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4-1 第二章 任务1 认识Windows 7 操作界面 9


第二单元 windows 7 操作系统的使用 《任务一 认识 windows 7 操作系统》教案
主讲人: 教案序号: 审核人: 备课时间: 科目: 《计算机》 课型:新授课 教学准备 基础知识夯实目标: 了解操作系统的基本概念、 功 能及其分类与发展。 课 教学目标 任务探究提升目标:熟悉控制面板的打开与使用。 梳理归纳巩固目标: 掌握 windows 操作系统的分类 与发展,会使用控制面板。 教学重点 前 教学难点 教法 学法 导学案序号 操作系统的基本概念及控制面板的使用 控制面板的使用 讲解演示、启发诱导 分组合作、自主探究 导学案是否下发 教学过程 学情调查 课 有效导入 引出目标 中 检查预习
学情调查就是对上节课知识点的检查! 1、计算机软件? 2、窗口与对话框的组成? 有效导入就是自然过渡, 通过手段吸引学生兴趣, 进入新课。 引出目标就是让学生明晰本节课的学习任务。 任务描述:计算机用户小王想查看自己计算机上安装的 操作系统版本、硬件基本配置情况,并设置个性化的计算机 操作环境。 检查预习: 1、windows7 的窗口与对话框?
1 授课班级:

课时: 1



2、认识 windows7 开始菜单?

出示问题

合作探究

出示问题:出示谈论探究的问题 任务一 操作系统简介、功能及分类 1、操作系统(OS)是系统中负责支撑应用程序运行环境以 及用户操作环境的系统软件,同时也是计算机系统的核心与 基石。操作系统是系统软件的基础或核心,是计算机系统中 所有硬件、软件和数据资源的组织者和管理者。 2、Windows 系列 单用户多任务,通过屏幕“桌面”上的“窗口”形式执行 任务。发展过程: Windows 3.2 Windows 95 Windows 98 Windows 2000 Professional Windows 2000 Server Windows 2000 Advanced Server Windows 2000 DataCenter Server Windows ME Windows XP Windows 2003 Windows 7 (5)Windows 7 的特点 Windows 7 是微软操作系统一次重大的革命创新,在功 能、安全性、个性化、可操作性、功耗等方面都有很大的改 进。 Windows 7 的优点主要体现在稳定性、兼容性、安全性、 性能等方面的大幅度提高,同时它对硬件的要求并不高,目 前主流机器都可以流畅地运行它。 任务二 控制面板 1、启动方式 方式一: a、 单击开始菜单 b 、单击设置 | 控制面板启动 方式二: a、 双击我的电脑 b、 双击控制面板 2、 添加或删除程序 在控制面板中单击 “添加/删除程序” 图标, 打开 “添加或 删除程序”窗口 。 (1)更改或删除程序 对于不再使用的应用程序, 单击其 “Uninstall+应用程序名” 或“卸载+应用程序名”的文件或快捷方式可自动卸载应用 程序。 或单击“更改或删除程序”,选中要更改或删除的程序,然 后单击“更改”或“删除”,按提示进行操作。 (2)添加新程序
2

单击“添加新程序”,根据需要选择从“CD 或软盘”或通过 Internet 从 Microsoft 添加一个新的 Windows 功能、 设备驱 动程序或进行系统更新。 (3)添加/删除 Windows 组件 单击“添加/删除 Windows 组件”。在“组件”列表框 中,选中或清除组件旁边的复选框,可完成操作。 任务三 桌面 1、桌面主题 (1) 在桌面空白处点击鼠标右键,在快捷菜单中选择“个 性化”命令项,打开 “个性化”设置的“更改计算机上的 视觉效果和声音”窗口。在窗口中,系统分组不同风格的主 题可供选择。 (2) Windows 7 的桌面主题, 提供的并不是局部的个性化, 更关注的是桌面的整体风格。 (3)可以通过“保存主题”命令调用“将主题另存为”对 话框,被命名保存在“我的主题”主题项中,方便以后选择
使用。

2、背景图片 (1) 更换背景图片 打开桌面快捷菜单,选择“下一个桌面背景(N) ”或直 接按<N>键,背景图片即更改为下张图片。 在“个性化”设置窗口,选用“桌面背景”选项,链接 到“选择桌面背景”窗口。在“图片位置”下拉列表中选择 存放图片的位置,然后在不同分组中选择调用背景图片。 (2)桌面背景的幻灯片放映效果 Windows 7 环境中,用<Ctrl>+点击选择多个桌面背景 并指定“更换图片时间间隔” 3、桌面图标 桌面图标实质上是指向应用程序、文件夹或文件的快捷 方式,双击图标可以快速启动对应的程序或打开文件夹或文 件。按类型大致可分为 Windows 桌面通用图标、快捷方式图 标两种。 (1)桌面通用图标的显示和隐藏 (2)添加其他快捷方式图标 (3)桌面图标的缩小/放大的方法 (4)排列桌面图标 4、桌面小工具 (1)选择小工具 ①在桌面快捷菜单上选择“小工具”打开小工具的管理界面 ②在小工具的管理界面中,双击选择需要的小工具图标,或 直接拖曳到桌面,或鼠标右击小工具图标在弹出的快捷菜单 中选择“添加” ,都可以将其添加到桌面。 (2)设置小工具效果 位置改变、调整不透明度、显示属性设置
3

任务四:认识开始菜单 开始菜单由位于屏幕左下角的“开始”按钮启动,是操 作计算机程序、文件夹和系统设置的主通道。

学生展示 教师点评 补充讲解 教师辅助 梳理归纳 整理笔记 练习巩固 布置作业 新课链接

检查学生练习进行综合点评! 课后记录上各组成绩及本节课表现优异的学生:

本节思维特别活跃的学生有: 点评学生的答案,补充讲解难理解的知识点。 了解除了 Windows 操作系统,现在常用的操作系统还有 哪些,它们都有什么特点?

本课学习了如何正确认识操作系统;认识控制面板的功 能与作用。 作业:操作系统的概念及其分类! 完成下节课的导学案!

教学反思 课 后 教后笔记

4


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