当前位置:首页 >> 高中作文 >> 作文开头和结尾

作文开头和结尾


我们常说:“良好 的开端是成功的一半!” 所以好东西我们应该将 它放在开头。 凤头

开头常见的毛病:
1.千篇一律,格式固定; 2.拐弯抹角,离题千里。 3.追求花样,弄巧成拙。

开篇的原则

扣文 简洁

切题 生动

一、开门见山法、直接点题
所谓

“开门见山”,是一种比喻的 说法,指的是写文章时直截了当入题的 一种写法。给人简洁明了的感觉。

1、我对老师总是很敬佩,他们在自己的岗位上, 用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学 老师中,数学老师陈文忠是我尤其敬佩的一个, 特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐, 有时又显得温和的眼睛,更让人难以忘怀。 ——《老师的眼睛》 2、我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的 是他的背影。 ——《背影》

3、老师高兴地拿着一张证书给我,此时

我知道我成功了。老师给我竖起了大 拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴 的泪水,我为自己竖起了大拇指。 《为自己竖起大拇指》
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五 个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留 下了我一串串由小变大的脚印。 《成长的脚印》

二、引用法
开头引用警句、名言、诗句、歌词 或俗语、谚语、典故等,可以达到吸引 读者,帮助突出中心的作用。

杨万里写过“映日荷花别样红”的 六月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色 空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知 道雪中的西湖更有特殊的魅力。 ? 《雪中西湖》
“上有天堂,下有苏杭。”今年暑假, 我终于来到了这座美丽的城市——杭州。 《西湖览胜》

三、巧用修辞

展示风采

开篇使用修辞,以引起读者对所 要面对的事物或观点的兴趣,使文章 发端新颖,极富吸引力。

【精彩范例】
信任是架设在心灵上的桥梁,是心灵沟通的纽 带,是震荡情感之波的琴弦。
《架设心灵的桥梁》

一本好书,会将你引向艺术的殿堂。
一本坏书,会将你引向黑暗的深渊。
《书之魅力 》

爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了 凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘 霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋 中的一个航标,指明了新生的希望。
《把爱心带给他人》 童年是一首歌,唱出欢乐无谱的 乐章;童年是一只船,承载父母无数 的心愿;童年是一座博物馆,展出天 真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲 述单纯生动的片段。 《童年》

绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听,到处都是开门的声音……

《门》

本文开篇,作者连续用了8个结构相同、含义隽永 的句子,从不同角度赋予了“门”独特的寓意,既揭示了 “门”的丰富意蕴,又形成了一种层层递进、不可遏止 的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

四、创设情镜,引人入胜

开头通过描绘环境、抒写感情来渲
染气氛、设定情境,可为全文定下感情 的基调,为全文创设出一种情境美。

窗外,朦胧的月光照在那棵老树 上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁 月留下的沧桑。面对此情景,我的思 绪又飘向了远方…… 《思念》
这是一个小小的山村,小小的山,小小的 河,小小的房子,还有村前村后多得数不清的 桃树。 《桃红又是一年春》

教室外,呼啸着的北风挟着密集 的雨点扑打在墙上,“嚓”、“嚓” 地想。教室内,一场全能竞赛考试 进行到了白热化的阶段。
《心中筑起一堵墙》

五、设问置疑,制造悬念。

以直接提问或设置悬疑开启下文,
激发读者心中的疑问,吸引读者急切地 读下去。

你可知道,大海深处是怎样的吗?
——《海底世界》

一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈 回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎 么啦,妈妈一反往常,理也不理我们俩。 愁云满脸,默默地放下提包就直往卧室走 去。
——《妈妈变啦》

六、设计题记,新人耳目
如有篇中考满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的 开头是这样的: 缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别 在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日 子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩, 是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚 驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题 记
在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记, 既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含 蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。 而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。

七、言彼意此,曲径通幽
如中考满分作文《美丽人生》的开头: 有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人 生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我 却喜欢把人生比作花。 在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一 转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作 花。”由此进入文章的主体部分,可谓言此意彼, 欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

八、托物起兴,暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作,题为《关爱永远》,开头给我留 下了深刻的印象: 朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴; 春花绽开了,绿叶为它映衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴 奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中 许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”,并且运用拟人手法,使 这些事物具有人情味。接下来不用看就知道,肯定要过渡到 “人与人之间也应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。 托物起兴,就是在文章中先不直接揭示题旨,而是从别的事物起 笔,然后引出主要事物,借以激发读者的想象与思考,逐步领会 全文主题。通常暗含比喻,起烘托感情、渲染气氛的作用。

小结:
? ?

?
? ?

?
? ?

1、开门见山法、直接点题 2、引用法 3、巧用修辞 展示风采 4、创设情镜,引人入胜 5、设问置疑,制造悬念 6、设计题记,新人耳目 7、言彼意此,曲径通幽 8、托物起兴,暗渡陈仓

有了精彩的开头,更需要完美的结尾。 人们把好文章的结尾誉为“豹尾”,是 说结尾要干脆有力 。 中国古人洪迈在 《容斋随笔》里讲“一篇之妙,在乎落 句”这“落句”怎么个落法,颇有一番 研究。

常见结尾误区:
结尾以空洞的口号或表决心结尾,看 上去慷慨激昂,其实苍白无力。

结尾时说一些与内容无关的话,费 力不讨好,有偏题的感觉。

有头无尾或虎头蛇尾,结尾时草草 收兵,影响全篇文章的表达效果。

结尾原则:

严谨 和谐

自然 统一

优秀作文结尾赏析:
生活像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;生活像酸溜溜的话梅, 令人生津;生活又像淡淡的绿茶,让人回味。生活的味道多种 多样,只要你细细的品,一定会有更多的感受。 《多味生活》 有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广 博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。 让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童, 带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。 《把爱心带给他人》

生活总是这样,有时前进,有时 后退,但是时间永远是向前的,给别人 一个重新认识你的机会,给自己一个认 识更广阔世界的机会,有什么不好? 雪地上留下老人歪歪斜斜的脚印, 像一个偌大的问号在风中叹息……

一、照应开头、点明题旨的首尾呼应法

“开头点题,主体叙事,结尾呼应 开头”,这是应试作文最基本的结构。 不过,照应开头也要讲究方法,它不 应是开头的简单重复,而应是主旨的 深化,情感的升华。

初中生活即将结束,我真想对那蓝 天、对那白云,用发自肺腑的声音呼喊: “我真快乐——”因为,我生活在这样 一个时时充满着快乐的集体里。 《快乐在我们的集体里》

时间老人在我耳畔悄声说道:“你 已长大了!”我惊诧不已,是吗?我已 长大了吗?是啊,我正由年少的无知幼 稚逐渐走向成熟,走向未来。成长的道 路上留下了我一串串由小变大的脚印。 《成长的脚印》 在与老师的那么多次合作中,我总 觉得这次合作最难忘,最成功,最真 挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越 了师生之间的代沟,达到了师生间相信 相依,亲密无间的境界。 《合作》

二、画龙点睛、卒章显志法

点明题旨要水到渠成。“因为 有了这样的事,自然有了这样的 理。”这样才不给人突兀之感。点 明题旨还要少讲空话、俗话、套话。

这就是我,充满幻想的我,充满希 望的我。 《这就是我》 梅,坚强的树。梅,充满勇气的树。 梅,属于冬天的树。 《梅花赞》

生活告诉了我:回忆是有毒的,无 论过去多么辉煌,或者多么暗淡,它都 永远地离开了我们。一味地回忆过去, 会让我们的神经变得脆弱;只有把握现 在的每一瞬间,满怀着信心和希望,才 能争取和抓住每一次成功的机会。

《一件伤心的往事》

今生今世,也许不能成为空谷幽兰, 傲世独立;也许亦不能成为娇艳的玫瑰, 受尽恩宠;但是我可以做一棵向日葵, 在蓝天下,一步步向太阳看齐。 跟着太阳走,一生都不会错。 《我是一棵向日葵》

我知道:世上本没有恨,只是心中 的委屈多了,也便产生了恨。 每当想起这件事,我心中总有一种 委屈感,只是这种委屈绐终没有升华成 恨。也许正是这种委屈,造就了我坚强 的性格,使我在今后的人生道路上都能 坦然面对各种挫折。 《我的委屈》

三、含蓄深刻的引发联想法

有些文章,事情发展的本身就能表 明一切(主旨)。因而结尾时,我们 没有必要一定要点明题旨,而可以通 过情节陡跌、留下空白等手法来使得 结尾含蓄蕴藉,耐人寻味。

微微的风继续轻拂,轻轻的叶子继续飘落,我 的联想也在不断地翻滚… 《我忘不了》 看看手里刚发的工作证,忽然有种莫名的气愤。 她将工作证及抽屉匙一起放在桌面上,旁边附着一 张纸,只有两个字:“诚信”。 她离开了那,消失在灿烂的阳光里。 《面试》

有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在 列举了种种“简单与不简单”的现象、分析了 “简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾 时,作者写道: 我们每个人身上都同时有着简单和不简单, 问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋 友,你说呢?
在这里,作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和 不简单”的重大命题,引发了读者深沉的思考,启示 着人们作出正确的抉择,追求有意义的人生。作者 尽管没有明说,但引人深思,催人警醒。

四、自然顺畅、以情(景)动人法

抒情式的结尾和景物描写式的结 尾都是值得我们借鉴的,自然结尾能 让人回味无穷。

旁边,满头银发的奶奶,静静地站 在那儿,看着孩子们的一举一动。满脸 的皱纹,在夕阳的渲染下,像一朵盛开 的山菊花。看,她眼睛里流露出的是什 么?是慈祥,哦,更是幸福。 《眼睛里的笑》

每每抚摸这拐杖,我就想,老人步 履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚 起步的孩子,又何尝不需要拐杖的扶持 呢?爷爷,您不就是我人生的拐杖吗? 《祖孙情》
“外婆啊,外婆,外面的雪花又飘了,你 还记得苹儿吗?苹儿好想你哟。”我絮絮地 念着,仿佛又看到了外婆那一躬一直的身 影…… 《难忘的一个人》

五、其他结尾方式:
引用结尾法、归纳哲理法……

上帝说:现在一无所有的人,注定他将来很富 有。父亲是为了将来的富有而现在才一无所有。可 父亲的“富有”是什么呢?我不禁 对着眼前的书本, 感受到了肩头的重担。 《父亲一无所有》 一个朋友说过:“我若是灯,我就要用我的光 明来照彻黑暗。”我不配做一盏明灯,那么就让我 做一块木柴吧。我愿意把我从太阳那里受到的热放 散出来,我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点 点温暖。 《奉献》

生命,不一定濒临死亡才显示深刻,用心去做, 用心去选择,谱一曲美丽的生命之歌!

是的,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的 眼睛。那就借我一双慧眼吧!用它,去领略春化、 秋实、夏炎与冬寒;用它,去笑对阴晴圆缺,云往 雁来。

结尾也有好方法,每种方法都奇妙。 自然结尾收束式,干脆利索废话少。 总结结尾电题式,画龙点睛笔法妙。 抒情议论做结局,突出中心让人明。 结尾利用反问式, 引人深思受启迪。 首尾呼应照应式,结构完整好文稿。

结束语
我真诚地告诉大家:文章不是机器, 不能简单地把各个零部件组合,开篇作为

文章的有机组成部分,不管你采用何种

形式,它都要为中心服务。勇敢地拿
起你手中的笔吧,记录下你生活的点滴,

你会发现:原来作文可以更美的!


更多相关文档:

超好的作文开头与结尾

超好的作文开头与结尾_初三语文_语文_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档超好的作文开头与结尾_初三语文_语文_初中教育_教育专区。⒊人间真情...

作文的好开头和结尾

作文的好开头和结尾_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。我长大了 好开头:1.时间如白驹流水般,一晃既逝,春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化…… 2....

优美作文开头结尾

优美作文开头结尾 ①友情 开头:朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解; 是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人...

作文开头和结尾精美语段

结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交 往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗 团结 开头:...

作文开头结尾 摘抄

作文开头结尾 摘抄_初中作文_初中教育_教育专区。话题:宽容 开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以 超越一切,因为宽容需要...

写人的作文开头和结尾

写人的作文开头和结尾_小学作文_小学教育_教育专区。写人的作文开头和结尾 写人五种小学生作文开头写法作文题目: 《我的父亲》 。一、直接开头法 我的爸爸个子...

好作文开头结尾

作文开头结尾_初中作文_初中教育_教育专区。好作文开头结尾 话题:友谊 开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定...

整理写事作文优美开头结尾

写事作文的优美开头和结尾 1.开头:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过, 带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。转眼到了...

经典的作文开头和结尾

经典的作文开头和结尾_高中作文_高中教育_教育专区。经典的开头和结尾 1、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒, 色彩斑斓,甜美之...

作文开头、结尾摘抄专题整理

作文开头结尾摘抄专题整理_高中作文_高中教育_教育专区。作文开头结尾摘抄专题整理 1、 《向前,向前,向前! 》 开头: 不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避...
更多相关标签:
作文开头结尾 | 作文开头结尾大全 | 万能作文开头结尾 | 作文通用开头结尾 | 三年级作文开头 | 科学实验作文开头 | 好的作文开头和结尾 | 超好的作文开头和结尾 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com