当前位置:首页 >> 四年级语文 >> 17长城教学设计

17长城教学设计


17、长城
教学内容: 《长城》第一课时。 教学目的:
1、 2、 有感情地朗读课文,感受长城的气势雄伟和高大坚固。 学习作者的观察方法和写作方法。

教学重难点:
理解长城的气势雄伟和高大坚固。

教学过程: 一、 导入新课
1、 在我国有一项防御工程,它自公元前七、八世纪开始修建,延续不断 持续了 2000 多年。它分布与我国中部的广大土地上,总计长度 1 万多里,被称 为“上下两千年,纵横十万里” 。它是世界上修建时间最长,工程量最大的工程, 你们知道它是什么吗?(长城) 2、 板书课题,学生交流收集的资料和信息。 3、 导入本课时学习。

二、 初读课文、初步感知。
1、 听了这些,同学们一定很想读课文吧!好吧,就用自己喜欢的方式读 一读课文。 2、 读完后你能找到最能表达作者情感的两句话吗? 3、 出示(1)多少劳动人民的血汗的智慧,才凝结成这前不见头,后不 见尾的万里长城。 (2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

三、 抓重点语句,理解课文,突破重点。
1、 从上面两句话中你感受到了什么?

2、 读一读课文的 1—3 自然段,找一找作者为什么会发出这样的感叹? 3、 讨论上述问题。 (小组讨论) 4、 总结学生的回答,指导朗读。

四、 观察书中插图,体会长城的特点,学习第一、二自然段。
1、 观察书中插图,你看出了什么? 2、 对照第一幅图学习第一自然段,思考: (1) 找出文中一句话概括远看长城的特点。 (2) 作者的比喻说明了什么? (3) 长城仅有一万三千多里吗? 3、 导入学习第二自然段。图文对照读第二自然段。思考: (1) 这一节有几句话?介绍了长城的哪些特点? (2) 本段第一句话的作用是什么? 4、 学习作者的观察顺序。 5、 拓展思考:长城这样的构造科学、利于防守,你体会到了什么? 6、 引导再读出示的两句话。

五、 总结本课时的学习。
板书 长城

远看:蜿蜒盘旋、像一条长龙 近看:高大坚固、条石和城砖 城墙顶上:平整、宽阔 垛子:两米多高,射口和瞭望口 城台:互相呼应


赞助商链接
更多相关文档:

17长城教学设计

17长城教学设计 - 17、 《长城》教学设计 九江县港口中心小学 教学目标: 1、认识 11 个生字,会写 15 个字。正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、 堡垒、凝结、奇迹、...

17长城教案

17长城教案 - 17、 《长城》公开课教案 张亚梅 教学目标: 1、认识 8 个生字,会写 13 个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、 堡垒、打仗、气魄雄伟”...

17长城教案

17长城教案_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。这是一个四年级语文长城一课的教案17《长城》教案三饶镇河口小学教材分析: 长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲...

17、《长城》教学设计_图文

17、《长城教学设计 - 目标引导案 设计老师 执教时间 学习内容 寇兴兰 审核人 课型 17长城 1. 学习本课的 8 个生字, 会写 13 个生字。 正确读写“...

17.《长城》教案及反思

17.《长城》教案及反思_语文_小学教育_教育专区。人教版四年级上册第17课《长城教案设计及反思 小班化教学电子教案备课表年级:四年一班课 分层教学目标题 发展...

长城教学设计思路

篇一: 《长城教学设计方案(第一课时) 17长城教学设计方 案(第一课时) 1 2 3 4 5 篇二: 《长城教学设计长城教学设计 番禺大石中心小学 ...

教学设计人教版小学语文四年级上册17长城

教学设计人教版小学语文四年级上册17长城_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。人教版小学语文四年级上册 17、长城教学目标 达出长城的雄伟气魄。 (第二课时) 1、...

长城教案

长城教案_其它课程_小学教育_教育专区。长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲...1、 2、 今天我们继续来学习第 17 课长城。 同学们,美国前总统尼克松登上...

人教版小学四年级语文上册《长城》教学设计1

人教版小学四年级语文上册《长城教学设计1 - 17长城教学设计 教学目标: 1 学习生字、新词;理解长城的气势雄伟和高大坚固;学习作者观察事物的方法。 2 在...

小学语文《长城》教案设计

小学语文《长城教案设计 - 【小学语文】 《长城教案设计 广丰县实验小学 徐雪芳 教学目标: 1.认知目标:把握本课生字、生词,了解长城的概貌、构造、历史等...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com