当前位置:首页 >> 其它课程 >> 信息技术下的高中数学教学

信息技术下的高中数学教学


浅谈信息技术下的高中数学教学 【摘 要】现代教育思想指导下的数学课堂教学,应是以学生发 展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以现代信 息技术为支撑,通过学生自主探究,合作研讨,主动创新,获得知 识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高数学素质和 信息素养。信息技术在数学教学中的合理运用,由于其自身具有传 输的网络化,信息呈现的多样化,使得数学课堂教学的改革获

得了 生机,使得我们许多数学教学设计得以实现。 【关键词】目的性;主体性;活动性 数学作为一门基础学科,数学课程的设计与实施应重视运用现代 信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式 的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息 技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。数学教学需要改 革和创新,数学教学在与信息技术结合的同时,其研究领域、研究 方式和应用范畴等方面得到了空前的拓展。数学教学也因与信息技 术逐步实现整合而得到优化。所以我们应该积极寻找信息技术和数 学学科的整合点来优化课堂教学,转变学生的学习方式,提高学生 的数学素养和信息素养。 “整合” ,不是简单地将信息技术作为一种 教学手段与传统的数学教学手段叠加,旨在通过信息技术的介入, 达到数学教学各要素的丰富和谐,使信息技术融入教学过程之中, 通过改变教与学的方式,改变信息资源与传播渠道等实现数学教学 的突破与发展。 一、信息技术与数学教学整合的原则 1.目的性原则:信息技术的选择与运用,其目的是为了完成教学 目标服务。不能为形式上的多样化而失去教学的方向。用信息技术 可以产生丰富的视听效果,以此来刺激学生的感官,可以激发他们 的学习兴趣。但有些教师制作的数学课件,背景画面复杂,几何图 形变幻莫测,按钮奇形怪状,并且使用大量的动画和音响。这些课 件画蛇添足、喧宾夺主,分散了学生的注意力,冲淡了他们对学习 重点、难点的关注,久而久之,学生必然会产生厌倦情绪,反而不 利于学习兴趣的激发。所以我们要牢记信息技术与数学教学整合最 终目标是为了提高学生数学素养和信息素养。 2.主体性原则:现代教育思想指导下的数学课堂教学,应是以学 生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以现 代信息技术为支撑,通过学生自主探究,合作研讨,主动创新,获 得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高数学素 质和信息素养。信息技术在数学教学中的合理运用,由于其自身具 有传输的网络化,信息呈现的多样化,使得数学课堂教学的改革获 得了生机,使得我们许多数学教学设计得以实现。信息技术与数学 教学的整合使得师生关系发生转变,在教学中真正做到学生根据自 己的需要,自己选择认知工具,自己选择学习内容、学习方法、学 习伙伴。这样,才能在学习中体验、感悟、发展,而这种活动是出 于学生自身的需要,是积极的主动的,而不是被动的无耐的,从而 真正发挥学生的学习主体性作用。 3.活动性原则:从数学教学改革的趋势来看,传统的课堂教学正 向着数学活动课的形式转变。数学教学应该让学生做数学,这是新 的课程标准中的重要理念。教学中学生更喜欢听故事、做游戏、做 实验、搞课题研究以及上网查资料、上机操练等形式。教学只有从 学生的学习特点、学习规律出发,采取多种形式、方法,展开丰富 的教学活动,让学生在活动中学习,才能取得较好的教学效果。数 字化教学主张把学习的主动权交给学生,让学生在自主探究中实现 知识建构。教学中,我们要鼓励学生自主地操作、尝试、交流、讨 论、质疑、解惑,把问的权利交给学生,把讲的机会让给学生,把

更多相关文档:

信息技术与高中数学教学的整合

信息技术高中数学教学的整合泾川一中 唐小刚 当前,信息技术已经广泛地渗透到社会...利 用信息技术支持下的动画演示,生活中数学问题的情境可以再现。 学生可以从具体...

高中数学课堂教学中信息技术的运用

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档高中数学课堂教学信息技术的运用_其它课程_高中教育_教育专区。高中数学课堂教学信息技术的运用安徽省桐城市第八中学数学组 ...

信息技术下如何实现高中数学的有效教与学

信息技术下如何实现高中数学的有效教与学何愉快 李维卫 (华亭县第一中学 甘肃 平凉 744100) 摘要: 本文从学生对学科感受及最喜欢的课堂教学方式的调查入手, 提出...

信息技术下的高中数学教学

信息技术下的高中数学教学 摘要:信息技术与学科教学的整合势不可挡,我们要迎难而上,不断探索、 研究,注重实效,优化整合,跟上时代的步伐,更好地发挥计算机网络...

信息技术在高中数学教学中的利与弊

信息技术高中数学教学中的利与弊_教学案例/设计_教学研究_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 信息技术高中数学教学中的利与弊_教学案例/设计_教学...

现代信息技术与高中数学教学的应用

暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档现代信息技术高中数学教学的应用_高二数学_数学_高中教育_教育专区。现代信息技术高中数学教学的应用 辽宁省本溪县高级中学 ...

浅谈信息技术在高中数学教学中的应用

浅谈信息技术高中数学教学中的应用_科学_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 浅谈信息技术高中数学教学中的应用_科学_初中教育_教育专区。...

信息技术在高中数学教学中的应用研究

信息技术支持的情况下,学生的学习方式、教学内容的处理方式的对比,数学实验的落 实程度以及对教学效果的影响等方面进行了一定的实验和探索. 采用以自然条件下的...

信息技术与高中数学整合下式教学

信息技术与高中数学整合下的探究式教学 【摘要】本文笔者以信息技术为切入点,对高中数学探究式教 学进行了分析和探讨,目的是为信息技术基础上的高中数学探究式 ...

信息技术在高中数学教学中的作用

暂无评价|0人阅读|0次下载信息技术高中数学教学中的作用_其它课程_高中教育_教育专区。信息技术高中数学教学中的作用 信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中...
更多相关标签:
高中数学视频教学 | 高中数学免费视频教学 | 高中数学教学设计 | 高中数学教与学 | 高中数学单元教学设计 | 高中数学教学反思 | 高中数学教学视频全套 | 高中数学教学案例 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com