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九年级音乐下册课程纲要


九年级音乐下册课程纲要 张园方
一、指导思想 认真贯彻党的教育方针和政策,坚持以中共十七大的精神和“三个代表”重 要思想为指针,全面推进素质教育,努力提高学生的音乐综合素质,培养青少年 学生对音乐艺术的学习兴趣, 有效的促进学生的艺术修养, 与文化学习相辅相成, 让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。 二、学生情况分析 本年级共有三个班。 学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差 距,更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿 参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,不要说其它的音乐知 识了。因此,想在短期内将学生的素质提高,那是有一定的困难的。 三、教材分析 本册教材内容非常丰富,生动活泼、图文并茂。教材分为以下六个单元:华 夏古乐、多情的黑土地、缤纷舞曲、戏曲撷英、友谊之歌、名家名曲。涉及到声 乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生 成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能, 使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情 和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、 表现音乐的能力。 (一)唱歌部分 1、紧扣教材、大纲,教唱书本上的歌曲。 2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教 1-2 遍词,然后教师弹 琴生听音高自学,直到正确为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不 正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保 持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 (三)欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点 和一般的表现意义) ,以进一步加强情感体验的能力。

五、具体措施: 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工 作,备课时转变教学思想观念,注意与新课标结合,并注意备学生,在备课时, 应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。 课前准备要充分,特别是教具的准备。 2、充分调动学生的学习兴趣,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的 教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣,突出学生在教学中的主体 地位。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注 意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,采用多种教学手段,提高课 堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中 总结经验。 7、开展各种各样的活动,检验教学效果并达到锻炼学生的目的。 六、教学进度安排 第一、二周:华夏古乐 第三、四周:多情的黑土地 第五、六周:缤纷舞曲 第七、八周:半期考试 第九周:戏曲撷英 第十周:友谊之歌 第十一周:欣赏课 第十二:五一运动会、五四歌咏会 第十三、十四周:名家名曲 第十五、十六周:复习 第十七周:期末复习 第十八周:期末复习 第十九周:期末复习 第二十周:期末考试


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