当前位置:首页 >> 高中作文 >> 廉颇与蔺相如写作素材

廉颇与蔺相如写作素材


.总结廉颇与蔺相如主要性格特点 本文通过对比体现人物性格: 完璧归赵 缪贤 -蔺 有智谋 渑池之会 秦王、群臣-蔺 大智大勇 将相交欢 廉 -蔺

国家为重

1.蔺相如:大智大勇、不畏强秦、胸怀坦荡、 热爱祖国; (苏轼:“大勇若怯,大智若愚”) 2.廉 颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、 勇于改过。

塑造人物的方法 :
1、未见其人,先闻其声 2、通过典型事件刻画人物性格 3、个性化的语言 4、对比映衬,相辅相成 5、细节描写,形神兼备

出自本文的成语
1、完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送 回赵国。后比喻将物品完好地归还原主。 2、怒发冲冠:气得头发直竖,顶起帽子。形容愤 怒之极。 3、布衣之交:布衣:平民。旧指贫寒老友。本文 指百姓之间的交往。 4、负荆请罪:负:背着;荆:荆条。背着荆条向 对方请罪。表示诚恳认错,请求责罚。 5、刎颈之交:刎颈:割头。交:交情,友谊。指 同生死共患难的朋友。

一 从蔺相如方面着想
? ? 1.位卑未敢忘忧国(陆游诗) 蔺相如虽只是宦者令缪贤的舍人,一个普 通门客,但当国家有难,需要他效力的时 候,他义无反顾,慷慨呈辞:“王必无人, 臣愿奉璧往使。”绝不推脱。后来,在完 璧归赵和渑池会中,他出色地完成了使命, 维护了国家的尊严。

? 2.好马还要伯乐荐 ? 蔺相如在缪贤门下做门客时,已经表现出 不凡的智慧。比如,有一次缪贤曾因犯罪, 想投奔燕王。蔺相如以他高屋建瓴的分析, 成功地劝缪贤放弃了这一想法,最后使缪 贤获得了赵王的原谅。好马还要伯乐荐。 要不是后来缪贤的荐举,蔺相如这匹好马 也许就会一辈子湮没无闻,更谈不上后来 在完璧归赵和渑池会中的成功。

? 3.口才也是才 ? 蔺相如在完璧归赵和渑池会中立了大功后, 被赵王拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇对 此颇不服气,其中的一条理由就是,蔺相 如只是动了一下嘴皮子而已。其实,会动 嘴皮也是一种才,这就是今天我们所说的 口才。蔺相如正是以其出类拔萃的口才, 在强秦面前,不卑不亢、义正辞严地驳斥 了秦王的无礼,保全了价值连城的璧玉, 捍卫了赵国的尊严。

? 4.勇敢加智慧,无往而不胜 ? 当第一次与秦王交锋的时候,蔺相如以其临危不 乱、处变不惊的镇定和智慧,从秦王手里巧妙地 夺回璧玉,并派人机智地送回赵国。然后,蔺相 如又凭借其凛然不可侵犯的正气和视死如归的勇 敢精神,向秦王郑重表示,“请就汤镬”。在渑 池会上,当秦王不肯为赵王击缶时,蔺相如先是 柔中带刚,不卑不亢,“跪请秦王”,遭到秦王 拒绝后,又以五步之内“颈血溅大王”的拼命之 势逼使秦王乖乖就范。最后,当秦之群臣提出 “请以赵十五城为秦王寿”辱赵时,蔺相如棋高 一着,智胜一筹,对之以“秦之咸阳为赵王寿”, 将秦之威风扫得一干二净。在这两场外交斗争中, 蔺相如的勇敢和智慧就像鸟的两只翅膀,助他穿 云破雾,翱翔长空。

二、从廉颇方面着想
? 1.知错能改,善莫大焉
? 当廉颇得知蔺相如的官位超过他的时候,心里十分不服, 发誓一定要当面羞辱相如。相如以国家大局为重,“每朝 时,常称病”,一旦“望见相如”,也是“引车避匿”。 同时,还向受了委屈的舍人晓之以理,说明“强秦之所以 不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也”的道理。廉颇闻之, 终于被相如“以先国家之急而后私仇也”的高风亮节所感 动。最后,他放下大将军的架子,亲自到相如门前负荆请 罪,与相如成为生死之交。 ? 此段材料还可从不同角度论证不同的道理,如从廉颇的角 度论证“金无足赤,人无完人”,从蔺相如角度论证“精 诚所至,金石为开”等等。

? 2.不要以出身论人 ? 蔺相如在完璧归赵和渑池会中立了大功后,被 赵王拜为上卿,地位超过了廉颇。廉颇对此颇不 服气,其中的另一条理由就是,蔺相如“素贱人, 吾羞,不忍为之下”。依照廉颇的看法,一个人 出身卑贱,就应该永远卑贱,一个人以前是贼也 就永远是贼了,这种观点显然是十分错误的。遗 憾的是,长期以来人们却一直都恪守着这一观念 不放。比如,过去几十年里,我们不是一直奉行 只有“根正苗红”的贫下中农才有资格被推荐上 大学、招工招聘等这一十分荒谬的“出身论”吗?

三、从蔺相如和廉颇两方面同时着想
? 二人同心,其利断金。团结才有力量。家和不被 外人欺。
? 当秦王要与赵王会于西河外渑池时,赵王畏惧不去。廉颇 与蔺相如一起商量着说对赵王说:“如果大王不去,就表 明赵国弱小胆怯了”。在渑池会上,蔺相如与秦王针锋相 对,迫使秦王为赵王击缶,并对以“秦之咸阳为赵王寿”, 使其“终不能加胜于赵”,而此时在军事上“赵亦盛设兵 以待秦,秦不敢动”。在这里,蔺相如的文(外交)与廉 颇的“武”(军事)可谓配合默契,相得益彰,强大的秦 国最终也“不敢加兵于赵”。否则,“两虎共斗”,则 “其势不俱生”,赵国就会遭致重大损失。 ? 此段材料还可论证“军事和外交同样重要,文武之道,一 张一弛”的道理。

? ? ? ?

四、 从赵王方面着想 领导者要知人善任,赏罚分明,要不拘 一格,打破论资排辈的旧规矩。 五、从缪贤方面着想 甘当伯乐,为国荐才

? 一、立意角度 ? ①任用人才不能论资排辈 ——从蔺相如被破格提 拔 ? ②要提倡顾全大局 ——蔺相如“引车避匿”的启 示 ? ③知错认错真丈夫 ——赞廉颇“负荆请罪” ? ④时势造英雄 ——蔺相如“完璧归赵”新解 ? ⑤大智出大勇 ——秦王蔺相如强弱辩 ? ⑥千里马常有而伯乐不常有 ———举荐贤才,功 不可没 ? ⑦合作就是力量 ——从双方角度 ? ⑧发展是个硬道理 ——从秦赵两国之间关系角度


更多相关文档:

廉颇作文素材

廉颇作文素材_高中作文_高中教育_教育专区。《廉颇蔺相如列传》阅读补充材料《读史管见》卷二《廉蔺列传》 (清)李晚芳 人徒以完璧归赵、渑池抗秦二事,艳称相如...

廉颇蔺相如列传写作材料

廉颇蔺相如列传》写作材料积累要善于从教材课文中寻找写作素材缘起:俗话说,巧妇难为无米之炊。有米,是成炊的 关键;同样,有素材,是写作的关键。读万卷 书,行...

《廉颇蔺相如列传》蕴涵丰富的作文素材

廉颇蔺相如列传》蕴涵丰富的作文素材_语文_高中教育_教育专区。文章从廉颇蔺相如、赵王、谬贤等角度阐述如何多角度提炼观点,有助于学生学会从课本中提炼选用素...

廉颇蔺相如素材积累

廉颇蔺相如素材积累_语文_高中教育_教育专区。廉颇蔺相如素材积累 2013 全国大纲卷 然而,历史上也不乏一些将真诚抛弃的人,他们只会自取其辱。完璧归赵中的秦王就...

廉颇苏武作文素材

作文素材廉颇蔺相如列传》 适合话题“爱国”“机智”“勇气”“谦让” “大度”“胸怀”“和谐”“团结”“合作”“知错能 改”“宽容”“低调”“友谊”“...

《廉颇蔺相如列传》课文素材在论述文中的运用示例及训练

廉颇蔺相如列传》课文素材在论述文中的运用示例及训练_语文_高中教育_教育...选用课文素材进行高考作文规范议论一例 四川省遂宁市 杜映桃 一、作文要求。根据...

廉颇蔺相如列传写作材料

廉颇蔺相如列传》写作材料积累 1、斯宾诺莎说: “人心不是靠武力,而是靠爱大度、宽容去征服的。 ”真正的智者从来都是 胸怀宽广,有着宰相肚里能撑船的气魄...

廉颇议论文

廉颇议论文_总结/汇报_实用文档。廉颇议论文 《廉颇与蔺相如作文素材提炼 一、 秦昭王之于蔺相如 1、可用于“忍”的话题,示例: “忍”字心上一把刀,刃...

《廉颇蔺相如列传》实用优秀创新教学设计+课本素材挖掘...

廉颇蔺相如列传》实用优秀创新教学设计+课本素材挖掘运用,整理版_语文_高中...二、课文作文素材挖掘 (一)从蔺相如方面着想 1.位卑未敢忘忧国(陆游诗) ...

廉颇和蔺相如 实词汇总练习1

廉颇和蔺相如 实词汇总练习1_高二语文_语文_高中教育_教育专区。《史记》选读 之 《廉颇和蔺相如》 系列作业 一月 日姓名: 一、 实词训练:解释句中加点的字 ...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com