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青少年预防艾滋病知识讲座(中学生)2011年统一课件


青少年预防艾滋病知识讲座

什么是艾滋病?
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艾滋病的医学名称为“获得性免 疫缺陷综合症”(英文缩写 AIDS), 是由艾滋病病毒引起的 一种严重传染病,艾滋病病毒进 入人体后,逐渐破坏人体的正常 免疫系统,使人体丧失抵抗各种 疾病的能力,随着人体免疫力的 降低,人会越来越频繁地感染上 各种致病微生

物,而且感染的程 度也会变得越来越严重,最终会 因发生多种感染或肿瘤,最后导 致死亡。 “艾滋”是它的英文缩写“AIDS” 的音译。

什么是艾滋病病毒?
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艾滋病病毒的医学名称 为"人类免疫缺陷病毒" (英文缩写HIV),它 侵入人体后破环人体的 免疫系统,使人体发生 多种难以治愈的感染和 肿瘤,最终导致死亡。

世界上第一例艾滋病
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1981年,美国疾病控制中心在身体一向很健康 的青年男性同性恋中发现了一种“怪病”。患 病者出现全身免疫功能的缺陷,从而引发致命 的感染和肿瘤,各种治疗均不能解决临床症状, 患者很快死亡。随后,在吸毒者、血友病患者 以及多性伴者中也大量发现了这个怪病。该病 传播迅速,死亡率高,对社会产生了相当大的 冲击,造成了人们很大的惊慌和恐惧,许多国 家不惜投入巨资,研究病因,探索治疗方法。

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1982年,医学界最终研究证实:一种新的可怕的疾病 开始流行。世界卫生组织将此病 正式命名为“获得性免疫缺陷综合症”。 英文缩写为“AIDS”。 汉语译音为“艾滋病”。 艾滋病毒,即“人类免疫缺陷病毒”,英文缩写为 “HIV”。 1987年,世界卫生组织公布了一份艾滋病分布图表: 三十二个国家已出现了艾滋病! 当时,世界卫生组织总干事哈夫丹?马勒不禁痛哭失声。 他说:“死神来了!” 死神来了! 死神带着冷酷、阴森的狞笑,疯狂地扑向放纵自己的 人们。

USA 报告5例AIDS
1981

1990

死亡>2500万 存活: 3330万

2000

2009

艾滋病的最新流行情况
2010年11月23日,联合国艾滋病规划署在日内 瓦发布了2010年全球艾滋病报告; 2009年全球新增艾滋病感染者260万人,180万 人死于艾滋病,截止到2009年底,全球共有艾滋病 感染者3330万人。

每分钟有 9人新感染艾滋病,每天约有1.5万人感染 ! 每分钟有 6人死于艾滋病,每天约有 8000人因为 艾滋病离开人世!
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约6300人是15和15岁以上的成年人:
- 其中几乎50%是妇女 - 约一半是15–24 岁的年轻人

中国第一例艾滋病病例
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1985年,一位美籍阿根廷青年以旅游者的身 份进入中国,不久便因发烧、肺部感染住进北京 协和医院的加强医疗病房。据参加治疗的协和医 院感染内科教授王爱霞回忆,在救治这名外籍患 者过程中,各种抗感染类药物均没有作用。王爱 霞怀疑病人患有艾滋病,随后进行的血清检测发 现其HIV呈阳性。为慎重起见,协和医院与这 名患者远在美国的私人医生取得联系,得知他确 实是一名艾滋病病毒感染者。不久,这名艾滋病 患者在协和医院死亡,其病情与美国最早发现的 艾滋病病例完全一致。

中国艾滋病流行现状

截至到2010年10月底 全国累计报告HIV/AIDS者37万余例, AIDS 13 万余例,报告死亡病例近7万例 。

已知

未知

我国艾滋病病毒感染流行范围的变化

四川省疫情概况
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截至2011年9月底,四川已累计检出艾滋 病感染者和病人45799例;截至今年10月 底,成都市已累计报告艾滋病病毒感染 者和病人5386例。

一旦感染艾滋病,对个人、家庭、社会 造成哪些危害?
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艾滋病是一个健康问题,同时也是一个社 会问题,社会中的每一个成员都有可能成为艾 滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、 家庭和社会都造成不可忽视的危害。

艾滋病是一种慢性进展性疾病

急性感染期
2-12周

无症状潜伏期
8-10 年

艾滋病前期 典型艾滋病期
1年 ? 0.5-2年 ?

感 染 成 功

类 感 冒 症 状

抗 体 产 生

一 般 症 状

严 重 症 状

死 亡

典型艾滋病期

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1、严重的细胞免疫缺陷 2、发生各种致命性机会性感染 3、发生各种恶性肿瘤

皮疹

口腔念珠菌病(鹅口疮)

Kaposi’s 肉瘤

颈部淋巴瘤

卡氏肺囊虫肺炎(PCP)

全身消耗

艾滋病有哪些传播途径?
性传播 血液传播

AIDS
母婴传播

血液传播
1 ?主要是通过输入被 艾滋病污染的血液及 血液制品传播;

血液传播2

共用注射器吸毒

注射

纹身

穿耳

血液传播3
器官移植 共用剃须刀 共 用 牙刷

性接触传播

通过阴道性交、肛交、口交的方式在 同性或异性之间传播; ? 经性接触传播是目前全球主要的艾滋 病传播途径,大约全球70%~ 80%感 染者是通过性接触感染上艾滋病。
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母婴传播
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感染艾滋病的母亲,在妊娠期间、 分娩过程中或产后哺乳将艾滋病 传染给下一代。 在不进行干预的情况下母亲传给 下一代的几率是15%-50%。 在进行干预的情况下,其感染几 率最低可降到2%以下。

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艾滋病可以治疗吗?
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在人类共同的努力下,艾滋病已不 再是当年人们眼中的世纪绝症、超 级癌症。
虽然艾滋病仍然无法根治,但通过 高效抗病毒药物治疗(鸡尾酒疗法) 后,可以非常有效地控制病情的发 展,延长生命,长期存活。 我国“四免一关怀”政策规定:抗 病毒治疗免费。

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为什么说艾滋病是能够预防的?
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首先艾滋病病毒的传播途径非常明确, 通过血液传播、性传播和母婴传播; 其次,艾滋病病毒在体外环境下很脆 弱,很容易被杀死,因此艾滋病病毒 不通过空气、食物、水等一般性日常 生活接触传播。 另外,艾滋病病毒不能在蚊虫体内生 存,不能通过蚊虫叮咬传播。因此, 艾滋病的传播主要与人类的社会行为 有关,完全可以通过规范人们的社会 行为而被阻断,是能够预防的。

艾滋病虽然是一种极其危险的传染病,但对个人来讲是可以预防。 作为中学生来说主要预防措施是:

(1)不发生婚前性行为;

(2)不以任何方式吸毒;
(3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求 医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品); (4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 (5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔 牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术; (6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 (7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、 刮脸刀和电动剃须刀;

不会传播艾滋病的途径

日常接触不会传播艾滋病!

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对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有:随 意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工 作单位及生活史;将病人和感染者的病情、个 人生活状态作为谈话资料,渲染或猜测,严重 伤害患者及其家属的身心健康;以不正当理由 拒绝为病人家属提供社会服务,如购物、孩子 上学入托、就医等等; 蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行为,包 括故意破坏他们的财产和生活用具等;以不正 当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自 由。

为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育?
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目前,艾滋病传播与流行的条件依然存在,甚至 有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的 变化;吸毒人群增加,且静脉吸毒的比例逐渐增 高;预防艾滋病知识普遍缺乏,等等。如果没有 强有力的预防艾滋病教育作保障,很容易受社会 不良因素的影响和侵袭,甚至成为艾滋病的受害 者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是 非常重要的也是十分必要的。 艾滋病虽然可怕,但其传播方式明确。人们 只要洁身自好、纠正不良行为,完全可以预防。 而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。 青少年具有可塑性,通过适宜的教育可以帮助他 们建立健康的观念、形成良好的行为。

艾滋病是我们人类共同的 敌人,要消灭艾滋病需要全 社会的共同努力,需要培养 预防艾滋病的社会责任感, 需要从"我"做起。

艾滋病威胁每一个人和一个 家庭,预防艾滋病是全社 会的责任。
今天大家学习后可以把您掌握的知识 告诉您的家人、朋友。让更多的人知道艾 滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾 滋病。


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