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AP 生物课程及考试简介


AP 生物课程 美国大学理事会(The College Board)主办的 AP 生物课程相当于美国各高校为生物专业 的本科生开设的生物学入门课程,通常安排在大学一年级。课程涵盖分子与细胞(占 25%)、 遗传与进化(占 25%)、生物多样性(占 8%)、动植物(占 32%)与生态(占 10%)等多个现代生 物学的分支, 广度与深度都超过中国高中生物的教学内容。 本课程适合对高中

生物有较好掌 握且有意报考生命科学类专业的高二、高三学生修读。 AP 生物考试 AP 生物考试每年五月举行。 考试共三个小时, 分为多项选择题(multiple-choice question) 部分与自由问答题(free-response question)部分,第一部分 80 分钟,占总成绩的 60%,第 二部分 90 分钟, 占总成绩的 40%。 两部分之间有 10 分钟的材料阅读时间。 第一部分共有 100 道选择题, 重点考察学生对现代生物学的概念与理论是否有广泛的掌握。 选择题有五个备选 项,只有一个正确。考生选对得分,选错不扣分。第二部分有四道问答分析题,每题通常又 包含几个小问。四道题的分值相等,通常一题考察分子与细胞,一题考察遗传与进化,两题 考察生物个体与种群(生物的多样性、动植物、生态等)。考生需用标准英语清楚写明自己的 推理与分析过程。 一、AP 生物学简介 美国大学理事会(The College Board)开设 AP 生物项目的目的在于给对生物学有浓厚兴 趣的高中同学提供一个提前学习大学生物知识的机会。一般认为,AP 生物课与美国大学本 科第一年生物入门课程内容相同。学生在学习 AP 生物课之前要求有一定的化学和生物学知 识基础。 二、AP 生物学知识点 1.AP 生物课程内容学习紧紧围绕四个核心观点(big ideas): Big idea 1.进化过程推动了生命的多样性与统一性; Big idea 2.生物系统利用自由能量和物质来生长、繁殖并维持系统的内稳态; Big idea 3.生命系统储存、检索、传递与生命过程息息相关的信息并做出回应; Big idea 4.生物系统是复杂的,其相互作用体现出复杂性; 在 AP 生物课程学习中, 这四个基本生物学核心观点贯穿始终。 在每个小章节的学习中, 学生都应该将所学的知识与这其中的核心观点进行联系。 2.AP 生物课实验 科学实践可以将所学知识与所掌握的技能进行有效的结合。AP 生物课程根据四个核心 观点,分别设计了相应开放性实践供学生探索学习,学生在开展实践课时,需要做到 1)用所学的生物知识模块解释实验现象并回答相关问题; 2)采用适当的数学方法分析,如卡方检验等;

3)能够在实验中提出问题并将其拓展; 4)针对特定的知识点设计实验方案并做好数据收集; 5)依据实验结果做好数据分析; 6)能够对学过的科学理论提出合理的解释。 AP 生物科学实践课共包括以下 13 个实验: Big idea 1:Lab1 Artificial Selection Lab2 Mathematical Modeling-Hardy-Weinberg Lab3 Comparing DNA Big idea 2:Lab4 Diffusion and Osmosis Lab5 Photosynthesis Lab6 Cellular Respiration Big idea 3:Lab7 Cell Division Mitosis and Meiosis Lab8 Biotechnology Bacterial Transformation Lab9 Restriction Enzyme Analysis of DNA Big idea 4:Lab10 Energy Dynamics Lab11 Transpiration Lab12 Fruit Fly Behavior Lab13 Enzyme Activity 三、AP 生物考试简介 AP 生物考试每年五月举行, 2015 年的考试时间为 5 月 11 日星期一的上午 8 点。 考试共 三个小时,分为多项选择题(multiple-choice question)部分与自由问答题(free-response question)部分。 第一部分包括 Part A 的 63 道多项选择题和 Part B 的 6 道计算填空题,时间共计 90 分钟,该部分占总成绩的 50%。第一部分 Part A 的 63 道选择题,重点考察学生对现代生物 学的概念与理论是否有广泛的掌握。选择题有四个备选项,只有一个正确。考生选对得分, 选错不扣分。Part B 的 6 道计算题需要学生对所给数据做准确快速的处理。 第二部分有八道问答分析题(第一题和第二题为 long free-response question,其余 六道为 short free-response question),每题通常又包含几个小问。一般第一题第二题 分值为 10 分(内容通常为科学实践的问题),第二题至第六题分值为 4 分,最后两道题分 值为 3 分,具体分值分布会稍有变化(short free-response question 总分为 21 分)。考 生需用标准英语清楚写明自己的推理与分析过程,答题共计 90 分钟,占总成绩的 50%。两 部分之间有 10 分钟的材料阅读时间。一般来说,自由问答题(free-response question)简 单的分为两类,一种是考查相关知识的;一种是给了相关背景,要求分析的,这类题也包括 设计实验。

四、备考建议及推荐教材 AP 生物相对于国内生物学科来说,知识范围更广更有深度。在 AP 生物的学习过程中要 不断锻炼自己科学和逻辑思维能力以及发现问题解决问题的能力。 在科学实践中要培养自己 设计创新实验,分析结果并得出正确结论的能力。 词汇是 AP 生物的学习中的难点和重点。学生可以利用联系记忆法来背单词,通过寻找 相同词根去记忆单词。 比如以 endo 开头的单词大多就和内部环境有关的, 像 endosymbiosis 内共生,endothermic 温血的,entoderm 内胚层。 在 AP 生物的考试复习中, 首先要对 AP 生物的考试时间安排、 试卷类型以及题型分布有 一个深入的了解。平时需要多总结知识点与 Big ideas 的联系,考前多做相关模拟训练对于 取得好成绩也是非常有帮助的。 推荐教材:Barron's AP Biology 4th Edition CliffsNotes AP Biology 4th Edition


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