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高二数学上学期教学计划


高二数学上学期教学计划
一、认真落实,搞好集体备课 以备课组为单位,开展备课活动,坚持统一。 统一进度:落实到每天上哪一节,何时复习,何时测验;统一教 法与学法:按照新授课,练习课,复习课的具体内容确定教学方法; 统一分层练习及作业: 按照平行班, 试验班分层确定相应练习及作业。 备课组活动人人要有准备,明确研究什么、互相交流学习什么,并 提前一周进行单元式的备课。集体

备课时,先用一定的时间交流一下 前一段的教学情况,进度、学生掌握情况等;然后由一位老师作主要 发言人, 对下一周的教材内容作分析, 然后大家研究讨论其中的重点、 难点、教学方法等;最后互相多提些问题,问多一个为什么?只要问 题明确,就会有人想。 (见多些问题,就会想得多,自然解决问题的 能力就会强) 。 另外,备课组的活动必须坚持平时个体之间的随机交流与定时集 体的研讨相结合的原则。在备课过程中、学生作业批改时、一堂课上 完以后,往往会有许多思维的火花产生,及时的与同伴交流,是一种 很好的随机交流形式,因此我们倡导有了疑难问题就随时讨论,及时 解决。我们鼓励备课组内教师平时多互相随堂听课,听课后毫无保留 的进行互相交流。 二、做好常规教学工作,落实教学"五个环节"(备课、上课、作 业、辅导和考评) 。 1.精心上好每一节课

备课时从实际出发,精心设计每一节课,备课组分工合作,利用 集体智慧制作课件,充分应用现代化教育手段为教学服务,提高四十 分钟课堂效率。 2. 严格控制测验,精心制作每一份复习资料和练习 教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题, 老师要 给予检查和必要的讲评,老师要提前向学生指出不做的题,以免影响 学生的学习。三类练习(大练习、限时训练、月考)试题的制作分工落 实到每个人注重考试质量和试卷分析,定期组织备课组教师进行学情 分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保学生的学习积极性不断 提高。 3. 做好作业批改和加强辅导工作 教师的工作对象是活生生的对象──学生,这里需要关心、帮助 及鼓励。我们要对学生的学习情况做大量的细致工作,批改作业、辅 导疑难、及时鼓励等,特别是对已经出现数学学习困难的学生,教师 的下班辅导更为重要。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习 情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不 能忽视班上的困难学生。建议每位教师充分利用自习时间,对优生, 指导与鼓励他们冒尖,适当开展培优竞赛辅导引导学生做好自主学 习;对后进生要多进行个别的辅导,不仅给他们解疑难,还要给他们 鼓信心、调动自身的学习积极性,帮助他们树立良好的学习态度,积 极主动地去投入学习,变"要我学"为"我要学"。 三、加强科研促教,大胆探索教学新模式

积极响应学校开展"构建自主学习模式"的课题研究活动, 研究学 生的学法,使教学工作真正做到①培养兴趣,多激发学生提出自己的 问题,想自己的问题;②教会想,会思考从而实现自己扩大知识量, 增加思维量。 2012.8.30 高二数学组


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