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第7课人际关系【师生关系】


——师生之间

视频:校园礼仪—师生之间

1、分析视频中的现象 2、视频中值得学习的言行 3、视频中应该抛弃的言行

*我做错了作业,老师要我罚抄50 遍,我怎么办? *我对某位老师的管理和教育有一些不满意,我 怎么办? *偶尔老师冤枉或误解了我,我怎么办?

*月考成绩考好了被老师表扬了,怎么办?
*月考没考好被老师批评了,怎么办?

语文老师,数学老师, 英语老师,……

方法分享:

求助与助人:

一、 一定把老师当老师 就是要给予老师应有的尊重。尊师是与老师建立良好关系 的基本前提。 1、上课认真听讲,不破坏纪律,按时完成作业。这是对老师的 起码尊重,也是对知识、对劳动的尊重。这里有几 个小细节请你不妨对照一下: A、你是否经常溜号、搞小动作、传纸条等; B、老师讲课时吃东西; C、喜欢接话、出风头,让人觉得你有个性,会引起异性注目; D、发现老师讲课或板书有疏漏之处,马上跳起来指出,自觉比 老师高明; E、从不主动发言,认为太幼稚,或者因为成绩差怕人嘲笑而不 敢发言; F、内心里看不起所谓的“好学生”,认为他们是“马屁精”, 所以总要与他们反着做。 以上6点如果你占了3点或3点以上,那么你应该反省一下了。

2、见到老师主动打招呼,与老师说话要有礼貌。 有的同学因为成绩不理想,不是老师喜欢的好学生,见到 老师常躲着走,甚至迎面撞上了不是低头就是扭头。不要以 为老师不在意这些,久而久之,换来的可能就是老师的漠视。 3、正确对待老师的批评。 教师是一个很辛苦的工作,除非有“虐待癖”,否则不 会专门找哪个人的别扭。刚被老师说几句心里就冒火,时刻 准备着与老师一争胜负,老师当然不会感到舒服。 4、正确对待老师的缺点和不足。 老师也是人,是人总会有缺点和过失。要多看好的一面, 多看有利于自己学习的一面。如果因为反感、瞧不起老师 的某一方面,或是因为曾受到过冤枉而偏和老师拧着来,偏 不给“他”好好学,实在是太不明智了。这是在因别人 的过错而惩罚自己。

二、 一定别把老师当老师 别以为老师的地位高高在上,也别把老师和自己的关系看成 “猫和老鼠”,他们一样会有烦恼和快乐,所以要多与老师作朋 友式的沟通交流。事实上没有一个老师不想走入学生中,在平时 的交往中,他们更喜欢你把他当成同龄人 中的一分子。 1、有心事请大胆地去找老师。 一般来说老师都喜欢跟诚恳的学生交流,像学习成绩等敏感话 题更不必逃避,老师也许不能解决你所有的问题,但因为你的信 任他会感到高兴,与你的心理距离也会拉近。 2、多夸奖老师 比如早晨看到老师时可以在问好之外说“老师你今天真漂亮”、 “老师你这身衣服真好看”等,谁不爱听好听的话呢! 3、像关心朋友那样关心老师。 你可能会想,老师天生是管我们的,要我们关心什么?此言差矣! 如果你把老师当普通朋友看,你会发现他也有烦恼 沮丧的时候,也有脆弱的一面,一张贺卡,一首生日歌,一杯热 水,一把椅子,一片感冒药,都会让老师倍感温暖。

所以,如果你现在处于“爹不疼娘不爱”的 状态,别一味地埋怨老师,先从自身找原因。 毕竟你面对的是几个老师,而老师面对的几 十、几百个面孔。学会处理和老师的关系, 实际上也是你人生交往的重要一课,对于你 今后创造成功的家庭关系、同事关系、领导 关系都会深有助益。 记住,正如跟朋友交往 一样,你可能成绩不那么理想,你可能有这 样那样的缺点,但不影响你成为一个受喜欢 的人。

作业:写给老师感谢语

歌曲欣赏: 《每当我轻轻走过你窗前》


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