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叶圣陶作文大赛简介


大赛简介 “叶圣陶杯”作文大赛,全称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,是迄今为止全国级别 最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一,备受全国中学师生及教育界、文学 界、出版界瞩目。 “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,现由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学 研究会校园文学委员会主办,由《中学生》杂志社承办,有教育界、文学界、出版界强大的 专家队伍支持、指导。 “叶圣陶

杯”大赛于 2003 年开始举办,已成功举办十三届,2015 年 9 月开始举行第十 四届。大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则,通过学校初赛、现场决赛的多个 环节,经过初评、复评、终评的多层选拔,大大增强了比赛结果的可信度,使之成为有关部 门评价学生与教师的有效依据。 “叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来,形成了“生活 化内容、个性化表达、 多样化风采”的理念, 体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。 “叶 圣陶杯”大赛已成为国内写作类竞赛的品牌项目,为加强青少年思想道德教育,提高全国中 学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献。 大赛沿革 “叶圣陶杯”大赛,由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社 长叶至善先生(叶圣陶之子)授权,叶圣陶孙女、资深编辑叶小沫女士从第八届起出席大赛 的颁奖大会,对大赛给予高度评价。 “叶圣陶杯”大赛自 2003 年下半年由中国少年儿童新闻 出版总社中学生杂志社和中央教育科学研究所课程教学研究部联合主办了五届,2008 至 2009 年由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主办,中学生杂志社承办,全国 教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组协办,2010 年起由中 国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会主办,中学生杂志社承办, 均取得了丰硕的成果。大赛以新鲜的理念、健康的导向和规范公正的评选原则与程序,赢得 了广大师生的信赖和良好的社会声誉。历届大赛先后被《人民日报》 《光明日报》 《中国教育 报》 《文艺报》凤凰网等报道。 大赛理念 一、大赛宗旨:弘扬叶圣陶教育思想,倡导中学生健康写作,服务和配合课程改革,发现与 培养文学新苗。 二、大赛基本理念:生活化内容,个性化表达,多样化风采。 三、大赛主导思想:倡导同学们在实际生活中体会和培养强烈的资源意识和审美意识, 把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及我们的日常生活等作为作文的素材;鼓 励同学们客观反映校园生活,观察社会生活,用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原 千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;我们强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调 作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。 四、倡导关注的六类题材:1.自然风光、名胜古迹、风土人情;2.校园生活;3.家庭生 活;4.社会生活;5.文化生活;6.内心世界。 五、评稿七项标准:1. 选材好:视野开阔,题材多元,还原生活,注重体验,虚构合 理;2. 取角新:视角求新,独具慧眼,善于聚焦,善于求异,善于转换:3. 情感真:真挚 情感,真切见解,出自内心,立意正确,积极向上;4. 构思巧:讲究章法,清晰连贯,巧 妙布局,跳出模式,勇于尝试;5. 手法活:自由表达,多种方式,多种手法,灵活多姿, 努力创新;6. 语言美:遵循规范,自然流畅,合意得体,准确生动,个性鲜明;7. 文风实:

健康活泼,多姿多彩,贵在朴实,力戒浮华,反对颓废。 大赛作用 “叶圣陶杯”大赛努力为学生服务,提高语文素养见实效。 “叶圣陶杯”大赛在平时作文、 考场作文、竞赛作文之间打开了互相连接的通道。大赛面向全体学生,使每一个学生都有机 会得到锻炼。大赛鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等 作为写作的资源, 有力地调动学生写作的兴趣和热情, 使学生提高了写作水平及高考中考语 文成绩。在高考、中考状元或语文单科状元中,不乏“叶圣陶杯”大赛获奖作者。通过自主 招生途径进入高一级学校的学生中,不少是在“叶圣陶杯”大赛中取得佳绩者。各地反馈的 信息表明,近几年来, “叶圣陶杯”作文大赛获奖学生已有许多人通过著名高校自主招生考 试资格,先后进入这些学校学习,如北京大学、清华大学、中国传媒大学、山东大学、南开 大学、中山大学、重庆大学、上海戏剧学院等。浙江乐清中学 2015 届考生孔洁(第十二届 “叶杯” “全国十佳小作家”得主)同时获得清华、北大、浙大、人大自主招生考试资格, 最终被清华大学录取。安徽安庆一中 2014 届考生江锦(第十届“叶杯”全国十佳小作家得 主)获得苏州大学、中南大学、重庆大学自主招生考试资格,后被苏州大学录取。浙江乐清 中学 2014 届考生余明静(第十届“叶杯”一等奖获得者,第十一届“叶杯”全国十佳小作 家得主)获得解放军艺术学院等预录取资格,后被中央民族大学录取。北京通州区潞河中学 2013 届考生费圣轩(第十一届“叶杯”二等奖获得者,决赛中评为“全国十佳小作家” )获 得清华大学、 中国传媒大学自主招生考试资格, 后被中国传媒大学作为拔尖创新人才选拔录 取。山东曲阜师大附中 2012 届考生韩雨(第八届“叶杯”全国十佳小作家得主)同时获得 北京大学、清华大学、中国政法大学、南开大学、山东大学五校自主招生考试资格,最终被 清华大学录取。 浙江白象中学 2012 届毕业生倪协克 (第九届 “叶杯” 全国十佳小作家得主) 通过上海戏剧学院自主招生校考,成为 2012 年“上戏”影视文学专业新生。四川宜宾一中 2011 届考生魏廷屹(第八届“叶杯”全国十佳小作家得主)获得中国传媒大学、中山大学 等校自主招生考试资格, 后被中山大学录取。 湖北松滋四中 2007 届学生许甜甜 (第四届 “叶 杯”全国十佳小作家得主)被重庆大学录取。苏州大学、东北师范大学、江苏大学、南京师 范大学等高校已连续多年将“叶圣陶杯”大赛获奖作为自主招生( “三位一体”综合评价) 录取文学写作类特长认定,明确写入招生简章。2015 年自主招生资格审查中,仅东北师范 大学就有 43 名“叶圣陶杯”大赛获奖选手通过审查。参加大赛,有利于提高学生的语文素 养和综合素质,不少学生经过大赛历练成为了对社会有所贡献的人才。 “叶圣陶杯”大赛努力为为教师服务,提高业务水平出成果。大赛已经成为中学语文教师的 助手和朋友。老师通过组织学生参赛,不仅提高了教学效率,取得了更多的教学成果,在教 师绩效考核、职称评定中发挥了重要作用,而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动,展 示教学科研成果,加快了教师专业化发展的步伐。 “叶圣陶杯”大赛努力为为学校服务,提高办学水平上台阶。大赛紧密结合学校写作教学和 校园文化建设。许多学校把大赛活动列入教学计划,连年组织学生参加,使写作教学现状得 到了卓有成效的改进, 形成融写作教学与校园文化生活、 思想道德教育于一体的良好教育方 式,并且逐步形成和发展了学校的教育特色,不少学校因此而进入示范学校、特色学校、名 优学校的行列。 “叶圣陶杯” 大赛努力为培养文学新人搭建交流与成功的平台。 大赛在面向全体学生的同时, 注重发现和培养校园文学新人。 “全国十佳小作家”评选活动是大赛的重要组成部分,至今 从这里走出了 110 位“小作家” ,其中有十余位先后加入省级作协或全国作协。他们中有张 牧笛(第三届,天津作协、中国作协) 、曹敬辉(第三届,江苏作协) 、严诗喆(第四届,广 东作协) 、胡海升(第五届,山西作协) 、马小翔(第六届,辽宁作协) 、魏廷屹(第八届, 四川作协) 、张佳羽(第九届,甘肃作协) 、万亿(第十届,四川作协) 、麦麦提敏·阿卜力

孜(第十届,新疆作协、全国作协) 、肖一笑(第十二届,湖南作协)等。其他获奖选手中 也涌现出不少文学新秀。 “叶圣陶杯” 大赛努力为推进课程改革开辟实践与研究的园地。 大赛既是中学新课改的实践 园地, 也是中学新课改的科研园地。 中国当代文学研究会校园文学委员会作为大赛主办单位, 增加了大赛的学术含量, 为促进新课改形势下的校园文学活动和写作教学改革, 发挥了积极 的作用。 承办单位 《中学生》杂志是 1930 年夏丏尊、叶圣陶等人创办的,朱自清、朱光潜、周作人、俞 平伯、林语堂、郑振铎、丰子恺、蔡元培、郁达夫等名家都曾是该刊的作者或参与者,该刊 是当时中学生“不可一日无此君”的益友,是当时进行国文教育的中心阵地,在中国教育与 文学发展的历史上其地位不可动摇。 新中国成立后, 毛泽东主席于 1964 年秋亲笔题写刊名, 寄托了党和国家领导人对全国中学生的美好愿望。 老一辈教育家、 文学家优秀的教育思想与 我们新时代的精神完美契合,构成了大赛写作的健康主旨。具有 80 多年历史的国家级名刊 《中学生》承办“叶圣陶杯”作文赛事,将在素质教育和新课程改革的形势下,引导全国各 类作文竞赛活动朝着健康、有序、有效的方向发展。 历届大赛现场决赛题 第四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题 话题一:你来到首都北京,肯定有一种别样的心情,这种心情有的是来自父母对你 的关爱,有的是来自老师对你的期望,有的是对参加大赛的感想,有的是对未来的向往?? 请以此为话题自由写作,可以实写,也可以虚构,只要与这个话题有关即可。 话题二:当前,你认为青少年心理方面存在哪些问题,有哪些不利成长的因素,应 该怎样解决?听了“中学生心理教育经验交流会”老师们的发言,你一定有许多感悟。请结 合你在校学习期间的所见所闻、所思所想写一篇文章。 要求:任选以上一题,文体不限,题目自拟,字数不少于 800 字(散文诗、诗歌字 数随意) ,时间 90 分钟。 第五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛题 话题一: 亲爱的决赛选手,你的作文能在全国 10 万余篇参赛作品中脱颖而出,进入获奖范 围,充分显示了你的写作才华。在写作过程中,你肯定会有许多认识和体悟。请以“我的参 赛作品”为话题,谈谈写作感受。内容可包括:1、写这个题目的原因或背景;2、作文入围 的主要成功之处及不足;3、由此产生的对怎样才能写好作文的感受;4、作文获奖对你的影 响。等等。 话题二: 你是“十佳”小作家的竞选者,请以“我为什么而写作”为话题,写一篇谈自己的 文学感悟和体会的文章。 第六届“叶圣陶杯”大赛决赛题 参赛说明与要求: 从所属组的题目中任选一题作文,文体不限,要求有真情实感,有个性特色,书写 工整,初中选手字数为 600~800 字,高中选手字数为 800~1000 字(诗歌不少于 20 行) 。 高中组决赛题:

1.以“北京书简”为副题,正题自拟。 2.以“赶路”为话题,题目自拟(不得直接把话题作为题目) 。 3.看下面的一组漫画,自拟题作文。 日前, 宁波镇海中学推出一项全新的教改措施——该校将高中写作课改在 QQ 群里 用 “聊天” 方式来上。 45 分钟的课堂,不再是老师教学生听,而是在 QQ 群里 “聊天” 。 王铎 《讽 ( 刺与幽默》2008-04-18 第 02 版 ) 初中组决赛题: 1.以“写在北京的一封信”为副题,正题自拟。 2.以“家乡风情美”为话题,题目自拟(不得直接把话题作为题目) 。 3.看下面的一幅漫画,自拟题作文。武汉市一辆公交车的司机要求一个女乘客为自 己身高超过 1.2 米的女儿补票,结果遭到了拒绝。小女孩劝说妈妈要买车票,却被妈妈打了 一巴掌。 事后被迫逃票的小女孩在调度室等了 2 个小时, 终于补上了那一元钱。 韩恩胜 ( 《讽 刺与幽默》2008 年 6 月 13 日第 02 版) 第七届“叶圣陶杯”大赛决赛题 一、高中组(时量: 75 分钟) 参赛说明与要求:任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数 为 800~1000 字(诗歌在 30 行以上) 。 1.以假日自由阅读为题材写日记,并给日记加上题目。 2.从下面 A、B 两组词语中各选一个,再增添两三个别的词语,组合成一个题目作 文,词序不作限制。 A 思想文明成长 B 回声轨迹花朵 3..阅读下面的文字后自拟题目作文。 长沙市某高中计算机特长班举行一次小测试,让学生听写 20 个不算生僻的汉字, 如“喇叭” “斡旋”等,结果错误率达七成。 南京一次招聘会上, 某公司要求前来应聘的大学生手写一份申请表格, 结果很多表 格的字歪歪扭扭,错字连篇。招聘单位主管人员感叹: “这些大学生的字,真没法看。 ” 像这样的报道,报纸上常常可以看到.。由此你有什么感想或联想? 二、初中组(时量: 60 分钟) 参赛说明与要求:任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数 为 600~800 字(诗歌在 20 行以上) 。 1..以周末生活为题材写日记,并给日记加上题目。 2.在“把留给我”题目中补充恰当的主语和前置宾语后再作文。 3.阅读下面的文字后自拟题目作文。 一项对中学生心理压力的调查表明,90%的学生认为自己有心理压力。学生因成绩 不理想、被教师批评等小挫折而导致离家出走、校园暴力,自杀也时有发生。于是,一些学 校开辟 “发泄墙” , 配建 “发泄室” , 让学生用涂鸦甚至拳打脚踢的方式表达感情, 释放压力。 由此你有怎样的感想或联想?

第八届“叶圣陶杯”大赛决赛题时量: 70 分钟 一、高中组 参赛说明与要求:任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数 为 800~1000 字(诗歌在 30 行以上) 。 1. 写一篇竞选学生会某职位干部的发言稿,题目自拟。 2. 以“与之间”为题作文,横线上自己补充恰当的词语, “与”字在不改变题意的 条件下也可以去掉。 3. 阅读下面的文字后自拟题目作文。 据《北京日报》报道,记者走访北京图书大厦、中关村图书大厦、王府井书店等几 家大型书城发现,进入暑期以来,各大书店的学生读者一下子多了起来,但一个共同的特点 是,中外经典名著前冷冷清清,而青春小说、玄幻武侠小说等畅销书前,挤满了翻阅图书的 中学生读者。 二、初中组 参赛说明与要求:任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数 为 600~800 字(诗歌在 20 行以上) 。 1. 写一篇主题班会发言稿,题目自拟。 2. 以“我和我的”为题作文,横线上自己补充恰当的词语。 3. 阅读下面的文字后自拟题目作文。 近日, 网上惊现一位玩游戏的中学生写的一封遗书, 诉说自己的生活 “有太多无奈” , “玩网游已经是我最后一点乐趣了” , 埋怨父母 “把我整天关在屋子里” , “网线也给我断了” , 还希望 “时常坐在我旁边看我玩游戏” 的爷爷, “帮我把所有的钱都充到我的游戏账号” , “帮 我把级练起来” , “把我游戏里的角色当孙子养” 。 第九届“叶圣陶杯”大赛决赛题(时量: 70 分钟) 一、高中组 参赛说明与要求: 任选一题作文, 要求有真情实感, 有个性特色, 书写工整, 字数为 800~ 1000 字(诗歌在 30 行以上) 。 1. 以自己所在省(市、自治区)某一景点为对象,写一篇专题片解说词,题目自拟。 2. 命题作文:以“最该给孩子补的课”为题目作文;也可以它为副标题作文,正标题 自拟。 3. 看下面的一幅漫画及画中的文字,自拟题作文。第九届大赛现场决赛题 (作者:成士壁,选自“天天漫画网” ) 二、初中组 参赛说明与要求: 任选一题作文, 要求有真情实感, 有个性特色, 书写工整, 字数为 600~ 800 字(诗歌在 20 行以上) 。 1. 以自己所在省(市、自治区)某一景点为对象,写一篇导游词,题目自拟。 2. 命题作文:以“假如我是我的家长”为题目作文;也可以把它做副标题作文,正 标题自拟。 3. 看下面的一幅漫画及后面的文字,自拟题作文。 第九届大赛现场决赛题 眼下随着网络普及率越来越高,利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。通过网络 不费吹灰之力就完成作业, 他们屡试不爽。 面对这一高科技的负影响, 家长和老师颇感无奈。 (选自 2010 年 12 月 5 日《现代快报》 )

第十届“叶圣陶杯”大赛决赛题(时量: 70 分钟) 参赛说明与要求:任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,字数高中 组为 800~1000 字(诗歌在 30 行以上) ,初中组为 600~800 字(诗歌在 20 行以上) 。 一、高中组 1. 写一组或一则旅行(游览、采风)书简(即书信) ,题目自拟。 2. 以“一种不能的”为题作文,横线上自己补充恰当的词语。 3. 阅读下面的文字后自拟题目作文。 材料 A:近几年,中国穿越文艺作品很火。穿越小说俨然已经成为通俗小说的一种新门 类,而穿越题材的影视剧收视率大都居高不下。 材料 B:据报道,福建漳浦县的两名小学女生小美和小华,疑因小华丢了自家卷帘门的 钥匙,怕被责骂而相约跳塘自杀,遗嘱中小美盼望“穿越时空,回到清朝跟皇帝拍电影” 。 材料 C:2012 年广东高考作文题是要求根据材料结合自己的体验和感悟写文章,一则 材料是醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比愿意出生在公元一世纪的中国新疆, 一则是 居里夫人在信上说,外甥女涵娜说愿意生在一世纪以前,女儿伊雷娜说宁可生得晚些,生在 未来的世纪里,居里夫人以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。 二、初中组 1. 写一组或一则旅行(游览、采风)日记,题目自拟。 2. 以“教给我一”为题作文,横线上自己补充恰当的词语(注意: “一”字后要补充两 个词) 。 3. 阅读下面的文字后自拟题目作文。 有个中学生在作文里说: “人生犹如一条坎坷的道路,我们往往会被路上的小石子 绊倒,然而有好多人会将你扶起。但我们往往对这些人不以为意,甚至往往忽略了两个字— —感激。 ”

第十一届“叶圣陶杯”大赛决赛题 参赛说明与要求:任选一题作文,要求有真情实感,有个性特色,书写工整,高中组 800~1000 字(诗歌在 30 行以上) ,初中组 600~800 字(诗歌在 20 行以上) 。 一、高中组 1. 如果你所在的地区 (地级市等),准备拍摄主题为“魅力××” ( “××”即地区名) 的风光片,请为其中某一部写解说词,题目自拟。 2. 以“小区人物”为副标题作文,根据你的实际情况,可以将“小区”改为“小村” 等合适的词。 3. 以“你的我的”为题作文,横线上自己补充恰当的词语(两处不要相同) 。 4. 阅读下面的文字后自拟题目作文。 据记者报道,北大未名湖畔的重要景观慈济寺山门遗址被游客写满留言,博雅塔、钟亭 等其他景观也有多处留言。 这些留言多数是高考考生 “我一定要考上北大” 之类的豪言壮语。 二、初中组 1. 如果你所在地区 (地级市等) 的报纸, 举办主题为 “××一日游” ( “××” 即地区名) 的征文,请写一篇稿件,可以写一个景点,也可以写几个景点,题目自拟。 2. 以“小区新事”为副标题作文,题目自拟,根据你的实际情况,可以将“小区”改 为“小村”等合适的词。 3. 以“我当上了”为题写一篇想象作文,横线上自己补充恰当的词语。

4. 阅读下面的文字后自拟题目作文。 据报道,一场雨把某中学门口的路面淹成了一个几厘米深的“小水塘” ,放学时, 不少学生无法趟过积水,而一位 80 多岁的老奶奶就找来瓷砖和木板给学生铺路,二三十个 学生排着队等着过“水塘” ,却无人伸手帮忙,有个学生打算上前帮忙,但被旁边的同学拉 住。


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