒瓶的固有色比较明显,画时要有理性的分析, 整体着眼,力求画面的完整统一。这是我们素描练习的基本功之一,必须持之以恒。 四、作业:写生陶罐与酒瓶

第 46--47 课时 铝锅、可乐瓶与辣椒的画法
一、重点与难点: 1、铝锅的质感。 2、可乐瓶与辣椒的画法。 二、教学过程: 1、可乐瓶的瓶盖与铝锅的最左边的把手及锅底部,前面辣椒两个切点,构成三角形构 图,显示庄重稳定的美。 用轻、直线勾出物体各部分的基本形。 2、勾画具体轮廓,并铺大体明暗。 铝锅的盖与口的关系要把握好,左右两边的“耳朵”要相互对应着画,用肯定的笔触留 出铝锅上高光位置。 可乐瓶要注意左右对称,瓶盖的结构要画准。瓶贴的位置标出,留出高光,其瓶身的明 暗规律不变。 两个辣椒的形态不同,要分出块面,按照结构画。 3、逐步深入阶段。 铝锅按照其结构来用笔。可乐瓶内装满可乐,色调较深。瓶上方透明,瓶贴上的图案可 分为几个大的色块来描绘,不必要画具体。辣椒本身的色素较深,表面油亮。从明暗交界线 向暗部过渡整体刻划,然后转向受光面。高光部分用笔肯定。 4、深入细致地刻划,修改调整完成。 对一些细节部分,如瓶盖、辣椒的梗,以及明暗交界线、高光处等精采的部分,要细心 地刻划。注意用笔的轻重变化,使造型生动,富有节奏变化。 三、教学说明 通过本组静物的练习,使我们掌握描绘这些物体的基本技能,懂得我们生活中的许多东 西都是可以入画的。 第十课 四、作业:写生:铝锅、可乐瓶与辣椒

第 48—49 课时
一、重点难点: 砧板与刀的画法。 二、教学过程

砧板与刀的画法

1、构图,将各物体的位置定好,注意相互间遮挡关系。 用轻、直线勾画基本形。 2、确定大的轮廓后,分明暗两大面。 3、具体刻划,整体进行,全盘考虑。把花瓶、酒杯及背景衬布一起画好。 4、深入细致地刻划,局部进行。重点中前景的砧板及刀等的刻划。菜刀的轮廓要挺拔 有力,刀柄要有立体感,从刀背到刀刃的明暗为由深到淡,刀下的投影衬托刀的质感和其所 占空间。砧板为柱体,其精彩之处在于裂缝处及前边背光部分,用笔要肯定,刻划要精致。 两颗洋葱头则要重视其明暗交界线,抓好形态的描绘。 5、再从整体出发,对画面进行修改、调整,直至完成。 三、教学说明 本组静物,物体较多,在构图时要注意疏密、均衡等关系。在较复杂的一组静物中,如 何把握整体,突出主体,是同学们不断学习、思考的问题。 四、作业:写生砧板与刀

第 50--52 课时 素描苹果的两种画法要点
教学内容:苹果的画法 教学重点:苹果明暗画法与结构画法 教学过程:一、苹果明暗画法:出示图 1 步骤:(1)确定苹果高、宽比例。 (2)画出苹果动势、朝向,根据结构画出大体明暗。

(3)深入刻画,衔接中间调子,加强体感、质感,对蒂与柄的刻画要注意整体感。 步骤要点: 苹果造型与朝向是画面生动性的重要体现。 苹果色素的表达要与整体结构体积相 协调,蒂与柄等局部刻画也要注意整体感。

苹果结构画法:

要点:苹果造型可用球体概括,苹果形体的不规则增加了表面的生动性,要 注意区别。苹果结构线刻画要准确,苹果的蒂是重要特征,应加以表现。结构线 要有强弱、粗细、虚实等变化,方可形成—个完整画面。

第 63--65 课时
一、重点与难点: 1、用简练的线条概括物体的形体。 2、组织画面的能力。

风景画

二、教学过程: 速写,是绘画的基本功之一,也是纪录生活、收集积累创作素材的一种形式。 一幅好的速写,即是一幅独立的美术作品。进行速写训练,对培养敏锐的观察力 和提高概括物体形体的能力有很大帮助。速写有动态速写和静态速写的区别,画 相对静止的物体(如:建筑、风景、车辆、人物、道具等)是我们学习速写的主 要途径。画速写的工具因人而异,大致有:铅笔、木炭笔、墨水笔、毛笔、钢笔 等,速写的表现方法亦多种多样。本册所介绍的主要是用美工钢笔、以线条造型 为主的速写,其步骤方法为: 1、通过取景、构图,在画面的主要位置勾画近景中的四艘船的外轮廓。注 意透视比例和前后关系。[见图十三(1)] 2、 用较流畅的线条画船的结构, 接着画石墙和房子的外轮廓。 [见图十三 (2) ] 3、根据瓦片的造型特征画瓦片。线条要有一定的规律。[见图十三(3)] 4、 加工完成, 添画门, 点缀一些小树, 使画面内容充实丰富。 [见图十三 (4) ] 三、作业:临摹图十三

第 66--68 课时 一、重点与难点: 较复杂景物的速写方法。 二、教学过程: 当我们面对众多景物时,那就要认真地观察、分析,反复比较,抓住有代表 性的主要景物,有选择、有取舍,然后决定构图。这幅《渔村》的竖构图形式, 较能反映地势高低变化、建筑错落有致的渔村特征。其步骤为: 1、用铅笔把房屋的大体位置及外形定下来。[见图十四(1)] 2、从画面中心位置开始,画房屋的结构,门窗及围墙和台阶等。[见图十四 (2)] 3、画屋面的瓦片,注意不同的屋面,瓦片的方向随着变化。[见图十四(3)] 4、深入细致地描绘,线条要自然,要有疏密、粗细、长短的变化。[见图十 四(4)] 三、教学说明 这是一幅以建筑为主要景物的速写,除了在构图安排上要注意合理以外,还

要注意前后景物的遮挡关系,以及用线条、点组成的黑、白、灰画面效果。同时, 建筑的透视(近大远小,近长远短等)现象也必须注意。 四、作业:临摹《渔村》

第 69--70 课时

树与景物的画法

一、重点与难点:树木与景物的结合。 二、教学过程: 1、在画面中间偏右部分定下树的位置,并按树的生长规律和结构特征,画好树 的基本形态。同时勾出房屋等景物。[见图十五(1)] 2、画树,注意树枝的前后穿插,用明暗的方法,衬出树于的立体感。画好瓦片。 [见图十五(2)] 3、 深入描绘, 用排线条的方法, 装饰点缀画面, 增强一种形式感。 [见图十五 (3) ] 4、细心收拾,加工完成。[见图十五(4)] 三、教学说明 这幅速写以树的画法为重点,树在风景画速写中,举足轻重,不可忽视,希望多 加强画树的训练。

第 71--73 课时
一、重点与难点:线条的组织与表现。

房子的画法

二、教学过程 1 、 先 定 好 茅 草 屋 的 位 置 并 勾 画 其 轮 廓 。 [ 图 十 六

(1)] 2、用较轻松的线条画茅屋上的蓬松的草,同时画门前的木栏杆等。[图十六(2) 略] 3、 画好屋后的树木, 注意树的不同形态及叶子的画法及树枝的穿插。 [图十六 (3) 略] 4、添画其他景物,使画面完整统一。[见图十六(4)略] 三、教学说明 这幅农村风景速写, 主要运用不同的线条通过一定的组织排列, 来表现树木、 茅屋、木栏杆等,努力使所画景物具有质感。同学们平时应多进行写生,掌握、 积累速写的技能技巧,来表达自己对客观世界的感受。
四、作业:临摹下列作品


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