当前位置:首页 >> 政史地 >> 哲学第四课练习题

哲学第四课练习题


2012 学年高二级《生活与哲学》课时训练 2.4 探究世界的本质
1. 恩格斯说: “世界的真正统一性在于它的物质性。 哲学上物质的概念是指( ” A.具体的物质形态 B.无法被人感知的客观实在 C.人们能看得见、摸得着的东西 D.在意识之外客观存在的客观实在 2.漫画《山中无柴草,挖根换酒钱》讽刺某些人无视( ) )

A.自然界的客观性 B.意

识的创造性 C.思维与存在的同一性 D.实践的创新性 3.英国哲学家毕尔生说: “万物都在运动,但只是在概念中运动。 ”这一观点是 ( ) A.离开运动谈物质的形而上学观点 B.离开物质谈运动的唯心主义观点 C.离开意识谈物质的不可知论观点 D.离开物质谈意识的精神万能论观点 4.2011 年 10 月 14 日,国家统计局公布的数据显示,9 月份居民消费价格同比上 涨 6.1%,涨幅连续两月回落。我们能通过价格数据来研究价格背后的种种矛盾问 题,这说明( ) A.相对静止是人们认识事物的基础 B.承认静止是人们认识事物的根本方法 C.哲学上讲的静止,是指事物的绝对不运动状态 D.是否存在相对静止,在生活中是没有意义的 5. 《孟子》云: “不违农时,谷不可胜食也” “斧斤以时入山林,材木不可胜用也” 。 这表明( ) A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律 能力提升 6.[2012· 南京模拟] 在人类活动所排放的温室气体中,二氧化碳所占比例最大, 对它的处理方式一般是捕捉后封存。目前,科学家正致力于二氧化碳回收再利用 的研究,利用它与氢气反应,产生甲醇,再与其他物质反应,生成乙烯,从而为 工业提供原材料,使二氧化碳转变为廉价而充裕的可再生能源。这一研究思路体 现了科学家力图通过科技创新( ) ①生产出自然界原来没有的物质形态 ②解决人类社会可持续发展提出的新课题

③解决不适应生产发展要求的高耗能问题 ④探索解决人与自然矛盾的可行路径 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7.[2011· 江苏卷] 传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面,银幕上人物几 秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包 含的哲理是( ) A.静止是运动的特殊状态 B.机械运动是最基本的运动形式 C.物质是运动的承担者 D.静止是物质具体形态的存在方式 8.英国著名物理学家斯蒂芬· 霍金在《伟大设计》中表示:宇宙并非上帝所造, 现代科学可以解释宇宙的起源。这段话的哲学寓意是( ) ①世界的统一性在于它的物质性 ②社会是物质世界长期发展的产物 ③运动是 物质的唯一特性 ④人类能够能动地认识世界 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.2011 年 3 月 11 日,日本发生 9 级地震,地震引发海啸,造成大量人员伤亡。 加上之前的智利、 海地及中国汶川大地震, 地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。 有关专家指出: “地球一直处于‘震动状态’‘震动’是地球的常态。 , ”从现有研 究水平来看,根据已有的历史地震资料,进行中长期的地震预报是完全可能的。 上述材料蕴涵的哲理是( ) ①运动是绝对的、无条件的 ②思维与存在具有同一性 ③运动是物质的固有属 性和存在方式 ④运动是物质的唯一特性 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 10.[2012· 苏州模拟] 漫画《没有过不去的桥》告诫我们:发挥人的主观能动性 ( )

没有过不去的桥 A.能够限制或排除不利条件的影响 B.可能会受到客观条件的阻碍 C.就能办好一切事情 D.必须尊重客观规律、正视客观条件 11.[2010· 江苏卷] 子在川上曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。 ”这句话蕴涵的哲理 是( ) A.运动是无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的 12.温家宝总理在第六十五届联大一般性辩论上的讲话中指出,中国将下大力转 变经济发展方式,调整经济结构,走出一条均衡和可持续的发展道路。中国下大 力转变经济发展方式,走出一条均衡和可持续的发展道路,其哲学依据是( )

A.人可以改变规律,改造客观世界,造福于人类 B.规律是客观的,必须遵循规律,改造客观世界,造福于人类 C.客观规律本身是不变的,人们只能顺应规律 D.人类社会的运动变化和发展受人类自身活动的支配

13.2011 年入夏以来,全国猪肉市场迎来“涨”声一片,沉寂了三年的“飞天猪” 再次现身江湖,各地民也纷纷加入这一现象的讨论中。 民甲发帖:根据经济学家和业内人士观点,这轮猪肉价格上涨的原因包括:一是 对近两年猪肉生产流通不景气的报复性反弹;二是与当前通胀推升人力成本、饲 料成本、运输成本等有关;另外在饲料和生猪流通环节存在着囤积投机等问题。 民乙跟帖:猪肉价格“坐火箭” ,吃不起咯,政府价格监管应该更给力一点! 民丙跟帖:温家宝总理最近在调研过程中强调说,稳定猪肉市场是政府不可推卸 的责任,有关部门要立即行动起来,尽快恢复和出台扶持生猪生产的政策,向市 场发出稳定信号,同时研究治本之策,跳出生猪生产周期性波动,实现平稳健康 持续发展。 (1)根据民甲的发帖内容,简要分析猪肉价格上涨所体现的经济学道理。

(2)结合民丙的跟帖,运用哲学中有关规律的知识简要分析政府应当如何稳定猪肉 市场。

选做习题 14.位于丹麦中部的萨姆索岛(Samso)是丹麦应对气候变化的“示范岛” 。岛上居 民生活简单朴素,仍以农业为生。岛上耸立的风力发电机全面实现了供电的自给 自足;秸秆供热工厂,满足了岛上 200 多户家庭的供热需要。 结合材料, 运用哲学的观点分析, 萨姆索岛居民是如何实现人与自然和谐相处的。

课时作业(三十三) 1.D [解析] 哲学上讲的物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客

观实在。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象 的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。由上可知,A、B、C 不符合题意。 2.A [解析] 本题考查考生对教材基础知识的理解能力。漫画中某些人的做法是 将主观意志凌驾于自然界之上的错误行为,是违背自然界的客观性的,A 正确。 B、C、D 与题意不符。 3.B [解析] 毕尔生承认了事物是运动的,但却认为运动的承担者是某种概念, 这是离开物质谈运动的唯心主义观点,应选 B。 4.A [解析] 我们从暂时相对静止的数据入手,来认识事物,揭示事物的内在规 律,这说明了事物相对静止的意义,故 A 入选。B 错误,矛盾分析法是认识事物 的根本方法。C 错误,静止不是绝对的不运动。D 错误。 5.D [解析] 题干中古文的意思:遵循时令变化进行耕种,粮食就吃不完;根据 季节进行砍伐,材木就用不完。这体现了对客观规律的尊重。 6.D [解析] 解答本题注意题干要求“通过科技创新” ,然后具体分析各题肢, ①否认了自然界的客观性,错误。②正确,符合题意。③与题意不符合,题中解 决的是高排放问题不是高耗能问题。④正确且符合题意,应选。 7.A [解析] 本题考查的知识点是绝对运动与相对静止的关系。从题干的关键句 “银幕上人物几秒钟的静止是放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”可 以看出,只有 A 表述正确且符合题意。B 表述不准确。C 表述不符合题意。D 表 述错误。 8.D [解析] “宇宙并非上帝所造,现代科学可以解释宇宙的起源” ,这体现了 世界是物质的,物质是可知的,故选 D。材料未说明社会的产生,排除②。③混 淆了物质的唯一特性和固有属性。 9.B [解析] “地球一直处于‘震动状态’‘震动’是地球的常态” , ,体现了① ③。 “进行中长期的地震预报是完全可能的” ,体现了②。客观实在性是物质的唯 一特性,④错误。 10.D [解析] 漫画中的人无视客观存在的问题和危险,必然带来毁灭性的灾难。 这告诫人们必须尊重客观规律、正视客观条件。B 不合题意,A、C 说法欠合理。 11.A [解析] 本题为引言类选择题,考查对引言的阅读理解和迁移知识的能力。 “逝者如斯夫,不舍昼夜”体现了运动的绝对性。B 否认了运动与发展的区别, 运动是物质的根本属性,客观实在性是物质的唯一特性,B、C 错误。D 不符合 题意。 12.B [解析] A 错在“改变” 错在“不变” 。C ,规律随着客观事物本身性质的变 化而变化。D 错误,人类社会的变化受社会本身规律的支配。 13.[答案] (1)①供求关系影响价格,供不应求,价格上涨。猪肉生产供不应求是 导致价格上涨的重要原因。②价值决定价格。在通胀压力下,生猪养殖和流通成 本的增加推动了猪肉价格上涨。③市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有 的弊端。 在饲料和生猪流通环节存在着囤积投机等问题体现了市场调节的局限性。 (2)①规律具有客观性和普遍性。政府对猪肉市场的调控,必须以遵循客观经济规 律为前提。②在客观规律面前,人并不是无能为力的。要把发挥主观能动性和尊 重客观规律结合起来。政府应该积极行动起来,认识和把握猪肉生产和流通的内 在规律,制定相应的政策措施,研究治本之策,促进猪肉市场平稳健康持续发展。 [解析] 回答第(1)问,需要对应材料中有关猪肉价格上涨原因的三层信息,逐一调 动所学的经济学知识即可。 回答第(2)问, 要明确知识范围要求 “运用规律的知识” , 以及题目指向“政府如何稳定猪肉市场” ,由此推断,需要调动的知识是规律客观

性的两个方法论要求,即一要按规律办事,二要充分发挥主观能动性,把发挥主 观能动性与尊重客观规律结合起来。 14.[答案] ①自然界具有物质性,其产生和发展遵循其固有的规律。萨姆索岛居 民的生活尊重了自然界固有的规律,促进了人与自然的和谐相处。②规律是客观 的。规律的客观性要求我们想问题、办事情要尊重客观规律。气候变化对该岛的 影响表明人类活动必须尊重客观规律,按客观规律办事,实现人与自然的和谐相 处。③意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,发挥意识的能 动作用可以认识和利用规律,造福人类。萨姆索岛居民在生活中发挥了主观能动 性,利用规律,实现了人与自然的和谐相处。④该地居民坚持了联系、发展的观 点,实现了人与自然的和谐相处。 [解析] 本题考查实现人与自然和谐相处的措施,可以调动哲学中尊重客观规律、 联系的观点、价值观等知识来阐明。


更多相关文档:

《生活与哲学》第四课练习题

《生活与哲学第四课练习题_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。《生活与哲学第四课 练习题 一、单项选择题 1、 “人工诱变”是生物育种工作中创造新类...

哲学第四课测试题

哲学第四课测试题_英语考试_外语学习_教育专区。《生活与哲学》第四课定时练命题: 审核: 时间:2013-09-14 一、单项选择题(每小题 2 分,共 80 分。 ) 1...

《生活与哲学》第四课练习题

《生活与哲学第四课练习题_政史地_高中教育_教育专区。《生活与哲学第四课 练习题 一、选择题:请选出最符合题意的一项,填涂在答案卷相应的位臵。 1、人...

哲学第四课练习题

生活与哲学课题练习 第四课 探究世界的本质 一、选择题 1.“第六态”物质的发现是世界的重大科技成就之一。而人们过去只知道气态、固态、液态、等 离子态和玻...

哲学生活第四课练习题

哲学生活》第二课训练题 制作人:王滔 审核人:张作生 王发刚 姓名: 班级: 考号: 【自主检测过程——课标探究】 辨析实例,说明世界是物质的,物质是运动的,...

生活与哲学第四课练习题

清新三中高二《生活与哲学第四课练习题 2012、2、7 班级题号 答案 题号 答案 姓名 3 4 5 6 7 座号 8 9 10 分数 11 12 13 1 2 14 15 16 17 18...

哲学第四课课时练习

哲学第四课课时练习_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。课时提升作业(三十四) (45 分钟 一、选择题(每小题 4 分,共 48 分) 1.有关研究显示,物种...

高二政治生活与哲学生活与哲学第四课练习题

高二政治生活与哲学生活与哲学第四课练习题_政史地_高中教育_教育专区。学而思网校 www.xueersi.com 生活与哲学第四课练习题一、选择题 1.人们能够创造出自然界里...

《生活与哲学》第四课练习题

《生活与哲学第四课练习题_政史地_高中教育_教育专区。《生活与哲学》第四课 讲学稿制作 政治组 时间 2012-9-4 一、教学目标 识记:物质的定义 运动、相对...

哲学第4课练习题

哲学第4课练习题_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。第四课作业 1.当前,有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子 学习压力过大,甚至产...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com