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我真想对老师说


我真想对老师说 最近,有一件事一直让我耿耿于怀,我特别想对老师说,可我却不知如 何开口…… 记得那天早上,我满心欢喜地来到学校,一进教室,发作业的组长便 让我交作业。我把书包放在桌上,就立刻找起作业。“咦!我的作业呢?”我 疑惑起来。 我便让收作业的先把别的作业交上去, 我找到了作业自己交上去。 我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业, 这令我可着急得像个热锅上的 蚂蚁一样了。 忽然,我才想起:原来昨天晚上我写完作业,便去看书了,忘了把作 业装在书包里,现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业,可刚一走出教 室的门口,“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。 “作业呢?”老师问。“老师,我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。 “什么,一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评 了我一顿。我只是低着头,眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解, “我真的做了,我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧,黄瑶,没做就不做, 干嘛还说得跟真的一样,在老师面前还不诚实,还要撒谎吗?”“我……”老师 用严厉的目光瞪着我,我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。 在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话, 心里只觉得一阵 阵难过,为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会,为什么…… 回到家后我便将作业找了出来,飞奔向学校,难道和老师沟通真的这 么难吗? 老师,我真希望您能理解我。

我的老师 程老师的外貌并不出众,但她那热爱事业,关心学生的精神在我们学校 是无人不知,无人不晓的。程老师常被评为“优秀教师”,在我校的报纸上也 刊登过她的教学成果。程老师到底是“何方神圣”?我们为什么这么喜欢她 呢? 程老师非常关心学生,我们班的成绩在她的引导快速提高。记得一堂作 文课,老师要求我们写一篇描写景的作文。我们都开始写了,可有一位同学 还是不会写,虽然老师给了我们很多题材和提示但那个同学还是不会写。老 师非常担心,对他说了许多话,但那位同学觉得老师在指责他。老师生气地 走了。下课了,同学们都在交作文,可那个同学的纸上还是没有一个字,程 老师走上前去说:“老师刚才的画可能有点上你自尊,我向你认错。”那个同 学顿时惊呆了,不知怎么回事,就稀里糊涂地原谅了老师。之后,老师带他 去办公室单独辅导他,我们都看在眼里,觉得程老师真是太好了。之后,那 个同学的成绩提高很快老师非常欣慰。 程老师不仅关心学生,还是分刻苦。放学了,同学好老师都回家了,只 有程老师一个人还在办公室里备课,那也是我会学校那东西无意间发现的, 老师为了我们明天的课晚上还在用工、备课,那么热爱事业,真是一个难得 的好老师。 程老师就是这样一个,我们都很尊敬她,她也很关心我们,她真是我们 的好老师。

我最尊敬的老师 我敬佩的老师很多,但最敬佩的还是刘老师。她人见人夸,无人不竖大拇指。 小学的时候,我刚入她的班,成绩很不理想,经常落后,学期结束了也是如此。我 当时很灰心,抱怨自己无能,恨不能给自己两耳光。还是刘老师鼓励我,才恢复了我的 信心。她只说了些像“树立雄心壮志,有望高楼崛起”之类的话,但正是这些话帮助了 我。第二学期,我的成绩突飞猛进,好了起来。 平时,中午休息的时候,同学们都在教室,看书的看书,做作业的做作业。下午没 有刘老师的课,她还是每天早早地来到教室,监督我们,给我们讲不懂的题,反复地反 复地讲,直到我们每个人完全懂了为止,可谓是“诲人不倦”了。 刘老师生病期间,尽管嗓子痛得不得了,还坚持给我们上课、讲题,话语仍然那么 清楚、生动。她还用不适的身体做出各种动作,帮助我们形象地理解知识,课堂上充满 了欢乐的气氛。可刘老师却不顾及,她这样的说话、活动,只会加重病情。即便如此, 她依旧坚持上她的课,尽量将自己的知识装入我们的大脑。 由于耽误了治疗,刘老师的 病情开始恶化。在与病魔作斗争期间,她唯一关心的不是自己,而是我们------她的学 生。 刘老师没能战胜病魔,痛苦地去了,早早地离我们而去了。刘老师送入殡仪馆的那 天,我们全班同学悲痛欲绝。有些同学不顾学校纪律,跑去为刘老师追悼。王校长亲自 把他们找回来,没有批评他们,对我们说了许多安慰的话。我们全班、甚至整个校园都 沉浸在无尽的悲痛中。 刘老师的事迹,说不完道不尽,每一件都铭刻在我心中。她是我见过的最伟大的老 师,我很感谢她,十分敬佩她。

我敬爱的老师

在我的老师当中, 我最喜欢而且最尊敬的老师就是既年轻又漂亮的英语 老师--陈老师. 她有着一头乌黑发亮的卷发,一对敏锐的耳朵,塌塌的鼻梁上架着一副 浅绿色的眼镜.一张能说会道的樱桃小嘴,更寸出她的美丽. 她每次上课的时候,总是笑咪咪地走进教室棉队着我们.教我们读单词 的时候,怕我们发音不标准,就让我们把音标记在书本上,然后一遍一遍的 教我们.教我们学句子的时候,我们总是读不好,记不住,可老师为了我们 给我们放松一下,就在课堂上玩游戏.. .. 因此我们非常喜欢上她的课. 老师的这种教学方法, 使我们学得很轻松, 甚至以前那些讨厌英语课的人都快变成英语迷了. 老师在教学之余,还经常和我们一起玩、谈心,就像生活中的大姐姐一 样的关心我们. 我为遇到这样的以为漂亮,又有能力的英语老师而由衷地高兴,你说, 能叫我不尊敬。

我敬爱的老师 有人说老师是蜡烛,有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通 的人,在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。 我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显 风采。我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的 生命之中。 老师的课丰富多彩,趣味生动,没有讽刺的语言,没有刻薄的批评,耳 旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。 与这样一个老师相随相伴让我们感到庆 幸。在我们的作业本上那一句句评语,那一个个鼓励让我们看到了老师对我 们的爱。 从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学, 老师的爱时时刻刻牵系着我 们。老师奉献的说不完,老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师, 作为学生我们应该以自己的进步回报老师。 让老师体会到他的学生给他的一 分厚厚的爱。 老师的爱永不停止,从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老 师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命,老师用爱描 绘人生,老师用爱展示生命的真谛。 我愿意与这样的老师在一起学习,有了这样的老师会让我感到温暖。我 愿意将最美的称呼献给我们的老师,让您拥有常开不败的美丽。


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