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教案:德行天下 爱暖人间 主题班会


《德行天下 爱暖人间》主题班会 教学设计 一. 教学目标 1. 知识目标:让学生知道美德有哪些,如何做一个德行兼备的人。 2. 能力目标:与不道德的行为作斗争,培养良好的习惯,崇尚美德。 3. 情感、态度与价值观:从点滴做起,树立正确的人生观、价值观 和世界观,做一个拥有高尚道德情操的人。 二. 教学重点 通过展示一些视频材料,让学生从不同角度感受美德的意义与 价值。 三. 教学

难点 如何唤醒内心深处的感动, 真正行动起来, 纠正不道德的行为, 用美德升华人生,温暖社会。 四. 教学流程 1.拥有美德的行为表现 老师:中国是一个拥有五千年历史的文明古国,有很多中华传统美德 故事传诵至今,比如:囊萤映雪、悬梁刺股,孔融让梨等等,那么在 当今社会中,你认为哪些行为表现是美德? 学生: (孝顺父母、尊老爱幼、诚实守信、助人为乐、团结友爱、勇 于担当、见义勇为、谦虚……) 2.孝顺 老师:俗话说“百善孝为先” ,那么生活中的你是否是一个孝顺的孩 子呢?首先,请你们告诉我,你们认为你们活着是为了什么?

学生: (为了实现理想、考上大学、拥有精彩的人生,等) 老师:接着你们猜想一下,你们的爸爸妈妈活着是为了什么? 学生: (养育子女、赡养父母、追求美好生活,等) 老师:你们再猜想一下你们的爷爷奶奶活着为了什么? 学生: (略) 老师展示视频: 《活着》 小结:人为什么活着?——子女能在身边。好好孝顺你的父母吧。记 住,孝顺是一种宝贵的美德。 2.团结 老师展示视频《团结》 (不团结的危害) 学生谈感受 4. 见义勇为 反例:视频《小悦悦事件》 学生谈感受(略) 老师点评 正例:视频《荆州三名大学生勇救落水儿童,献出自己宝贵的生命》 学生谈感受 老师点评 播放视频歌曲《生命》 (专门为这三名大学生谱写的赞歌) 五.老师总结:古人云:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,每 个人都应活的有价值,死的有意义,方不枉此生。在经济飞速发展的 今天,我们不能失去道德的底线,失去人性中最至诚至美的东西。正

如一句话所说: “有才无德是危险品,有德无才是半成品,德才兼备 是优质品。 ”我们都应力争做一个德才兼备的人,受人敬仰而不是遭 人唾弃的人,对社会有益而不是有害的人。爱你身边的人,做一个有 修养、有道德的人,让美德升华人生,温暖世界。


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