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212高一新生入学教育材料


2012 高一新生入学教育材料
一、班主任自我介绍 同学们,大家好!很高兴能在这里跟大家见面。本学期呢,由我来担任咱们班的班 主任兼 XX 学科的任课老师。我感到非常荣幸,同时也感到很高兴可以在今后的日子里 跟大家一起学习一起进步。那么,我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做****,电话号 码是********,以后你们有什么事情(无论是公事还是私事) ,只要你乐意,都可

以找 我聊聊。另外,老师还有一条座右铭,就是“先做必须做的,再做喜欢做的” 。很简单 的一句话,可是在老师十几年的学习生涯中,一直是这句话在激励着我及时去完成自己 该完成的工作。 老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条, 在你失落, 迷茫或者慵懒的时候,用它来提醒、鞭策和鼓励你。班主任尽量多介绍成功的经验、取 得的成绩、兴趣爱好特长,不要过于谦虚,同时可以向学生表态。 (你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸,大家想在这张白纸上书写什么呢,那 就要看大家日后的表现了! ) 二、学校简介 学校的规模(教学楼、宿舍、食堂等为皖北一流)与管理(科学、规范、和谐以及 老师的素质等) 、近几年高考成绩、出现的高考状元(学校大门东侧宣传栏里) 2012 年我校高考连续八年达线突破千人大关,高达 1286 人,其中 600 分以上 33 人,文科囊括全县前三名(彭婧媛 641 分,程清礼 635 分,王文峰 627 分) ,彭婧媛、 程清礼荣膺文科应历届状元,位列淮北市第六、第九名;理科获全县第二名(张蒙 659 分) ,理科实验班本科达线率 100%,重点达线率 95%(住普通班不要提及) 。 这些数据向你昭示着濉溪二中的惊人成绩, 昭示着濉溪二中迅猛发展的态势。 同时, 这些数据也充分说明:濉溪二中是奋斗者的沃土,是成功者的天堂!选择二中是你正确 的选择,选择二中就是选择成功! 三、让学生面对和思考三个问题: 1、是适应问题 2、是学会自主学习的问题 3、 是完善、发展自己的问题 (一)学会适应:适者生存,适应之后才能发展。 适应管理 适应管理就是遵守学校及班级的各项规章制度。俗话说“没有规矩,不成方圆” 。 严明的校规校纪是保证学校有良好秩序的前提。做为一名二中的学子,自觉遵守校规校 纪(濉溪二中学生行为规范 12 条)是一种责任,也是一种修养。希望同学们用校规校 纪约束自己,内化自己的行为,尽快适应管理,从思想和行为上成为二中的学子。针对 学生管理中存在的问题,提出两点建议。 注重细节,细节决定成败。 仪容,仪表。言谈举止。 ——它传递着一个人的认知水平,追求取向和内涵所在。它直接影响着老师、同学
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们对你的评价和期望,也影响你的自身发展。举例:奇装异服,手饰,手提包等。校服。 发式。 迟到、早退、吃零食 ——没有时间观念,不能抵制美食的诱惑的人,很难对自己负责任,也很难有幸福 的人生, “拖延和懒馋包含永久的失望” 。跑着来而迟到的人,有十分严重的拖拉习惯, 不会管理时间,也会自己的生活,学习无序而忙乱。直接影响自身素质的完善与提高。 良好的开端,成功的一半。迟到破坏了每天甚至每一节课的良好开端,为学业成功埋下 了隐患。吃零食严重影响个人形象和身体健康。破坏环境卫生和学校形象。如随地吐口 香糖。 名言: “时间是心底公正,老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火,果满枝 头;而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪,一事无成。 ” 正确理解管理: “责备是爱” 。 当老师看到你的不良行为,如上课睡觉,溜号时,批评你,责备你,证明他很关注 你,在意你,很疼爱你,对你寄予了期望。你应该感谢老师的批评,并立即改正。对人 的最大惩罚是“放弃” 。比如我国最重的刑法是“死刑” 。什么含义?彻底“放弃”了。 所以,一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师,感恩于父母,感恩于一切关注你成 长的亲人,同学,朋友,感恩于校园内的每一位教职工,包括清洁工等等,是他们在保 护校园的安全、清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。 千万不能产生逆反心理。这样的话,你就成了一个愚钝、迷茫的人。 《圣经》里说:愚 钝迷茫的人,劝说是不够的,责备是容易结仇的。但是作为教师,由于爱心和责任,我 们决不放弃,只要对你成长不利的事,你不理解我们也要管,结仇也要管。我们期待你 30 年后的理解,做到尽职尽责,问心无愧。同学们,愚钝迷茫会影响你潜能的发挥,会 使你失去很多机会。 适应新的人际关系: 高一新同学来自于全市,班级住宿生走读生。每位学生都归属于一个新的团队,一 个新的班级环境。面临着新的人际关系,要建立好两方面的关系: 师生关系: 做为学生,首先要尊敬并接纳老师。 俗话说“亲其师,信其道”一个学生对老师的接纳程度越高,越利于学习教师传授 的知识,越利于自身的成长。所以,面对新老师的时候,多看优点,多学习长处,千万 不可以“横批鼻子竖挑眼” 。如口音、长相、习惯等,对老师“出言不敬” 。甚至“起外 号”等。这些只能表明你幼稚、浅溥,只能说明还不会对自己负责任,头脑中缺少思想, 希望你理性一些,师生关系融洽,是你成长的良好基础,一位负责任的老师是你一生的 贵人,值得你永远感激。 同学关系(班级内、宿舍内) :班级因你而精彩。 班级的新同学来自不同的家庭,不同的学校,有不同的性格和潜质,生活在一个班 级中,这些同学将是你一生的财富,同学是这个世界上的有缘人,应该珍惜在一个班级 内共同学习的时光,共同努力,建设美好的班集体。 要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自已,更不能孤 芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等,让他人更快了解
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自己,从而主动和人建立良好的人际关系。 主动帮助同学,当别人有困难时,应该尽自己的能力去帮助别人,在学习上、生活 上多关心他人,这样,你就会赢得友谊与快乐。 积极参加集体活动。班级开展的主题班会,讨论课、运动会、文娱活动等,不仅要 积极参加,把自己融进集体的大好机会,又能培养自己的兴趣、爱好、发展能力。 要宽容、大度。性格决定命运。 (互通,互学,互助,互励,互让,互敬,互促。 ) 名言:世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 (爱 因斯坦) 适应新的作息时间,快速建立新的生物钟 升入高一,同学们要面对更长的在校时间,更艰巨的学习任务,尤其是住宿生,早 5 点多起床, 10 点多入睡。 晚 由于远离父母, 多人同舍, 好多同学原有的生物钟被打乱, 每天精神不振,严重影响听课效率和学习效率,必须以积极的心态面对,并尽快调整自 己,建立新的生物钟,适应环境。 (二)学会自主学习,克服“依赖现象” 高中阶段是培养学习能力,提高分析问题,解决问题能力的关键时期,学会思考, 学会学习是所有同学必须面对的难题。 名言:成功有个副作用,就是以为过去的做法同样适应于将来。 掌握正确的学习方法。 “方法比能力还重要” 。一套适合自己的好的学习方法,能够大大地提高学习效率, 起到事半功倍的效果。所以,做为高中生必须摸索,一套适合自己的学习方法,介绍两 种学习方法。 五环节学习法: (五到:心到、眼到、口到、手到、耳到)预习——听课——复习 ——做作业——考试。 尝试回忆法。 (五次学习法) ;告别“三闲”闲话,闲事,闲思,做到“静,专,思, 主” 。 学会思考;克服“表面现象”知其然,知其所以然 高中阶段的学习任务较初中难度和任务量都大大增加了。 对学习能力的要求有了很 大的提高,其中最主要的一个方面是学会思考,自主学习。看书,要注意掌握知识点的 内在联系,听课要注意听老师的思路与方法,而且,课下,要主动找相应习题去做,去 反复琢磨。理解、记忆,并学会提出问题,寻求老师和同学的帮助。 “小疑小进,大疑 大进” 。尽快地去掉浮躁,如老师讲课听“热闹”一节课就记住老师的一句幽默或笑话, 或是为呼应老师喊“A” ,不是喊“B” ,不过脑,不思考等。 切记做为一名高中生要: “学习、学习、再学习;思考、思考、再思考” 。 (三)重新自我定位,做最棒的自己 讲一个故事:两只猴子的故事 结论:1、A、B、C 理论 事件(A)→B(情绪、认知)→C 结果 任何的外界刺激都必须通过内心因素才能起作用。 事情的结果取决于人对事情的认识和看法,而不是事情本身。 考入高中的同学在初中的学习成绩一般都不错,进入高中以后,大家在新的起跑线
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起跑,竞争更激烈,再加上高中学习课程多,学习内容深,教学方式比初中相比有较大 差异,一些同学一时尚未适应,在考试中与高中同学比有较大差异,在班级活动中也不 占优势,就感到压力大,产生自卑感,认为自己不行了,其实大可不必。这时,最需要 的是学会自我激励。相信别人能行的,自己一定也能行。 制定合适的目标;②发挥自己的特长;③为自己树立榜样;④不断总结自己;关注 自己内心的成长。 高中三年的学习生活中,会有失败、挫折,会有内心冲突,会有种种诱惑,如 经过了苦苦的努力和学习,但考试成绩不一定理想,这个时候,你怎么战胜自己选 择坚持? 面对好的电视连续剧,面对喜爱的发式、服装,面对爱听的歌曲,你如忍痛割爱, 为了美好的将来,而坚守学习对你来说而枯躁的课本知识。 面对满眼的情感剧,善于模仿的你怎样拒绝异性传来的表达友好的“小纸条” ,怎 样做到为了人生理想的实现而管好自己? 这一切的一切,都是我们老师和家长的担忧,也只有靠你的良好认知才能拒绝这些 诱惑。内心的坚定不移是你走向成功的关键。 到了新的环境,大家就都站在了同一起跑线上,应该把心态回归到零。 “一切从零 开始” ,忘记过去的辉煌和不如意,从成为二中学子的这一刻开始,命运应该掌握在自 己手中,让 1000 个日日夜夜在你的手中创造怎样的奇迹,完全取决于你的态度和行动。 二中是你人生发展的平台,只要你不放弃,心中有梦想,自信、乐观、坚持、努力,那 么三年后,就会有属于你自己的成功与辉煌,相信自己,永远都能更好! 名言:你一生的最高理想,就是把你的潜能发挥到极限,做最棒的自己。说到不如 做到,要做就做最好。 最后,作为同学们的朋友,我想要和大家在以后的学习生活中,一起做到六个字, 就是“自知、自信、自控” 。 自知,就是说我们要知道自己是谁,处在什么阶段,拥有什么,该感恩什么,什么 该做什么不该做等等。 自信,就是要找到自己身上的一个或一些亮点,用它做支撑,让自己的精神饱满起 来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方,每个人身上都或多或少有亮点的,我或许 不漂亮但我聪明,我或许不聪明但我勤奋,我或许不那么努力但我善良,我或许不敢肯 定自己是不是善良但我最起码热爱生活。我们或许无法改变过去,但是我们可以从现在 开始,相信自己。自己相信自己了,别人才会相信你。 自控,就是要有培养控制自己的能力,不对的事情马上改过,对的事情坚持去做。 当你说“我就是要做这件事,多大困难我都不在乎”时,老天爷就会开始支持你! 好,同学们休息一下顺便修整自己的心情,向美好的明天出发吧! 四、近期工作安排

五、作息时间

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