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雅典城邦的民主政治


第二单元 古代希腊罗马的政治制度

第5课

古代希腊民主政治

下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利, 追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊。

美国大选期间, 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决 选举权 表决权

美国国会议员 聆听政府报告

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英国议会议 员进行辩论

知情权

发言权

The Glory is Greece!

辉煌属于希腊!
让我们走进欧洲文明的摇篮, 寻访西方民主政治的源头……

一、雅典民主制的确立过程 二、雅典民主制的特点和表现 三、雅典民主制的评价 ? 课标要求:知道雅典民主政治的主要内容, 认识民主政治对人类文明发展的重要意义

古代雅典民主政治的形成

公元前5世纪 伯利克里主政, 雅典民主进入 “黄金时代”

公元前6世纪末 公元前6世纪初 梭伦改革,奠定雅 典民主政治基础 克利斯提尼改革, 确立雅典民主政治

贵族制 准备了条件

雅典民主制的确立过程
阶段
贵族制 梭伦改革 克里斯提尼

内容

作用

集体领导、法制、任期制和 准备了条件 选举制 引上民主轨道 废除债务奴隶制、民众法庭、 抽签选举和差额选举 陶片放逐法 确立了民主

伯利克里

公民大会、五百人议事会、 全面繁荣 民众法庭全面繁荣

? 材料1:“我们的制度被称做民主制度,那 是千真万确的,因为政权不是掌握在少数 人手里,而是在多数人手里。”——伯利 克里 ? 材料2:“雅典的一切公职对所有公民开放, 通过抽签选举产生(除将军外),实现了 古希腊人轮番而治,既是统治者又是被统 治者思想。”——伯利克里

机构

性质

职能

组成 人员

公民大 最高权 会 力机关
五百人 议事会
公民大 会的附属 机构,

负责审议并决定 一切国家大事
负责为大会准备提 案并主持大会。两 次公民大会期间的 最高权力机关

成员 程序、 产生 原则 方式 全体合 / 辩论
法公民

抽签 选举

民众法 日常司 庭 法机关

除凶杀案和少数 重大的特殊案件 所有刑事和民事 案件。高级公职 人员的任职资格

抽签 选举

看漫画听故事

《一个雅典公民的政治生活》

结合所学知识,回答故事中的小问题

加迪是一个雅典郊区的农民,今年 30岁,他是家中的男主人。今天是个太阳 高照的日子,他要去雅典参加公民大会, 公民大会每年召开40次,即是每十天就开 一次,严重影响加迪干地里的农活,但他 还是很愿意去。

问题一:他为什么愿意去?

答案:雅典的民主政治生活有津贴 制度保证,去了就有钱赚, 这么好的事情,他肯定不会 放过。

?

加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热 闹,反被加迪骂了一顿,不让她去,说她没有资 格参加公民大会

问题二:这是为什么?

答案:女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民,无权参加公 民大会。

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加迪来到公民大会会场,一个人进 去后,听到执政官宣布今天的议题有两 项:第一项是投票选出对民主造成威胁的 人。每个有投票资格的雅典公民,在自己 的选区的入口处领取一片陶片,写下民主 妨碍者的名字后,交给工作人员。加迪 不识字,他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写,写了 谁也不知道,这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名 字被宣布时,整个会场一片欢呼喧闹,很多人议论纷纷, 有的说:“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳, 其实只是打退了几个敌人而已,就居功自傲。他对国家大 事从不关心,只关心自己的个人利益。”有的说:“他怎么 会被选上的?肯定有人在背后对他指指点点,中伤他。"
问题三:今天的第一项是属于雅典民主政治的什么 内容?你如何评价它?

答案:陶片放逐法。它驱除了反 对民主政治的敌人,保证 民主政治的顺利进行。但 容易被人利用,成为人们 争权夺利、互相倾扎的工 具。

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第二项议题是对是否进一 步扩大海军规模进行辩论和表 决。主持 人首先宣布了发言人 资格。事先已 经有所准备的贵 族们立刻分为两派,互相攻 击。这时,加迪的一个远亲亲 戚桑拉跳上了讲台,正准备发 表演说,突然听到下面一个声音:“这个殴打父母的不 孝之子有什么资格在这儿发言?”原来加迪在告发他。 在一片臭骂声中,桑拉下了台。

问题四:桑拉为什么被人们轰下台?

答案:根据雅典公民大会的辩论章 法,任何殴打父母的人不得 在公民大会发言,桑拉没有 发言资格。而发言人资格的 规定说明了公民享有雅典民 主还需要具备一定的个人道 德修养。

? ? ? ? ? ? ? ?

公民大会结束后,加迪有资格参与 法庭审判员的抽签。倒霉的加迪在参加 无数次抽签后,终于抽中了黄豆而不是 黑豆,成为民众法庭6000个审判员中的 一名,这次他审判的对象是苏格拉底。 哲学家苏格拉底现年70岁,被控犯有 苏格拉底 “不敬国神”,“教坏青年”的罪行而 送交审判。在法庭上,苏格拉底用哲学 观点为自己辩护,加迪根本听不懂是什么意思,但他听见苏格拉 ? 底竟然说:“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判!被激怒 ? 了的加迪决定举手投他有罪,可能大多数人也有这样的想法,结 ? 果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。

问题五:加迪为什么可以审判苏格拉底?

阅读下列材料: 材料一:有些人生来就注定应该服从,另有些 人生来就注定要统治;……男子生来就是上等 的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人。 ──古希腊著名思想家亚里士多德
9%

材料二:

9%
公民 公民 全体居民 非公民

妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利,被 (非公民包括妇女、儿 排除在民主之外。 童、外邦人、奴隶)
91%

一切公职抽签与选举产生,这种轮番 而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固 执政,极有可能极端民主化,无政府主义, 导致民主制的最终衰落与夭折。
苏格拉底(前469—前339 年)古希腊哲学家。然而这 位卓越哲学家却被雅典民主 派起诉:“是一个作恶而怪 异的人,不敬国家所奉的神 而宣传其他的新神,反对民 主,毒害青年……”公元前 399年,年约70岁的苏格拉 底受审判处死刑。

苏格拉底之死

我们如何看待古代雅典的 民主政治?
古代雅典民主还不是现代意义上的民主,只适 用于小国寡民范围的直接的民主.它建立在剥削压迫 非雅典公民的基础上,存在着弊端,但它毕竟促成了 雅典政治、经济和文化的高度繁盛,开西方民主政治 之先河,在盛行专制政治的古代世界率先建立了较为 健全的民主制度,为近代西方民主政治的确立和发展 奠定基础。

三、雅典民主的意义与局限
1、 优越性 —伟大 文明的 催化剂 2、 局限性— 社会不公 的一种暴 力机器
(1)民主的创举:提供了集体管理的新形 式,创造出法治基础上的差额选举制、任期 制、议会制、比例代表制等民主运作方式。
(2)有利于正确决策、修正错误、监督政 府为公民服务、促进文化广泛深入发展。 (1)仅针对公民群体而言,外邦移民、 奴隶和他国公民没有民主权。 (2)以男性为中心的父权和夫权社会, 只是男性公民的民主。


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