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运城市康杰中学苏教版高考语文备考:古代诗文阅读 板块2专题二(二)精题演练对点巩固]


一、阅读下面这首诗,完成 1~2 题。 春 寒 陈与义 二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。 【注】 此诗作于南宋高宗建炎三年二月,当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几 经逃难,避乱于岳州(今湖南岳阳),借居于郡守后园的君子亭,自称“园公”。 ★1.本诗第二句中的“怯”字用得好,请简要赏析。 答: _________________________

_______________________________________________ 2.三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征? 答: ________________________________________________________________________ 二、阅读下面这首唐诗,完成 3~4 题。 注 过融上人兰若[ ] 綦毋潜 山头禅室挂僧衣,窗外无人溪鸟飞。 黄昏半在下山路,却听钟声连翠微。 【注】 融, 诗人所要寻访的和尚的名字; 上人, 对和尚的尊称; 兰若, 梵语“阿兰若” 的简称,指和尚的住所。 3.诗的前两句的细节描写耐人寻味,请分析其妙处。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★4.末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道,你认为它好在哪里?请简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、阅读下面这两首宋词,完成 5~6 题。 苏幕遮 范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 菩萨蛮 李清照 风柔日薄春犹早,夹衫乍着心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。 故乡何处是?忘了除非醉。沉水卧时烧,香消酒未消。 5.这两首词的上阕都有写景的句子,“山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外”、 “风柔日薄春犹早”分别表达了作者怎样的感情? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★6.两首词的主题是否相同,风格有何不同,请简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

1. 【解析】本题考查鉴赏炼字的能力。答题时,既要把握“怯”字在诗句中的意思,又 要注意联系注释中提供的写作背景。 【答案】 “怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节, 对料峭春寒难以忍受的畏 惧,也写出了诗人对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。 2. 【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象。 从“不惜胭脂色”“独立蒙蒙细雨”中可以看出, 海棠具有孤高自赏、独具风格的特点。从海棠的身上,正可以看出诗人的形象。 【答案】 写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色, 不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特 点。体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际,勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。 3. 【解析】本题考查鉴赏诗歌的细节描写。从诗的前两句不难发现细节描写主要体现在 “挂僧衣”和“溪鸟飞”两处,答题时,一要分析细节描写的含义,二要分析其表达效果。 【答案】①“挂僧衣”的细节,一是点明了友人的身份、居处,二是巧妙暗示了友人不 在禅室里; “溪鸟飞”的细节, 只听见溪水潺潺, 溪上的各种鸟儿飞来飞去。 ②诗人以溪声、 鸟飞的声响,反衬出山寺的环境的清静。 4. 【解析】这道题考查鉴赏诗歌中的炼句。末句的“钟声连翠微”是写景,作者巧妙运 用“钟声”这种“动”来衬静;“翠微”又从色彩的角度来传达出作者对美的感受。 【答案】①以景作结,读来蕴藉含蓄,耐人寻味。②以动衬静。描绘了暮色苍苍中翠色 千重的山林美景; 而荡漾山林、 经久不息的钟声, 又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛。 ③从色彩和声音 (视觉和听觉)的角度写景。“连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠 微”彼此沟通起来,传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受。 5. 【解析】 本题考查鉴赏作者的思想感情。 范词意在通过写景表达内心深处的思乡之情, 李词写春到天暖,表达出欣喜之情。 【答案】“山映”三句:傍晚,夕阳映照在远处的山峦,碧色的天遥连着秋水绿波,萋 萋芳草,一直向远处延伸,隐没在斜阳照映不到的天边,表达了词人的乡思离情。“风柔日 薄春犹早”:春天刚到,虽然阳光还较微弱,但风已变得柔和,不像冬天那样刚猛,天气已 经渐渐暖和起来,使人心情愉悦,抒发了欣喜之情。 6. 【解析】 本题考查鉴赏诗歌的风格。 从两首词来看, 都在抒发思乡之情, 但范词中“黯 乡魂”二句,直接托出心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思;而李词没有说自己 如何沉溺于“但愿长醉不复醒”的醉梦中, 只说醉卧时所烧的沉香早已火灭香消, 而词人还 宿醉未解。而醉醒时思乡的凄苦,尽于言外,可见其抒情委婉含蓄。 【答案】两首词的主题相同,都抒发了乡思离情。但范词的抒情比较直接,李词的抒情 委婉含蓄。(分析略)


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