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感悟朋友之爱


感 悟 朋 友 之 爱

故事说话
一辈子的朋友 一辈子的朋友 在阿拉伯传说中有这样一个故事:两个朋友在沙漠中旅行,在旅 行中的某地他们吵架了,一个还给另外一个一记耳光。 被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下。 “今天我的好朋友 打了我一巴掌。 ” 他们继续往前走,到了原野,他们决定停下,被打巴掌的那位差 点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿

了一把小剑在石头上 刻了: “今天我的好朋友救了我一命。 ” 一旁的朋友好奇地问: “为什么我打了你以后,你要写在沙子上, 而现在却刻在石头上呢?” 此人回答说:当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负 责抹去它;相反如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何 风都不能抹灭它。

我思我悟
1、上面故事中你得到什么启示? 2、你能举出你身边类似的例子吗?

温“心”贴士

朋友相处时,伤害往往是无心的,帮助却是真心的。忘记那些无 心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心 的朋友。

心动行动
情境表演 冷战 情境一:阿亮和阿杰是很好的朋友,平时两人放学后都一起在阿杰家 做作业,但阿亮喜欢打电脑游戏··· ··· 有一天放学后阿杰想去网吧打游戏,阿杰劝他他也不听,他叮嘱 阿杰,如果他的父母打电话来,就帮他骗他们一下。后来阿亮的妈妈 打电话过来,但阿杰还是将真相告诉了阿亮的妈妈。于是,阿亮说阿 杰不守信用,不是好朋友,不理他了。两个好朋友之间展开了一场冷 战。 情境二: 学生甲一副愁眉苦脸的神情, 沮丧地走着, 碰到学生乙, 上前诉苦求助; “我最近好烦恼,我放假回家,昨天又被教官训一顿, 而且··· ···乙一边打着呵欠,一边东张西望的,一副毫无感兴趣的 样子。

无论我们是否愿意,也不论我们喜欢与否,友谊,交往是人世间 一种最为普遍的生存方式。当你苦闷、烦恼的时候,当你心灰意冷、 失望的时候, 有个朋友聊聊多好哇! 但朋友之间发生矛盾这是难免的,

我们应该学会处理这些矛盾。

心理驿站
初中阶段是人生的一个风暴期。处于青春期,青少年自我意识得 到迅速发展,开始有了自我的确立,希望摆脱对大人们的依赖,因而 体会到与青少年期以前不同的各种激动与烦恼。 产生了青少年期特有 的孤独感、急躁感,以及由于性的成熟而产生的不安感和不适应感。 在这样的情况下,青少年对知心朋友的需要就更加强烈。分享属于彼 此的秘密,这对青少年心理稳定具有重要作用。 生活在群体之中, 协调好人际关系是学生健康成长的重要条件之 一。情绪健康、心情开朗、个性得到全面和谐的发展,是维系正常人 际关系的纽带。一个微笑、一次握手、一个诚挚的眼神、一个友好的 动作、一句温暖的话语,都会起到沟通心灵、增进友情的效果。而冷 漠、自卑、暴躁等不良情绪也会影响青少年的人际交往、妨碍团结和 友谊。通过社会交往中建立的友谊,人们可以从中获得一种归属感, 而且每一个人都会有不同于你的独特的个性, 无论是他们的优点或弱 点,喜悦或烦恼,进步或挫折,都是可供我们学习的。因此,我们要 学会关心、 帮助他人, 学会接纳他人。 掌握与朋友相处的技巧与方法, 这有助于今后拥有更多的朋友和懂得珍惜朋友。

心理调适 无论你是正在享受美好人情的温馨、宽慰、甜蜜,还是正在饱经

人际冲突的烦恼、茫然、愤怒,你都不要怀疑,在生活中人不能没有 朋友,人不能不与别人交往。 1、学会微笑 笑是善意的象征,它可使自己和对方明朗活跃起来,并对对方有 很大的吸引力。否则,脸色忧郁,刻板消沉,别人自会退避三舍。 2、学会倾听 上帝让人长了两只耳朵却让人长一张嘴,就是让我们少说多听, 学会倾听的艺术。 倾听别人一吐衷肠, 是尊重别人、 帮助别人排忧解难的一剂良药。 倾听别人谈话时,要注意:①认真倾听别人倾诉;②面带笑容地注视 对方的眼睛,不时要随声附和;③从头到尾听完,不要不时地打断对 方,必要时给予点头支持。 3、学会赞美 任何人都希望得到他人的认同和赞美,从而证明自身存在的价 值。 赞美别人时, 切记: ①赞美别人应出自内心; ②赞美别人要适度; ③应善于寻找他人身上的闪光点;④赞美别人的方式要变化多样。 4、学会自控 在与别人交往时,一定要控制自己的情感,用自己的意志、意识 和理智来调节自己的交往心理,使积极向上、通情达理、宽宏大量、 助人为乐等优良品质,逐渐渗透到自己的交往心理结构中。

阅读空间

信任——友谊的支点 信任——友谊的支点 —— 古人把朋友分为三种:声音相通者谓之知音,心心相印者谓之知 心,肝胆相照者谓之知己。在学习知识、了解社会的道路上,我们多 么需要好朋友互相鼓励、互相帮助、共同前进啊!但找到这样的朋友 并非是轻而易举的事。人的心灵深处有扇门,它平常是虚掩的,不常 打开。当你以自己的诚实、赤诚之心接近这颗心,心心一起的时候, 这扇门就会打开。 然而, 这扇门很特别, 当它一旦受到伤害关紧之后, 就很难打开了。 过去,我总觉得同学之间的关系是冷冰冰的,尤其是一些性格比 较内向的同学就更让人难以接近了。但是,这能一味地指责别人孤僻 吗?总觉得别人对自己不是真情, 那你自己又付出了多少真意呢?这 些都是由于我们自己对别人关心太少了所致。 于是我就开始注意那些 “孤独者” ,开始用自己的真诚去主动和他们接近,了解他们的一些 异于常人的兴趣爱好,即使他们有一些我们无能为力帮助的事情。这 样,我们的关系就越来越融洽了。我感觉到:只有关心和理解别人的 人,才会得到别人的理解和关心。友谊是相互的,不能光从别人那里 索取友谊,而自己却不向别人奉献友谊。 伸出我的手放在你的心中,你是我的朋友!


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