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新教材七年级上 音标教学4


七年级英语导学案
课题 课型 学习 目标

音标教学 (四) 新授课 1.学习元音

主备人 审核人
备课时间

Ms Hou
七年级英语组

使用人 上课时间

/ɑ:/ /?:/ /?/和辅音 /s/ /z/ /θ/ /?/. /?:/ /?/和辅音/s/ /z/ /θ/ /?/。
集体备课内容 个案 补充



2.学会运用所学音素听、说、读、写简单音节。 掌握元音/ɑ:/

重点 掌 难点

如何使用所学音素听、说、读、写简单音节。

The

Fourth

Period (第四课时)

教 学 程 序

一、自主学习 元音:/ɑ:/ /?:/ /?/ 辅音:/s/ /z/ /θ/ /?/ 二、新授课: Step 1. 跟老师学发这几个音素。 (注意口型、 舌位及 气流、声带的要求) Step 2. 音节跟读练习: 元音 /ɑ:/ /?:/ /?/ / hɑ:d / /h?:? / / n?d / / pɑ:s / /p?: / / b?s / / fɑ:/ /s?:t/ /s?k / / ?ɑ: t / / ??: t / 辅音 /s/ /z/ /θ/ /?/ / sɑ: zɑ: / /θɑ: ?ɑ: / /s?: z?: / /θ?: ??: / /si: zi: / /θi: ? ? n / /set zest / /θ??k/ /?? n/ Step 3. 看音标读单词: car/ kɑ: / art/ ɑ:t / sort/ s?:t / talk/ t?: k / fond/f?nd / best/best/ zest/ zest / bath/bɑ: θ/ thought /θ?:t / than/ ? n / ? Step 4. 听音练习: 选出所听到的元音,并在正确的位置上打勾。
1

/?:/

/?/

/?:/

/?/

1. fog _____ _____ 2.for _____ _____ 3. sort _____ _____ 4 .hot _____ _____ 5. lock _____ _____ 6.more _____ _____ Step5.选出所听到的辅音: /s/ /z/ /θ/ /?/ ( )1. A. /s/ B./z/ C./θ/ D/?/ ( )2. A. /s/ B./z/ C./θ/ D/?/ ( )3. A. /s/ B./z/ C./θ/ D/?/ ( )4. A. /s/ B./z/ C./θ/ D/?/ Step6. 注出所听到的元音。/ɑ:/ /?:/ /?/ 1. /f__/ 2. /g __ t/ 3. / f __θ/ 4. /gl__s/ 5. / h__t/ Step7. 注出所听到的辅音: /s/ /z/ /θ/ /?/ 1. /__?:t / 2./__ ?g/ 3./__ ? s/ 4. /b?__/ 5. /h?__/ Step8. 选出所听到的音节: ( ) 1. A. / s?:t / B. /t?: k/ C. /θ?:t/ ( ) 2. A. /bɑ: k / B. /pɑ: k / C. /dɑ: k / ( ) 3. A. /p?:t/ B. /k?:t/ C./k?p / ( ) 4. A. / ti:θ/ B. /pi: s/ C./f ? fθ/ ( ) 5. A./ ??? / B./ s?? / C./ θ?:t/ 小组探究: / s?:t / /bɑ: k / /p?:t/ / ti:θ/ / ??? / /t?: k/ /pɑ: k / /k?:t/ /pi: s/ / s?? /

/θ?:t/ /dɑ: k / /k?p / /f?fθ/ / θ?:t/

反 思

2


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