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高一信息技术教学计划


信息技术教学计划 本学年我校高一级信息技术课选用的教材是上海科技教育出版社出版 的《信息技术基础》(必修)。在反复研读高中技术课程标准及本教材内容 之后,针对高中信息技术课程标准确立的课程目标,本备课组各教师将充分 利用教材,以基础知识、基本操作与应用为主要内容,以学生为主体,采取 讲练结合的形式,致力于培养学生创新精神与实践能力的,培养学生应用信 息技术解决实际问题的能力,提高

学生的信息素养。 为了更好地实施教学计划, 达到预期的教学目标, 现制订出本学期信息 技术教学计划。 一、教学目的要求: 21 世纪是信息时代,信息技术的知识与能力,已经成为衡量一个 人能不能适应这个时代的重要因素,所以有必要让学生充分认识信息技术的 重要性。通过本学期的学习,要求学生掌握 WINDOWS 系统的基本操作,了解 信息和信息技术的基础知识,培养学生掌握和应用现代信息技术知识的能 力,养成合理使用信息技术来解决学生和生活中遇到的问题的习惯。掌握信 息获取的一般过程、重点探索因特网这个丰富的信息源。理解利用计算机加 工信息的三种基本形态。掌握人性化信息加工的两类重要应用——文本信息 加工。 二、学情分析 1.学情分析 (1)优势:相对于初中生和小学生来说,高一的学生在认识水平 和能力上有很大的提高,学习能力比较强;部分学生家庭中拥有电脑,对计 算机的相关知识有一定的了解,也有一定的计算机操作能力。信息技术是比 较特殊的学科,许多内新颖、容富有时代特征,实践活动多,操作性较强, 大部分学生对本门课相当感兴趣,学习积极性高。 (2)不足:目前高中部的两间电脑室里的电脑每间都只有 40 台电脑,而部分班级的学生人数接近 60 人,这导致部分学生在上课时没有 电脑用,而且学校电脑设备比较落后,机器运行速度慢,对学生积极性造成

一定负面影响;学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全 面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。 2.准备采取的相关措施 (1)强调基础知识,重视教学方法,教学技能 (2)注重教学生动形象,激发学生学习兴趣 (3)课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用 (4)以实例为先导,以培养学生的处理信息能力为主线,注意培养学生分 析问题和解决问题的能力, 提高学生的实际操作技能。 所以, 在讲课过程中, 除了部分理论在教室上课外,其余的时间到机房进行实际操作,同时还可以 利用上课时用大屏幕播放最新的高科技信息,拓宽学生的视野和培养他们学 习高科技信息的兴趣。 (5)加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严 肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层 管理、分层教学。 (6)灵活运用教材。就信息技术来看,教材在内容设置上是没有考虑到地 区之间的学生在认知和学习水平上的差异的,有些内容对于我们来说是不切 合实际的,不能完全把照教材中的内容搬到课堂上来讲,因此在教学时在内 容上要有所删减。 三、教学进度安排 第一周 新生入学,军训和国防教育 第二周 电脑室上课纪律,高中信息技术课程介绍,计算机基本操作能力调 查 第三周 绪言介绍 第四周 信息的获取

第五、六 七 八周 信息加工与表达 第九 十 十一周 信息资源管理 第十二、十三 十四、十五周 信息技术与社会 第十六周 EXCEL 的使用 第十七周 计算机与网络基础 第十八周 资源索引 第十九、二十、二十一周试题测试和操作测试 第二十周.......期末复习

信息技术教学计划 一、教学简析 本学期主要学习教材的前三部分, 主要包括: 第一章 《信息与信息技术》 ; 第二章《信息的获取》;第三章《信息的加工和表达》。 二、教学目标任务要求 第一章是本书及高中信息技术课的开篇,旨在引导学生对信息与信息技 术的基本含义、应用及发展趋势等情况有个总体上的了解,由此产生浓厚的 学习兴趣和强烈的求知欲。 第二章旨在培养和提升学生获取信息的能力,使每位学生在信息社会必 须掌握的生存技能,并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础,它是学生 继续学习和不断发展的动力。 第三章是有关利用通用工具软件加工和处理信息,是在义务教育阶段已 有的学习和技能的基础上所进行的提炼和提高,目的在于引导学生在文字处 理、图表处理以及多媒体信息处理等操作使用方法,能够据具体要求恰如其 分地表达要求。 三、学生情况分析 好的方面:现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会 也比较多,由于电脑学习不需要太多的精力和时间,且操作性较强,大部分 学生对此相当感兴趣, 学习较积极, 比较热情, 讨论和学习的气氛比较不错。 不足之处:学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全 面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。 四、改进措施 1、教学措施: 1)强调基础知识,重视教学方法,教学技能 2)注重教学生动形象,激发学生学习兴趣

3)培养学生思维能力,提高教学效果 4)课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用 5)加强学生上机实践操作管理和引导 2、教育措施:加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生 不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操 作,实现分层管理、分层教学。 五、优/差生教育计划 1、指导思想 1)完成学校制定的教学计划和教学任务 2)完成学校制定的会考合格率 3)培养些技术较深、知识较好的优势生 4)加强后进生转化辅导工作 2、辅导对象 1)加强优势生辅导,使其在班级中起骨干作用 2)引导优势生帮助后进生转化进步工作。 3、辅导形式 1)理论辅导:教师讲解为主 2)上机辅导:学生上机练习为主,教师指导为辅,优势生帮后进生为 补进行。 六、教研教改自学活动及主要措施: 1) 教研课题:机房中课堂教学的管理

2) 参与集体备课,相互听课;上公开课。 3) 接受本组老师的指导,与本组老师互帮互学。 1、钻研教材和教学大纲 2、自己不断加强自学,更新提高自己的业务水平与能力; 3、到兄弟学校观摩学习; 4、向有经验的老师学习; 5、本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方 式进入学习,适当进行一些小制作及课堂评价的方式进行教学。其中学生动 手是最主要的。 七、课时安排 章 第一章 信息与信息 技术 节 1.1 信息及其特征 1.2 信息技术及其影响 2.1 获取信息的过程与方法 2.2 获取网络信息的策略与技巧 2.2 获取网络信息的策略与技巧 2.3 信息的鉴别与评价 2.4 综合活动: 设计一个旅行计划 2.4 综合活动: 设计一个旅行计划 3.1 文本信息的加工与表达 3.1 文本信息的加工与表达 期中考试 3.1 文本信息的加工与表达 3.1 文本信息的加工与表达 3.1 文本信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达 3.2 表格信息的加工与表达 3.3 多媒体信息的加工与表达 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

第二章 信息的获取

第三章 信息的加工 与表达(上)

3.3 多媒体信息的加工与表达 3.3 多媒体信息的加工与表达 3.3 多媒体信息的加工与表达 期末考试 21

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信息技术教学工作总结 转眼间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自己本学期的收获和 感想做个简单的工作总结,帮组梳理下自己的教学工作,希望在今后的工作 上有所提高。 同样的,本学期我还是担任三到六年级信息技术的教学工作,在有了过 去一年多的工作的铺垫,本学期的各项工作开展起来要顺利多了,收获了一 些小小的教学经验。但是同时也深感自己的压力越来越大,在不断的摸索中 教学,也开始越发多的发现自己的不足, 通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技 术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小 学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心 得体会。 一、教学方面: 1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时 做到周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教。力求吃 透教材,找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程 都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无 “不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练, 充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分 发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出 有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧, 使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在 各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。 二、个人学习: 对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来 水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提 高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富

的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的机会,不耻下问,及时消 化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断 提高。 三、其他方面: 本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资源的管理工作。电脑教师 的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提,因此课下机房的维护 工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口,为了构建更好的展 示平台,工作之余还要及时更新网站的后台资料,实现校园的数字化。农远 资源的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台,教 师可以随时将农远的资源应用到自己的实际教学中。 四、努力方向: 1、 加强自身基本功的训练, 课堂上做到精讲精练, 注重对学生能力的培养, 知识上做到课课清、段段清。 2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认 识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不 仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前 进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作 中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以 完成我们肩负的神圣历史使命。

高中信息技术工作总结 一、思想认识 我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员 的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目 中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员 冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内 外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同 事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将 来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考 验的人民教师。 二、教学工作 在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,独自一人担任高一 8 个班级 的信息技术课,一周课时高达 17 节,但不管怎样,为了把自己的教学水平 提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀 的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中 的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、 听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种 知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主, 使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并 顺利完成教育教学任务。 这学年我还一个人转载自百分网 http://www.oh100.com, 请保留此标记承担 了高一信息技术选修课程《asp 网页制作》和《数据库管理》课题。我查阅 了很多的书籍和资料; 三、学校工作 我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信 息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我 服从党和学校领导的安排, 兢兢业业, 主要完成了学校电脑室 3 的维护任务。 在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完 成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好 学校工作与个人之间的关系,一个学年里没有缺席过一次,一边完成学校的 各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我将更加勤 恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更 上一层楼。 五、主要成绩 在这一学期里,成功的完成高一信息技术这门科目的会考任务。相信会考成 绩会是 100%的优秀。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的 素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究 好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信 息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己, 努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。


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