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3.1


美国第32任总统富兰 克林· D· 罗斯福一直被视 为美国历史上最伟大的总 统之一,是20世纪美国 最受民众期望和受爱戴的 总统,也是美国历史上惟 一连任4届总统的人,任 职长达12年。他作为身 残志坚的代表人,也受到 世界人民的尊敬。

1.罗斯福新政的背景。
(1)1929—1933年经济大危机的特点:时 间长、范围广、危害深。 (2)宣告了

古典经济学的终结:这次危机的 爆发,暴露了古典经济学的缺陷,再一次 证明了市场不是万能的。

2.“罗斯福新政”的主要内容
(1)罗斯福推行新政的过程: 第一阶段,自1933年3月,主要任务是实现调整与复兴; 第二阶段,自1935年5月,主要任务是进行改革 罗 (2)罗斯福新政的内容: 斯 福 ①整顿金融业(新银行法) 与 ②恢复和稳定农业(农业调整法) 钢 铁 ③复兴工业(反托拉斯法) 工 人 ④建立宽泛的社会保障(救济法) 握 (3)罗斯福新政的特点: 手 通过法律的形式将国家的责任固定下来 ——强调国家对经济进行调节和干预

3.罗斯福新政的影响
(1)国内影响:
①罗斯福新政缓解了美国社会矛盾,使生产力得到了 恢复和发展,维护了资本主义制度 ②开创了国家干预经济的新模式,国家与垄断组织相 结合的经济制度得以形成。 ③罗斯福新政使美国此后出现连年不断上升的通货膨 胀和财政赤字(不利影响)。

(2)国际影响:
①罗斯福新政对其他西方国家经济政策的制定也产生 了深远的影响。 ②各国干预经济的实践,催生了凯恩斯经济学。

——罗斯福新政未能彻底解决了资本主义矛盾

约翰·梅纳德·凯恩斯(1883年-—1946年) 现代西方经济学最有影响的经济学家之一。
1883年生于一个大学教授的家庭。父亲曾在剑桥大学 任哲学和政治经济学讲师,母亲是一位成功的作家和 社会改革的先驱之一。他7岁进入波斯学校,2年后进 入圣菲斯学院的预科班。几年以后他的天才渐 渐显露,于1894年以全班第一的优异成 绩毕业,并获得第一个数学奖。一年后, 他考取伊顿公学,并于1899和1900年连 续两次获数学大奖。他以数学,历史和 英语三项第一的成绩毕业。1902年,他 成功考取剑桥国王学院(剑桥大学)的 奖学金。

1936年凯恩斯发表了《就业、利息和货币 通论》。这引起了经济学的革命,标志着凯恩 斯经济学的产生。 有人这样评价“凯恩斯是在致命危险威胁 资本主义的世纪里巩固了这个社会”,有的学 者则把凯恩斯的理论比做“哥 白尼在天文学上,达尔文在生 物学上,爱因斯坦在物理学上 一样的革命”。 它创立了现代宏观经济学 的理论体系,在西方经济学史 上具有划时代的意义。

一个在沙漠里奔走得又累又饿又渴 凯恩斯用什么 的人,突然得到上帝的眷顾,上帝问他 来解释经济危 最想要什么,他随口回答说,要一个大 机呢? 西瓜。上帝就给他一个特大的西瓜,并 且给他切成四片。可想而知,上帝给的 西瓜有多大,每片大约十几斤重。这个 人赶忙吃了一片,上帝问他味道如何, 他说真是太好吃了;上帝又叫他吃了第 二片,问他味道如何,他说好吃;接下 这里蕴含着 去第三片,他说还可以;到了第四片, 一个什么经 济学道理? 他实在吃不下去了,就说不好吃。

边际效用——消费量每增加一个单位所增加的满足程度

现实中资本家都预期的到:投资 100万美元, 利润率是20%,投资200万 美元,利润率是10%,投资300万美元,利 润率是2%。 这说明了什么?

生产者和消费者为了生产或消费的便利而 手中持有的货币。——这会影响市场的需求

1、凯恩斯革命的内容
边际消 费倾向 递减
资本边 际效率 递减 如何摆脱资 本主义经济 危机呢?

有效 需求 不足

企业 破产

经济 危机

工人 失业

流动 偏好

——凯恩斯主张采取赤字财政政策, 通过扩大财政支付来增加投资,刺激消 费,扩大需求,摆脱危机。

2、凯恩斯革命的影响

(1)凯恩斯的《通论》创立了宏观经济学的理 论体系,在西方经济学史上具有划时代的意义。 (2)凯恩斯的政策主张,在一定范围内、一定 程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用, 成为西方国家制定经济政策的重要理论依据, 对资本主义经济运行发挥着重要作用。

3、凯恩斯革命的实质
(1)凯恩斯主义是经济危机的直接产物,是国家垄 断资本主义发展的产物。

(2)凯恩斯从心理规律出发,寻找和解决经济危机, 既掩盖了经济危机、失业与资本主义制度之间的联 系,又适应了国家垄断资本主义发展的需要; 目的 在于维护资本主义经济制度。
(3) 他的政策主张,在一定程度上缓和一些矛盾, 一定范围内促进了资本主义经济的发展,但不可能 从根本上消除资本主义的内在矛盾。


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