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2013 12新人教版藻类、苔藓和蕨类植物教案


第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节:藻类、苔藓和蕨类植物 新授课
郑国就 【教学目标】 : 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系,并树立生物体与生活环境相 适应的观点。 3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。 4.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等 多种能力。 【重点和难点】 : 1.突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。 2.藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。 【教学方法】 :材料分析法 【教学设计】 : 一.引入课题 “西湖春色归,春水绿于染” “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” 为什么这些水会呈现出绿色呢? 因为湖泊里面生长着大量的藻类植物,这些绿色的小生物自由地漂浮在水中, 使春水荡漾着绿波 二.新课 (一)藻类植物 1.多媒体展示藻类植物图片 介绍藻类植物分为两类: 淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。 海藻----生活在海水中的藻类植物。 2.自主探究 藻类植物是一类低等的植物,它的生活环境如何?形态结构怎样?在生物圈中有何作用 及与人类的关系又怎样呢? 3.讨论小结: (1).生活环境 大都生活在水中,少数生活在陆地的潮湿处。 (2).形态结构 有单细胞的,有多细胞的。整个身体都浸没在水中,全身都能从环境中吸收水分和无机盐, 也能进行光合作用,没有根、茎、叶的分化。 (3).在生物圈中的作用及与人类的关系 释放氧;可做鱼类饵料;可供食用;可供药用和工业。 (二)苔藓植物 1.多媒体展示苔藓植物图片 2.自主探究 “苔痕上阶绿,草色入帘青。 ”诗句中的“苔”是何种植物?你在什么环境中见过它?它 的形态结构有何特点呢?在生物圈中有何作用及与人类的关系又怎样呢? (注意与藻类植物的对比! )

3.讨论小结: 生活环境 大多生活在陆地 上的潮湿环境中 形态结构特点 植株一般都很矮小, 通常具有类似茎和叶 的分化,但是茎中没 有导管,叶中没有叶脉, 根非常简单,称为假根 与人类的关系 可作为监测空 气污染程度的指 示植物

4.合作交流 为什么把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物? 提示:苔藓植物的叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从 而威胁它的生存。因而在污染严重的地区没有苔藓植物。 5.练习: 在燃煤的火力发电厂附近,人们很难见到绿茸茸的苔藓植物,为什么? 因为:煤燃烧能产生大量的有害气体。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有 毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,威胁到苔藓植物的生存,因此燃煤火力发电厂附近几乎 看不到绿茸茸的苔藓植物。 (三)蕨类植物 1.多媒体展示蕨类植物图片 2.自主探究 你在什么环境中见过它?它的形态结构有何特点呢?在生物圈中有何作用及与人类的关系又 怎样呢? 3.讨论小结: 生活环境 形态结构特点 与人类的关系 ①可食用②可供 药用③可做绿肥和 饲料;④有些古代 的蕨类植物是成煤 植物 多 数 在 森 林 和 山 野 的 有根、茎、叶的分化, 阴湿处 在这些器官中有专门 运输物质的通道 ——输导组织

4.合作交流 蕨类植物的繁殖: 与藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不结种子的植物。它叶片背面的隆起是孢子囊群, 每个孢子囊群中有很多孢子囊,其内有很多个孢子。孢子是一种生殖细胞,能萌发形成新个 体。 介绍:绿色植物分类 生物圈中已知的绿色植物,可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 前三种植物是不结种子的,它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞,这类植 物叫做孢子植物。 种子植物:绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。 5.练习:连线 藻类植物 具有根、茎、叶,体内有输导组织 苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化 蕨类植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织

三.对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类 苔藓 蕨类

多数在水中,少数 多数在陆地上的潮湿环 多数在森林与山野的阴 环境 在潮湿的陆上 境中 湿处 不 同

没有根、茎、叶分 有茎、叶,假根。茎、叶 有根、茎、叶 化 结构 内没有输导组织 输导组织发达 有的单细胞

相同

都没有花、果实、种子,靠孢子繁殖。

*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物 练习: 如果养鱼缸长时间不换水, 缸的内壁上就会长出绿膜, 水会变成绿色, 这是什么原因? 养鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,因此 养鱼缸中的水会逐渐变绿;贴在缸壁上藻类植物就形成绿膜。 四.课堂总结 藻类植物 生活环境

苔藓植物

蕨类植物

多数在水中,少数在 多 数 在 陆 地 上 的 潮 多数在森林与山野 潮湿的陆上 湿环境中 的阴湿处 没有根、茎、叶分化 有茎、叶,假根。茎、有根、茎、叶 有的单细胞 叶内没有输导组织 输导组织发达

形态特征

对 生 物 圈 的 ①释放氧;②可做鱼 ① 可 用 做 监 测 空 气 ①可食用②可供药 作 用 和 与 人 类饵料;③可供食用; 染 程 度 的 指 示 植 用 ③ 可 做 绿 肥 和 饲 污 类的关系 ④可供药用。 物;②有一定的保持 料;④有些古代的蕨 水土作用。 类植物是成煤植物。

五.作业布置 六.教学反思:


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