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【二轮训练】2014届高考地理:等值线的读图能力与答题技巧(三) 课后训练一及详解


等值线的读图能力与答题技巧(三)课后练习(一) 题一: 读“澳大利亚大陆多年平均每日日照时数等值线”图,回答问题。 描述图中多年平均每日日照时数的分布规律。 题二:阅读分析材料,回答下列问题。 材料 1:某地区平均年温差图。 材料 2:下表为上图①②③④四地中某一城市的气温、降水资料。 (1)描述该地区中部年温差线的分布特点,并分析原因。 (2)依据材料 2 信息写出其气温

、降水特征,并判断所属城市。 题三:读“我国某区域 1 月等温线和年等降水量线图”,回答相关问题。 第 1 页 共 7 页 说出图示区域 1 月气温及年降水量的总体变化趋势;简述其形成的主要原因。 题四:读中国大陆某月等温线分布图,分析回答问题。 (1)请描述图示月份气温分布特点。 (2)解释该月气温分布特点的主要成因。 (3)说出阴影地区可以开发利用的清洁能源,并任选一种分析其丰富的原因. 题五:右图中,三条等值线的数值关系为 a<b<c。回答 1-3 题。 1.若三条线为北半球等压线,则甲处吹( ) A.偏西风 B.偏东风 C.南风 D.东北风 2.若三条线为等高线,MN 处不可能是( ) A.集水线 B.分水线 C.山谷 D.小河 3.若三条线为表层海水等温线, MN 处的洋流可能是( ) A.加利福尼亚寒流 B.北大西洋暖流 C.巴西暖流 D.秘鲁寒流 题六:霜是大气中的水汽凝华在地 面或地物上(如草 第 2 页 共 7 页 叶等)形成的冰晶,一般形成在冬季晴朗、微风或无风的夜晚。下图为某区域 2010 年冬季三 个日期的无霜区分布范围示意图,图中无霜区外均为有霜区。读图回答: 图示三个日期中,M 城有霜的日数有( ) A.0 日 B.1 日 C.2 日 题七:读某城市附近气温垂直剖面图,回答: D .3 日 若 T1<T2<T3,下列判断正确的是( ) A.此时城市 M 空气流通好,污染物容易扩散 B.此时可能出现在日出前后 C.城市 M 可能受到了台风的影响 D.此时 M 城上空乌云密布,暴雨即将来临 题八:下图为某地 7 月平均气温分布图(单位:℃) ,回答下列问题。 第 3 页 共 7 页 (1)甲地温度的范围是______________,说明产生这种现象的原因。 (2)依据上题结论结合所学知识推导:冬季乙丙两地气温高低,并分析原因。 (3)试分析丁地等温线弯曲的原因。 题九:读我东部某区域年降水量和等高线分布图,回答下列问题。 描述 750mm 年等降水量线在山东半岛的走向,并分析其主要原因。 题十:我国某学校地理兴趣小组对图所示地区进行长期考察, 在考察过程中不断地对该区域 的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。 第 4 页 共 7 页 材料一: 通过对图所示地区西北部某处的研究, 发现该处某季节的气温分布呈现下图所示的 特点,并且在图示季节中甲地的降水量往往比附近的乙地和丙地少很多。 简要描述该处等温线分布的特点,并简析其原因。 题十一:下图为我国某区域一月平均气温等值线和年降雪等日数线图, 阅读图文资料, 完成 下列要求。 (1)Q 处年降雪等日数线与周围地区相比有何特点,并分析其主要成因。 (2)每年初冬或早春,图中河流 Q 地区以东河段极易发生凌汛,试分析原因。 (3)P 地大量引用河水发展农业生产,你是否赞成?结合对当地造成的影响谈谈你的看法。 第 5 页 共 7 页 等值线的读图能力与答题技巧(三) 课后练习参考答案 题一: 南部和东部日照时数较短,并向中部和西部逐渐增加。 解析:根据图中

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