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2012广州一模标杆作文评语得分


作文样卷 1号文

? 【简评】 ? 本文对题意理解准确,将“放下”分为“被动”、 “主动”和“从不抓紧”三个境界,由浅入深, 逐层论述。文章内容丰富,水蛭、商界精英、禅 宗故事等诸多材料运用恰当,显示出作者丰厚的 知识储备。文章思路严谨而不呆板,见解深刻而 又独到,体现出作者富有个性的思考。虽然语言 上略有欠缺,不够流畅,仓央嘉措的例子分析稍 嫌空洞,但仍

不失为一篇难得的考场佳作。 ? 评分:24+23+10=57 分

2号文
? 文章起笔即境界阔大,气势恢弘,“智者敢于辞 让整个天下”,名利、浮华、羁绊等皆为可以放 下之物。接下来将“实现自我生命的圆满”作为 立论的根本,准确深刻。选取事例典型,以“庄 子”为例论证放下之后的豪迈穿越,以“史铁生” 为例进一步诠释智者对生命的讴歌,颇有哲辩思 维。语言精练,文辞较优美。但论证过程稍欠严 密,“史铁生”的例子分析不够准确。内容有点 单薄。 ? 23+24+9=56

3
? 这是一篇观点明确、结构严谨、材料丰富准确的 议论文。文章由朱光潜的名言引入,将“不放下” 的内容具体化为“不放下为社会为人民作贡献的 责任”,观点鲜明而集中。主体论证部分从正、 反两面展开,由历史到现实,层次清晰。事例选 用准确,叙述简洁。文末提出“从点滴小事做起” 的解决办法。全文显示出年轻人的激情和朝气。 但有些表达略显生硬,有空洞之嫌。 ? 23+22+9=54分

4号文
? 这是一篇散文类一类文。文章以人物的心 理活动为线索,展示了作者对人生的独特 感悟:本想轻盈奔跑,可现实却让人不堪 重负,此时才悟得:惟有“放下”方可自 由驰骋。如果在前面的铺陈中能将立意点 得更为清晰一些,在情感思路呈现上注意 运用一些关键句则会更好。 ? 21+22+9=52

5号文
? 本文紧扣“打开背包”“放下”“对生活 无益的物什”这一中心,从“放下虚 荣”“放下自卑”“放下安逸生活”的角 度进行阐述,观点明确,中心突出,论述 集中,对自身、对社会有一定的思考。语 言表达生动,段与段之间过渡衔接自然, 行文比较流畅。但个别选例不够协调,郭 美美例引述不清,影响了文段的整体说服 力。 ? :20+21+8=49分

6号文
? 本文观点明确,结构清晰,论证有思辨性。 对“放不下”,“不是满不在乎”的论述 则使得论证更为严密。第五段有关“反观 当今社会”的论述,更为整篇文章增添了 现实的针对性。不足之处:有些分析似前 后矛盾,表述不够严密。错别字太多,也 影响了整体文意的表达。 ? 20+19+8=47-2=45分

7号文
? 本文论点明确,结构清晰,语言流畅,材 料较丰富,能够联系现实,针对社会现实 来选材。但分论点较浅,表述也欠严谨, 表意上都有交叉,也缺乏一个有机的统辖。 有些事例,在“放下”与“抛弃”之间徘 徊。 ? 19+19+6= 44分

8号文
? 开篇以在瓶子里抓糖果的生活小事为例,引出“放下是 表面上的失去,却能换得更多美好”的中心论点。结尾处 是对糖果之例的回应,变化之中显出文章的完整性。 ? 文中有三个分论点:放下,是一种满足;放下,是一种 智慧;放下,是一种成就。除了第二个稍好外,其他两个 都不理想;一方面,分论点作为判断句,前后两个概念是 不对应的;“放下”是行为,而“满足”是心理状态。 “放下是一种成就”除了表述上犯有上面同样的毛病外, 后面所举的事例又不属于“放下”,观点与事例不对应。 ? 另外,文章的公式化色彩较浓厚,文从字顺,但少了一 流文章应有的灵气。 ? 17+18+6=41

9号文
? 本文有观点,有具体例子。但文章论述的 中心不够集中,不够明确,有时论“放下 自卑”,有时又论自卑的害处,中心有分 散之嫌。例子单一而又扣“放下”不紧, 泛泛而谈,似是而非。乔布斯和扫把姐的 例子,不知所云。开头结尾的排比与题目 关系不大,显得生硬套作。 ? 17+17+4=38

10号文
? 文章的观点与例子脱节。第一例日本人鞠 躬是说明日本人有礼貌,并非是放下尊严, 也不是一种智慧;第二例奥巴马低下头让 小男孩抚摸,表明奥巴马作为总统平易近 人、亲民的一面,“低下头”并非是“放 下”,也不是“放下总统的尊严”。接下 来的“放下痛苦”“放下自私”“放下执 著”均没做丝毫分析,空洞无物,没有说 服力。 ? 14+14+3=31分


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