当前位置:首页 >> 政史地 >> 文化生活第三单元测试题及答案

文化生活第三单元测试题及答案


《文化生活》第三单元测试题
一、选择题(35 题,计 70 分) 1.京剧是中华民族的国粹。它是在 18 世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融,并借鉴吸收昆曲、京 腔之长而形成的。京剧的形成体现了 ( ) A.各具特色的文化艺术异彩缤纷 B.中华文化薪火相传和一脉相承 C.中华传统文化所具有的兼容性 D.不同文化都能够实现融会贯通 2.新中国成立 60 年来,成千上万的劳

动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。 “劳动光荣、知识崇 高、 人才宝贵、 创造伟大。 ” 是劳模精神不变的精髓, 也是时代精神永恒的内涵。 表彰劳模能够 ( ) ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 3.“有的人死了,他还活着” 。雷锋神至今深人人心。可见雷锋精神 ( ) A. 仍有现实意义 B.是民族精神的核心 C. 体现了中华文化博大精深 D.是爱国主义的主题 4.南京中山陵是中西合璧的建筑。 它是当代的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风 格的基础上,根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明 ( ) A.建筑是中华传统文化的重要标志 B.文化创新可以推动社会实践的发展? C.实现文化创新需要博采众长 D.潜心思考是文化创新的基础? 5、孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院,作为中国语言和文化的传 播平台,向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明 A.中华文化走向世界 B.中华文化以开放的心态接受外来文化? C.儒家思想是中华文化的核心 D.儒家思想是特定历史时代的产物? 6.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》 、蒙古族长调《成吉思汗》 、纳西族《嫁女调》 、鄂西土家族《神农 溪纤夫号子》??各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声,展现在 CCTV 舞台上。人们为多姿多 彩的民族音乐而激动,更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明 ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向?②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合, 形成推动当代中国发展的 时代精神? A.①② B.②③ C.①④ D.③④? 7、从“嫦娥奔月”的神话,到“千里共婵娟”的词句, “月亮”寄托着中国人浓厚的情感因素和文 化情结,成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。我国探月活动的成功,可以说是以科学技术 的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结( ) ①凝聚着自信自尊,是维系民族生存和发展的精神纽带 ②体现着与时俱进,是进行科学技术探索 的主要精神动机 ③蕴涵着美好憧憬,激励人们自强不息、奋发有为 ④充溢着浩然正气,对社会 与人的发展起着积极推动作用? A.①② B.①③ C.③④ D.②④? 8、中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动,表现出书写者的情绪和审美的 追求,从而使文字的书写升华为一种艺术方式,这就是中国书法的精髓。与书法同源的中国画,同样 表现出它的独特性,所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风,正是艺术的人生写照。这说明( ) ①书法、绘画艺术是中华文明的重要标识 ②中华文化博大精深 ③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力 ④中华文化源远流长
1

A.①②③ B.②③ C.②④ D.②③④ 9、在第 29 届北京奥运会开幕式上,导演成功地运用了视觉艺术的世界语言,将中国故事、中国元素 鲜明而美丽地表达出来,给人印象非常深刻。击缶、日晷、飞天、活字印刷、丝绸之路等中国故 事,用全人类都能接受的表现方式讲述了 ( ) A.中华民族的智慧优于其他民族 B.中华文化源远流长、博大精深 c.中华文化是中华民族生存与发展的精神根基 D.要尊重文化的多样性 10、以下能充分体现中华文化源远流长特征的是( ) A.薪火相传,一脉相承 B.独树一帜,独领风骚 C.薪火相传,越燃越旺 D.求同存异,兼收并蓄 11、汉字是中华文化源远流长的见证,但汉字中也有外国文字的成分,例如,沙发、巧克力等词汇就 来自英文。现代日常生活中的许多物品,不少是由国外传入中国的,如电器、汽车就是外国人首先发 明的。特别重要的是,指导我们革命和现代化建设的思想理论——马克思主义更是由国外传入的。这 说明( ) A.中华文化是现代文明的产物 B.创新是中华文化特有的品质 C.中华文化具有巨大的包容性 D.文化和经济政治紧密相连 12、在北京奥运会的开幕式上,千人共诵《论语》名句: “有朋自远方来,不亦乐乎。 ”用孔子的经典 名句作为奥运会的迎宾语,其蕴含的文化意义是( ) A.中华民族的传统文化就是先进文化 B.中华文化源远流长,有其特有的包容性 C.文化能够为奥运会的发展提供精神动力 D.让中华文化走向世界,消除文化差 13、第 22 届泰山国际登山节暨泰山·富士山中日友好节在山东省泰安市举行。本届登山节活动彰显 了品牌化、国际化、市场化和全民化四大新特点。倡导登山节的国际化特点体现了文化 ( ) A.薪火相传,一脉相承 B.求同存异,兼收并蓄 C.能进一步弘扬培育民族精神 D.能增强各国人民对中华文化的认同感 14、中国有修史的传统,“国有史、方有志、家有谱”。 继承这一传统,有利于中华文化 A.薪火相传,绵延不绝 B.独树一帜,独领风骚 C. 传承文明,开拓创新 D.面向世界,博采众长 15、在广西,除汉族外,还居住着壮、瑶、苗等 11 个少数民族,许多少数民族能歌善舞、热情奔放。 在我国,各具特色的民族文化异彩纷呈,它们都是( ) ①中华之瑰宝,民族之骄傲 ②中华民族之魂,中华文化之精髓 ③中华文化博大精深的体现 ④中华民族厚重文化底蕴的显示 A.① B.①② C.①③④ D.①②③④ 16、上海世博会的吉祥物“海宝”通过汉字“人”的体形,突出“以人为本” 的理念;通过蓝色之 水的体色,表达“上善若水、海纳百川”的城市精神。 “海宝”与北京奥运会的吉祥物“福娃”的形 象上各自不同,在承载和传递文化的任务上也各有侧重。所以有人说“海宝”是海文化的折射, “福 娃”是京文化的体现。下列对于“海宝” 、 “福娃”的说法中正确的是( ) ①两者都有着较大的社会价值 ②两者的差别体现了中华文化的地域性特征 ③两者都蕴含着博大精深的中华文化 ④两者的差别体现了中华文化的民族性特征 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2

17 、多年来,徽州民居形成了具有徽州特色的建筑风格,古村落选址一般按照阴阳五行学说, 周密地观察自然和利用自然, 以臻天时、 地利、人和, 达到“天人合一”的境界。 这说明 ( ) ①徽州建筑包含了我国传统文化的内涵 ②我国人民自古注重人与自然的和谐相处 ③不同区域文化具有不同的特点 ④徽州民居最能体现中华民族的民族精神 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 18、爱国主义是中华民族精神的核心,下列名句中体现出强烈的爱国主义精神有( ) ①天下兴亡,匹夫有责 ②寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 ③但令身未死,随力报乾坤 ④我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 19、 “葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故乡。故 乡不可见兮,永不能忘!天苍苍,野茫茫。山之上,国有殇! ”原国民党元老于右任在《望大陆》这 首诗中对祖国大陆的魂牵梦绕体现了( ) A.我国各地区的文化带有明显的区域特征 B.中华文化是世界上唯一没有中断的文化 C.中华民族精神始终是维系各族人民共同生活的精神纽带 D.各民族文化共同形成并促进了中华文化的发展 20、在实现中华民族伟大复兴征程中,大力弘扬和培育民族精神的作用表现在 ① 凝聚和动员民族力量,展示民族形象 ② 为中华民族的生存和发展强基固本 ③ 有利于搞好经济建设,促进经济发展 ④ 是文化建设极为重要的任务 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①② 21、在北大建校 110 周年之际,胡锦涛总书记来到北京大学考察并作了重要讲话,对北大师生提出要 大力弘扬爱国主义精神等四点殷切期望。这是因为爱国主义 ①是中华民族精神的核心 ②是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ③是发展中国特色社会主义的主题 ④与爱社会主义本质上是一致的 A.①③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 22.在中华文化史上具有划时代的意义,促进了统一的民族文化发展的是 A.宋明理学 B.秦的统一 C.春秋百家争鸣 D.汉代儒学独尊 23.下列说法能够证明中华文化“源远流长,一脉相承”的是 A.孔子的“仁政”思想为后世所传播,被统治者所借鉴 B.我国民族众多,方言也多 C.文化具有继承性 D.佛教从印度传到中国,并被本土化 24.随着中国在国际事务中地位的提高,国外学汉语的人数已经超过 3000 万人,学语言的同时,他 们也为中国的文化所深深地吸引,从而向往中国。这说明中华文明的一个重要标识是 A.汉字 B.薪火相传 C.一脉相承 D.特有的独创性 25.我们从小就跟文字打交道,关于文字的叙述错误的是 A.文字是文化的基本载体 B.文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代 C.是中华文明一脉相承的见证 D.是中华文化源远流长的见证 26.中华文化中的文学艺术,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现
、 、 、 、 、 ( ( ( 学科网 学科网 学科网

3

了中华民族的精神向往和美好追求。这从一个侧面体现出中华文化 A.源远流长 B.世界至尊 C.博大精深 D.居于世界前列 27.1405 年(明永乐三年) ,郑和率领庞大的船队开始了第一次远航。郑和的船队的大船是当时世界 上最大的船只,能够对船上储存淡水、船的稳定性、抗沉性等问题都作了合理解决,船队能够在“洪 涛接天,巨浪如山”的险恶条件下, “云帆高张,昼夜星驰” 。这是因为我国当时的科技文化 A.处于世界的前列 B.达到世界中等发展水平 C.开始落后于西方国家 D.受西方近代工业文明冲击 28.地处华东的吴越文化,是典型的水乡文化,那里河网纵横,吴越文化自然与水有密切关系。处于 内陆的滇黔文化,具有边陲山寨文化特征,含有特定的多样化民族个性。上述材料说明 A.吴越文化开放性、流动性强,滇黔文化更具内敛性、多样性 B.我国自古以来就是多民族和睦相处的统一国家 C.在古代,中国的科学技术成就长期处于世界前列 D.不同民族的文化相互交融 29.造成上题材料中情况的原因是 ①受历史、地理等因素的影响 ②不同区域的文化渐趋融合 ③经济社会发展程度不同 ④我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30.中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别,在饮食上的差别反映出中华文化的 A.差异性 B.民族性 C.地域性 D.包容性 31.上述现象启示我们 ①文化是人们社会实践的产物 ②传统文化的内容要因时因地而变 ③对各地文化不能轻率地加以否定 ④在文化交流中要尊重文化的差异性 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D. ①②③④ 32.不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点,人们常说,法国人浪漫,德国人严谨,日本人 服从。这种差别的形成是由 A.各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的 B.各民族不同的自然地理环境决定的 C.各民族不同的遗传因素决定的 D.各民族不同的经济社会发展水平决定的 33.我国至今使用的许多民族乐器,如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓等,都是从汉代开始由各边疆民族 地区陆续传入内地的,少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明 A.中华文化源远才能流长 B.中华文化独具特色 C.各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献 D.不同区域的文化,显示出不同的特色 34.公元 1 世纪,诞生于南亚印度的佛教传入中国内地。佛教作为外来的,与儒、道异质的文化,在 经过彼此冲突、相互融合后,于东晋时代融入了中华文化之中。此后,中华文化形成儒、道、佛三大 脉络,三家(传统说法称为“三教” )共同构成中华传统文化的主体。佛教传入中国,并成为中华文 化的主体说明了 A.中华文化的多样性 B.中华文化的包容性 C.中华文化源远流长 D.中华文化薪火相传 35.鲁迅先生说: “唯有民魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。 ”鲁迅先生的话强调 了( ) A.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 B.中华民族精神的重要性 C.有这种精神的人就是“中国的脊梁” D.中华文化的源远流长
4

《文化生活》主观题冲刺第三单元
二、主观题(40 分) 1、 .材料一: “起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城! ”无论身在故土还是异国他 乡,每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻,深为自己是一名中国人而骄傲,一种 强烈的民族自豪感便会油然而生。 材料二:爱国主义是一个民族特有的民族精神的核心,既要继承传统,又要不断适应时代的需要,使历史 与现实相联,使爱国主义的民族精神真正体现传统精神和时代精神。 (1)材料一体现了一种什么样的精神? (2 分) (2)结合材料一谈谈材料二给我们什么样的启示?(6 分)

2、农历五月初五是我国的传统节日——端午节,在这一天,我国不少地区有龙舟竞渡、吃粽子、喝 雄黄酒等风俗,以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。2007 年 12 月 16 日,国家法定节假日调整方案公 布,端午节被正式纳入国家法定节假日。 (1)人们为什么要庆祝民族节日?(4 分) (2)谈谈当前弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神的必要性。 (6 分)

3、材料一:据统计,在全球最大的 300 家传媒企业中,144 家是美国企业,80 家是欧洲企业,49 家是日本 企业,美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的 90%。许多国家的电视节目中,美国节目占到 60%~ 70%, 有的占到 80%以上,而在美国,外国节目仅占 1%~2%。美国电影的总产量仅占世界电影产量的 6%,而在世界电影市场的总体占有率达到 80%。 材料二:当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗 斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国 的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神” 。 材料三:党的十七大报告指出: “面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神 作为文化建设极为重要的任务 ,纳入国民教育的全过程 ,纳入精神文明建设的全过程 ,使全体人民始终 保持昂扬向上的精神状态。 ”
5

(1)材料一说明了什么现象?材料二、三共同说明了什么现象? (2 分) (2)你认为如何弘扬和培育民族精神?(8 分)

4、华夏民族以自己的聪明才智和勤劳双手,创造了象征着东方灿烂文化的中国瓷器。并以其源远流 长的历史、精湛绝妙的工艺、光致茂美的质感、异彩纷呈的品类而名震寰宇,极大地丰富了民族文化 和世界艺术宝库,推动着人类文明的进程。 20 世纪前半叶,中国社会国无宁日、经济衰败、民不聊生,虽有不少有志之士与爱国的陶工及 匠师们结合起来,为陶瓷的发展而拼搏努力,但整体上说,是中国瓷器艺术黯淡失色的历史时期。 新中国成立后,国家对整个工艺美术采取了一系列“保护、发展、提高”的方针,广大陶瓷美术工 作者不断深入生活,探索创新,创作了大量反映现实生活、时代气息浓郁的艺术瓷以及经济适用、朴 素大方的日用瓷。改革开放以来,中国瓷器艺术进入了一个全面繁荣发展新时期,展现出包容性、多 样性、科学性的特征,许多新工艺、新材料、新形式、新品种应运而生,蓬勃发展。 (1)中国古代瓷器艺术的发展体现了中华文化的什么特征?(2 分) (2)新中国成立后,特别是改革开放以来,中国瓷器艺术为什么能够蓬勃发展?(5 分) (3)瓷器的发展历程对再创中华文化的辉煌有什么启示?(8 分)

6

《文化生活》第三单元测试题答题卷
一、选择题 1--5CBACA 6--10BBBBA 11--15CBBAC 16--20ABACA 21--25BBAAC 26—30CAACC 31—35DACBB 二、主观题(40 分) 1、答、 (1)材料一说明中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。 (2)①中华民族精神的核心是爱国主义。②爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史 时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。③在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致 的。建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。④作为青年学生,必须立志做 好建设中国特色社会主义的接班人,拥护祖国的统一,从而体现新时期爱国主义的主题。 2、答、 (1)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达,有利于增强对民族 文化的认同感,满足人民群众的文化消费需求。 (2)①中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中 华民族之魂。②面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须更高的举起民族精神的火炬,把弘扬和 培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务③弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必 然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,也是坚持社会主义道路的需要。 3、答、 (1)材料一说明了美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。材料 二、三共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。 (2)①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥"主心骨"的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平理论 和"三个代表"重要思想的作用。②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要 珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统,又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传 统。③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进 文明成果,汲取世界各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋,确保国家的 文化安全。④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑。 民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博 采众长、日益丰富,具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根 基、不失本色。 4、 (1)中国古代瓷器艺术的发展说明中华文化源远流长、博大精深。 (2)原因:①国家对采取“保护、发展、提高”的方针,鼓励包括陶瓷艺术在内的工艺美术事业 的发展;②广大陶瓷美术工作者深入生活,探索创新;③中国陶瓷艺术具有包容性,注重实用性;④ 科学技术的发展,文化产业的繁荣;⑤对传统陶瓷技术推陈出新、革故鼎新;⑥不同文化的交流、借 鉴与融合。 (3)启示:①坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引是再创中华文化辉煌的根本保证;②文化 工作者要立足于改革开放和现代化建设的实践, 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求进行文化创 新;③对传统文化要批判继承,既要继承传统,又要为传统文化注入新的时代精神;④积极开展对外 文化交流,充分吸收国外文化的有益成果为我所用。

7


更多相关文档:

《文化生活》第三单元测试题和详细答案解析

文化生活第三单元测试题和详细答案解析_政史地_高中教育_教育专区。答案解析 《文化生活第三单元测试题命题人:曾伟一、选择题(本大题共 15 小题,每小题...

2014年5月文化生活第三单元测试题及答案(人教版_)

2014年5月文化生活第三单元测试题及答案(人教版_)_政史地_高中教育_教育专区。2014 年 5 月文化生活第三单元测试题一、单项选择题(24 小题,每题 2 分,共...

《文化生活》第三单元测试题及答案

文化生活第三单元测试题及答案_政史地_高中教育_教育专区。《文化生活》第三单元测试题一、选择题(30 题,计 60 分) 1.京剧是中华民族的国粹。它是在 18...

高中文化生活第三单元测试题及答案

高中文化生活第三单元测试题及答案_高三政史地_政史地_高中教育_教育专区。高中《文化生活》第三单元测试题一、选择题(35 题,计 70 分) 1.京剧是中华民族的...

《文化生活》第三单元测试题(2015最新版)

文化生活第三单元测试题一、选择题 I:本大题共 26 小题。每小题 2 ...展现各民族和睦相处的美好图景 第六课《我们的中华文化》作业参考答案 1、 D...

《文化生活》第三单元测试题

文化生活第三单元测试题一、单项选择题(共 20 小题,每小题 3 分,共 ...(10 分) 《文化生活第三单元测试题参考答案题号 选项 题号 选项 1 B 11...

文化生活第三单元测试题

( 3 )根据材料,说明我们当前弘扬和培育民族精神的意义。 4 DBAAC CBCDB 文化生活第三单元测试题答案 DBADC ACDAB ABBCD AACBA 26. (1) 汉字的记载。汉字...

文化生活第三单元试卷及答案

文化生活第三单元试卷及答案 隐藏>> 寻乌中学新校区 2012—2013 学年政治训练《文化生活》 第三单元 中华文化与民族精神 一、单项选择题(每题 4 分,总分 60 ...

2014年5月文化生活第三单元测试题及答案(人教版 )

2014年5月文化生活第三单元测试题及答案(人教版 )_政史地_初中教育_教育专区。2014 年 5 月文化生活第三单元测试题一、单项选择题(24 小题,每题 2 分,共...

文化生活第三单元测试题

文化生活第三单元测试题 一、选择题 I:本大题共 26 小题。每小题 2 分,...《文化生活》第三单元答案 一、单选题 1-5 D C C A C 6-10 A C C ...
更多相关标签:
文化生活第三单元复习 | 文化生活第三单元 | 文化生活期中测试题 | 文化生活测试题 | 文化生活综合测试题 | 2016文化生活测试题 | 文化生活期末测试题 | 文化生活第三课测试题 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com