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细胞核教案


第三章 第 3 节

细胞核——系统的控制中心

武汉市第二十三中学 生物组:谢茜

一、教材分析 本节教材承前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容,使学生对细胞的 亚显微结构和功能的认识更加全面完整,也为以后的学习作铺垫,如染色质和染 色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础, 细胞核的结构和功能是以 后学习遗

传的基础,也使学生对“结构和功能相统一”的观念有进一步认识。另 外,其中的伞藻实 验也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。 二、教学目标 1 知识目标:阐明细胞核的结构和功能。 2 技能目标:尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3 情感态度价值观:认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 三、教学重点难点 1.教学重点 (1)细胞核的结构和功能。 (2)制作真核细胞的三维结构模型。 2.教学难点 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 四、学情分析 经过初中阶段的学习,学生对细胞的整体结构如细胞膜、细胞质、细胞核 有了初步认识,这部分内容可以看成是初中教材的补充和 深入。通过前面几节 内容的学习, 学生对细胞各部分结构以及他们的功能有了进一步认识,在脑子中 能呈现出细胞亚显微结构的三维图,加深“结构和功能相统一”的观念。 由于细胞核的结构和原核细胞的结构都是肉眼不可见的, 单凭讲解学生不易 理解。在教学时可以采用多媒体技术,展示真核细胞细胞核的结构、模式化的动 植物细胞结构图和原核细胞的模式图,边看图边讲解,有助于学生理解。 五、教学方法 学案导学:见学案。 六、课前准备 1.学生的学习准备:预习,制作细胞核的模型 2.教师的教学准备:多媒体课件制作,学案 七、课时安排:1 课时 八、教学过程 (一)回顾与情景导入、展示目标。 回顾:动植物细胞的基本结构: (细胞壁) ,细胞膜,细胞质,细胞核。 情景: “我们经常听到: ‘紧密团结在党中央周围,全国人民齐心协力’ ,我们 这个国度的控制中心是党中央,那么大家觉得细胞的控制中心是什么呢” 是不是所有细胞都有细胞核呢? 屏幕展示人的红细胞、肝细胞、骨骼肌细胞、植物的筛管细胞等图片,提示 学生 观察这些细胞的细胞核,请学生指出他们的细胞核有什么不同。 提示:①形状差异:有圆形、瓣形(如人的白细胞)、分枝形(如蚕的丝腺细 胞);②数量差异:大多数细胞只有一个核,有二个核的(如肝细胞),还有多个 核的(如骨骼肌细胞),极少数细胞无核(如人的成熟红细胞、维管植物的筛管细 胞)。

虽然不同细胞的细胞核形状有差异,数量也不同,但是他们的结构是大致相 同的。 (二)合作探究、精讲点拨。 探究一:.细胞核的功能 回顾多利羊的产生过程 得出结论:多利的长相由细胞核控制 1. 讨论:细胞核功能的实验探究 (分组学习书本上的四则资料: 小组总结整个的实验过程及结果,并讨论出实验 结论,然后向全班同学作汇报,其余小组可进行反驳和补充。最终总结出细胞核 的功能。 ) 实验 实验过程 实验结果 实验结论

两种美西螈 细胞核移植

横缢螈受精 卵

将变形虫切 成两半

伞藻嫁接与 核移植

2.完成以上表格并总结出细胞核的功能: _____________________________________________________________________ __

探究二:细胞核的结构 1. 细胞核的结构 (自主学习, 完成学案上的内容。完成后由学生脱离书本给大家介绍细胞核的结 构,及相关特点。老师进行补充,并让学生展示所做的细胞核模型,介绍各部分 结构,由全班同学对模型的合理性作出评价。 )

(1).核膜 结构:_________层膜结构. 作用:_______________________________________ (2).染色质 组成:____________________________ (3).核仁 作用:____ ___________________________________________________ (4).核孔 作 用:__________________________________________________________________ 是大分子 物质如____________和_____________进出细胞的通道. 2.讨论:染色质和染色体的相同点和不同点,并列表总结 (分小组讨论,组间合作,得出结论。 ) 九、小结 十、课堂练习 1、如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明 ( ) A、细胞核控制细胞的遗传 B、细胞质控制细胞的遗传 C、细胞核是控制细胞代谢的中心 D、细胞质是控制细胞代谢的中心 2、(多选)关于染色质和染色体的比较中,正确的是( )

A.含有相同的化学元素 C.遗传特性完全相同

B.基本组成物质有一定区别 D.两者形态不同

十一、板书设计 第三章第三节:细胞核——系统的控制中心 一.细胞核的功能 细胞核是遗传信息库 是遗传和代谢的控制中心 二.细胞核的结构 核膜 核仁 核孔 染色质和染色体


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