当前位置:首页 >> 其它课程 >> 技术的性质课件

技术的性质课件


上节知识回顾



技术的价值

2016年9月25日4时5分

保护

解放

发展

技术与人

促进生产发展

技术的 价值

技术与社会

丰富文化内

容 改变生活方式

技术与自然

利用自然
2016年9月25日4时5分

改造自然

保护自然

一. 技术的目的性

数码编程耳背式助听器

全 数 码 深 耳 道 式 助 听 器

助听器的发明: 1.从什么具体目的出发 2.解决了什么具体问题 。 。

3.满足了什么具体要求



思考讨论:
1. 从什么具体的目的出发?
使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、 正常地与人交流 。 2.解决了什么具体问题 将声音放大、传入耳中,使体积变小巧、方便佩戴

3.满足了什么具体需求
使耳聋人方便地与外界进行语言交流
技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中,人类 有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不 断优化和不断发展。

你还知道那些例子是人类通过有目的、有计划、 有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断 发展?

移动电话的发明

1 、从什么具体的目的出发? 让人们的通信不受时间和空间的限制) 2、解决了什么具体的问题?

由固定电话发展到可以带在身上的移动电话
3、 满足了什么具体的需求? 使人们通信更加方便更加快捷,能够随时随 地联络

技术的不断优化和发展靠的是什么呢?

靠的是技术的创新。

二.技术的创新性
1、 创新是技术发展的核心。

莱特兄弟的 飞机和电话 的发明

技术发明 技术创新 技术革新

一项新技术的产生
是指在原有基础上 进行改进和变革

二.技术的创新性
1、创新是技术发展的核心。 2、技术的发展需要创新。 3、技术创新是一个艰难的历程。

例如:世界上第一台电子计算机 ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator电 子数字积分计算机 )的发明大大提高了计算的 速度。

技术的创新是一个艰难而曲折的历程。

例如:洗衣机的发明和革新

1858年,美国人史密斯制成了世界上第一台洗 衣机。该洗衣机的主件是一只圆桶,桶内装有 一根带桨状叶子的直轴。轴是通过摇动和它相 连的曲柄转动的。同年史密斯取得了这台洗衣 机的专利权。这台洗衣机使用时费力,且损伤 衣服,因而没有得到推广,但它却标志着用机 器洗衣的开端。

?创新不是一帆风顺的,只有更好,没有最好。

显示器的创新

思考:电视机的创新和发展经历了哪几个

技术革新阶段?
讨论:你希望将来的电视机是什么样子的?

你觉得会实现吗?

讨论:1、电视机的创新和发展经过了哪几个技术革 新阶段? 显示器是电视机的核心部件。普通电视机常用 的用的阴术极射线管。它经历了: 从球面显示器→柱面显示器→平面直角显示 器→纯平面显示器
电视机发展历程: 黑白电视机(单阴极射线管)→彩色电视机(三阴极射 线管即红、绿、蓝三基极)→从单立元件(手控)彩色 电视机→集成电路(手控)彩色电视机→(遥控)彩色 电视机→液晶彩色电视机→背投影彩色电视机→数字化 彩色电视机→等离子彩色电视机。

2、现在通信用的手机中有没有一些技术创新?

三、技术的综合性
1、技术活动往往需要综合运用多种知识
技术具有跨学科的性质,综合性是技术的 内在特征。一般地,每一项技术都需要综 合运用多个学科、多方面的知识,技术是 综合知识的结晶。 小到纸张、铅笔的制 作技术,大到航空航天技术,都是多种知 识共同作用的结果。

木质
(材料 )

漆面 表面加工

稳固

物理

花纹
2016年9月25日4时5分

美学

案例:杂交水稻技术需要多学科知识

袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、 深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终 于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高 了20%。这一成果轰动了世界。 杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培 学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合 应用。这说明技术具有很强的综合性。
任何技术都不可避免地涉及各种知识领域 , 凝结着各种 知识的精华。

2016年9月25日4时5分

2、技术与其他学科的关系
技术与其他学科也有着千丝万缕的联系

联系:
? 科学研究为技术发展拓展空间,是技术发展的 重要基础。
没有牛顿的万有引力定律,就不可能有现在的航天技术。
没有低温超导现象的发现,就没有磁悬浮列车的技术。

? 技术的发展促进科学的应用与延伸。
航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。 现代各种精密的测量技术,为科学的发现插上了翅膀。

2、技术与科学的区别与联系
科学 科学是对各种事实和现象进 行观察、分类、归纳、演绎、 分析、推理、计算和实验, 从而发现规律,并予以验证 和公式化的知识体系。
认识自然 “ 是什么 ”“ 为什么 ”

技术
技术则是人类为 满足自身的需求和愿 望对大自然进行的改 造。 利用和改造自然 “ 怎么办 ”

定义 区 别 侧重 回答

目的
实验 联系

有所发现
验证假设,形成结论

有所发明 验证方案的可行性与合 理性,并实现优化

科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步

2016年9月25日4时5分

马 上 行 动

牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动,而 瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的 知识和经验,分别列举出3个科学活动和技术活动 的实例。
科学活动
牛顿发现万有引力定律
(牛顿---科学之父)

技术活动
瓦特发明蒸汽机
(瓦特---工业革命之父)

爱因斯坦的相对论 哥白尼的太阳中心说 化学元素周期表的发现

爱迪生发明电灯
神舟七号载人航天飞行将于9月25 日至30日择机实施

核能利用

谢谢!


更多相关文档:

技术的性质(第一课时)

媒体课件, 图片、 视频资料, 教学案例收集, 详实的技术资料, 实物, 实物投影仪, 小媒体 学生:课前做好介绍神五和神六的课件,印刷技术发展史,预习技术的性质。...

技术的性质教案

技术的性质教案_其它课程_高中教育_教育专区。《技术的性质》教学设计 教师教育...师:这体现了一种创新,一种创新精神(播放 ppt), 这也是我们今天要讲的技术的...

第一章 第二节 技术的性质

第一章 第二节 技术的性质_其它课程_高中教育_教育专区。第一章:走进技术世界...教学资源的准备 多媒体教学设备、教学课件 PPT 等。 2. 教学课件的准备 教学...

技术的性质2

新版课件 技术的性质2 31页 免费 第4章 砼的技术性质2 41页 免费喜欢此文档的还喜欢 1-1-1《技术的性质及其巨大... 2页 免费 技术的性质2 14页 免费 第...

高中通用技术-技术的性质 教学设计

高中通用技术-技术的性质 教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。技术的性质 ...为充分体现老师的主导作用、学生的主体地位,在教学过程中, 采用多媒体课件进行...

第1节 技术的性质及其巨大作用

搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 广告 百度文库 教育专区 高中...第一章技术及其性质 第一节技术的性质及其巨大作用 一、教学目标 1。知识与...

第二节 技术的性质(X)

新版课件 技术的性质2 31页 免费第​二​节​ ​ ​技​术​的...教学设计 第二节 技术的性质(1) 一、教学目标 知识目标:使学生理解技术是人类...

1-2技术的性质教学设计

课本分析 第一章“走进技术世界”是全书的逻辑起点,它为学生理解技术及其性质、...教学资源的准备 多媒体教学设备、教学课件 PPT 等。 2. 教学课件的准备 教学...

《制冷技术》课件(1)

《制冷技术课件(1)_建筑/土木_工程科技_专业资料。 1.1 概述 1.1.1 ...与系统所用的制冷剂性质无关; 2)制冷系数值与两个热源高、低温度的比值相 ...

高中通用技术-技术的性质 说课稿

搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 高中教育 其它...高中通用技术-技术的性质 说课稿_其它课程_高中教育_教育专区。技术的性质说课稿...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com