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新材料作文审题9例优秀课件


新材料作文 审题训练9题

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1﹑一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不 愿接近,生怕不小心会中毒。 第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒 素,急着要砍除它,以免有人受害。 第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索: 这棵

树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆, 注明有毒,以此避免危害到路人。 至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔! 一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究 树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新 药。 请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的 话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于 800字的文章。

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审题立意提示: 我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对 社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样 的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的 现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有 不同的做法。联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主 义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作 过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照新型话题作文 “抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。 参考标题: 1、 远离毒品,小心交友(着眼于第一种人) 2、 做人要有公德心(着眼于第二种人) 3、 归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人) 4、 我们要有创新精神(着眼于第四种人) 5、 换个角度看问题(着眼于第四种人) 6、 成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人) 7、 答案是丰富多彩的(着眼于全部材料) 8、 仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)

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2﹑阅读下面一则寓言,按要求作文。 一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹, 醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上 的猴子都顶着一只草帽。他想,猴子喜欢模仿人 的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔, 猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他 拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿 子和孙子。很多年后,孙子继承了家业。有一天 也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子 拿走。他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草 帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟 着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷, 猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就 你有爷爷吗?” 请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。 立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

本材料可以采用多角度立意法
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一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上 要进行创新” “要批判地继承” “经验主义要不 得”等; 二是从猴子这个角度,可立意为: “吃一堑,长一智” “要进行创新”等; 三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑ 经 验与创新 ﹑守旧与创新﹑ 继承与创新等角度立异, 论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.

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3、阅读下面的文字,根据要求作文。 一座荒芜了的花园里。 美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫 瑰死了,夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣, 只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。 有一天,忽然 有几个人到园里来。 他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,个 个脸上都显出追慕惋惜的神色,几乎要痛哭了。一个叹 气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都 毅然站起身来,答道:“不,决不!我们应该大家努力 把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的 方法。 一个人说:“应该先把恶草和荆棘砍除掉,然后才 能把花木栽下。” 另一个人说:“不然。应该先把花木运来,然后去 砍除恶草和荆棘,因为——”

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另一个人说:“我表示同意A君的话,恶草和荆棘 如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的。因为——” 其余的人说:“不然。你的话错了。我赞成B君的 意见。因为——” 他们各举了许多理由,互相辩论着,还引了许多例 子来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家 家炊烟起了,还没有停止;甚至于因为意见不合,互相 谩骂……而且扭打了。 荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。

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要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题, 确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作, 不得抄袭。不少于800字。

这则材料哪些角度较好,哪些属于符合 题意的呢? ? 构思提示: ? “花园照旧荒芜着”的原因是什么? ? 切合题意: ? “空谈不如实干”、 ? “行动胜于空谈”、
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4、阅读下面文字,根据要求作文。
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太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来证 明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗?我打 赌我能比你更快地使他脱掉大衣。” 于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈 大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把 大衣裹得愈紧。 终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来,对 老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然 后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友 善,比愤怒和暴力有威力。”

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【提示】
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写作时要注间以下几点: 第一,准确领会材料精神。不仅要诠释 “友善”的重要性,还要拿它与“愤怒”“暴 力”作比较。

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第二,可以小处着笔,善待身边的每一个
人 也可以大处着眼,谈国家与国家之间、民族与 民族之间的友善相待,不要战争,不要恐怖等 等

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5、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于
800字的文章。(60分) 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰: “我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡 人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣 可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿 去呀?” 猫头鹰说:“我准备搬到东边去。” 斑鸠 问:“为什么呢?” 猫头鹰说:“村里人都讨厌我的 叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫 声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去, 东边村里人照样讨厌你。”

(结果)枭搬到东边村里人照样讨厌

(原因)没有从根本上解决问题。
立意:

与其改变环境,不如改变自己
治标不如治本 认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰 当的方法

赢得社会认同,在于完善自己。

6、珍



? 蚌壳里的夜,有多长

/不再思量, 不再思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如 果被昔日的泪水淹没/我的生命不会 闪光。 ? 请根据这首诗的含义及给你的启示, 写一篇800字左右的文章。

认真读诗,我们了解到,“如果被昔日的泪 水淹没,我的生命不会闪光”是关键句,它告诉 我们:生命离不开苦难,只有经历了痛苦,战胜 磨难,才能铸就生命的辉煌。
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作者的意图就是要引导我们去思考:我们在面 对困难和挫折、失败和打击时,应该怎么做呢? 如果不能正视磨难,而是整日痛苦不堪,以泪洗 面,那么我们就只能永远沉沦下去,我们将一事 无成,我们的生命就会黯然无光。可见,“珍珠” 对应的本体是:成功与磨难,生命与挫折,让生 命在磨难中闪光。

7、有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的
人,一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?写一篇不少 于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必 须在话题范围之内。 首先明确关键字词:“最前”、“最后”、“痛苦”。 第一,走在最前和走在最后的人都是痛苦的。 林则徐“第一个开眼看世界”,屡遭排挤、迫害。哥白尼创立 “日心说”,被烧死在罗马广场。 第二,走在最前和走在最后的人都不痛苦。 陶渊明、李白,走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后,过着自 得其乐的生活,不扭曲自己的人格,他们何来痛苦?谭嗣同是为变 法而流血的第一人,高呼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”, 怀着为进步而献身的热望而死,他是幸福的。袁隆平、钟南山走在 科技的最前端,为全人类造福;刘翔跑在世界的最前面,站在主席 台的最前端,他面带自信的笑容;牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩 膀上”,总结前人的理论,发现不足,不断改进能够获得骄人的成 就。丘吉尔学生时代功课在全校最后,锲而不舍,努力奋斗,终成

第三,走在最前和最后的人既有痛苦,又有幸福。
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屈原始终站在政治斗争的前沿,他为国家的衰败而 痛苦着,但最后能以死报国,他也是幸福的。范仲淹 既在最前、又在最后,“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”,他永远都是一个最痛苦的人,但也是最幸 福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面,是怎样 的哀痛者和幸福者,他既是最痛苦的,又是最幸福的。

8、阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于 800字的文章。 ? 在枫叶上 ? 露珠红红地闪烁, ? 在荷花上 ? 露珠有着泪滴似苍白的透明。 ? ………… ? 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确 定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作, 不要抄袭。

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切合题意 1.露珠在枫叶上呈现红色,在荷花上呈现白色——不 同的环境造就不同的思想、品性,环境影响人的成长 / 环境改变人生(包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤、 近墨者黑都可以)/不同的环境(位置、岗位、角色、 生活)中表现出不同的人生价值(橘生淮南则为橘,生 于淮北则为枳) / 不同的环境里有不同的人生(际 遇),选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下 遗憾、伤感。 2.露珠在枫叶上,红红地闪烁;在荷花上,有着泪滴 似苍白的透明,——坚持自己的个性,保持本色,不要 受环境的影响(从反面立意)

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9﹑我们从小被告知:只要努力付出,终究会有丰 厚的回报。我们中的大多数人也因此体会了收获的 快乐。但是无法回避的是,很多时候,我们努力付 出了,但最终还是一无所有。当设想中的一切突然 落了空,我们往往无法承受,甚至感到自己被欺骗, 感到命运的不公。 你的生活中有怎样的体验?请你谈谈自己的体验 和想法。体裁限记叙文和议论文,字数不少于800字。

如果立意为“努力付出就会有回报”就 是严重偏离题意。因为,这段文字表达的 中心是“很多时候,我们努力付出了,但 最终还是一无所有”,审题立意的关键在 于如何对待“命运的不公”。


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