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综合性学习我也追星


综合性学习“我也追星” 本学期,我们开展了“我也追星”的综合性学习,请说出你最喜欢(崇拜)的 名人是谁,并说说他(她)的事迹及崇拜的原因。 1、我最喜欢(崇拜)的名人是: 2、你崇拜他(她)的原因是: 3、“金无足赤,人无完人“,我们应该以什么样的态度去对待名人? (一)、“我”心中有颗闪亮的“星” 每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗闪亮 的星。 我的那颗星名叫 绩和贡献是 他值得我崇敬和学习的地方是 (二)、各抒己见议“追星” 请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。(50 字左右) (三)、.案例分析 兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华,你如何看待? 二、 《我也追星》训练题 (一)薛集训练题 为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解, 并且正确引导同学们中普遍存在的 “追星”现象,从而树立起健康向上的情感态度和价值观。我班开展了“我也追星”综 合性学习活动,请你积极参与。 1、为本次活动写一个宣传标语。 2、如果你是活动的主持人,请你设计几种活动方式。 (1)_______________; (2)_______________; (3)_______________ 3、名人常受到人们的推崇,古人说“见贤思齐焉”,今天人们说“榜样的力量是无穷 的”。但我们不能盲目崇拜,“敬仰使人明智,崇拜使人愚昧”。在活动中,同学们 搜集到这样两则材料,请你读后说一说“追星”应注意哪些问题?(至少要答出三 条) 。 材料一:据媒体报道,某日,韩国歌星安七炫在上海繁华的新世纪百货世贸购物中 心为某品牌组织的促销活动举行个人演唱会,引发无数歌迷到场。谁知在安七炫演 唱过程中,一位女歌迷竟不顾自己的人格尊严,在众目睽睽之下,冲上舞台双膝跪 地向安七炫恳求签名,引来观众一片哗然和无数嘲讽。 材料二:兰州一名刘德华的女“粉丝”叫杨丽娟,狂热追捧刘德华 13 年,不上学, 不工作,不顾倾家荡产竟因不满刘德华拒绝与其单独网面而自杀。其追星不能把握 尺度,盲目、疯狂可谓至极。事后,据媒体了解:杨丽娟喜欢刘德华,不是像更多 的人那样,想要学习刘德华身上那种对事业从不放弃的孜孜以求的精神,和刘德华 他是属于 (哪个领域)的,他的成 。

为艺术一丝不苟的敬业态度,而是仅仅因为刘德华的长相和她所谓的气质,追星迷 失方向到如此程度,真让人啼笑皆非。 (1)___________________________________________________ (2)___________________________________________________ (3)___________________________________________________ 4、有些同学盲目追星,不论明星的优缺点全盘仿效,有些同学则因一位明星有一 点缺点就纠住不放,厌恶之至,针对此情况,你认为应如何追星。谈谈你的体会? (二)七中训练题 为了使学生对名人有一个客观的认识和了解, 对初中学生中普遍存在的“追星”现象 加以正确引导,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市七中七(1)班开展了“我 也追星的活动,邀请你参与活动。 1.为了激发同学们的活动的热情,请你拟写一则主题语,张贴在班上。 2.请仿照示例,设计活动形式。 例 1:说明星 形式一: 形式二: 例 2 :明星故事我来讲 形式一: 形式二: 3.班级开展“明星故事我来讲”活动,请设计活动步骤(不少于四步) (1) (2) (3) (4) 4.班级开展“明星故事我来讲”活动,要求各小组作好准备工作,请你给第一组的同 学提两条建议. 综合性学习:《我也追星》 四中九年级语文组 同学们正值青春期,渐渐地萌发了自我意识,面对许多耀眼的明星。我们如 何去追星呢?本次活动为我们提供了一个亲近明星的机会, 让我们谈明星, 学明星, 做明星吧! 1、作为本次活动的主持人请你为这次活动写一段开场白。 同学们: 大家好! “榜样的力量是无穷的,”在人类历史的长河中曾涌现出无数杰出人物. 有叱 咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家??????他们都是一些 耀眼的明星,让我们一起走近他们吧! 2、请你为本次活动拟一主题语: 领明星魅力,展明星风采。 3、请拟写出本次活动的过程:(1)收集明星资料,对明星进行全位的了解。 (2)小组交流,整理资料,形成文字。(3)活动成果展示。 (4)活 动总结。 4、活动展示: A、你心中的明星是什么样的? 能为人类创造财富, 能给人类带来光明和温暖, 能推动历史前进, 能为人类, 国家, 民族的利益而自我牺牲的人。他们都是我们心中的明星。 2、推荐一星,并为其写一段颁奖词。

毛泽东 作为军事家,他写下了著名的《论持久战》;作为哲学家,他写下了《矛 盾论》 《实践论》;作为诗人,他写下了众多壮丽,气吞山河的诗句,融浪漫主义, 实现主义,于一身;作为书法家,他以其洒脱,一拘一格的“毛体”为众人所折服。 他就是我们心中真正的明星。 3、你所在的班级准备开展各自“追星”成果展示,请你写出几种活动形式: (1)办手抄报(2)朗诵会(3)小品表演(4)歌曲合唱 4、请你就某一项活动列几个步骤: (1)主持人安排活动的目的、内容。(2)分组展示活动成果。 (3)全班展示优胜成果,评奖。 5、老师总结表彰。 6、你在本次活动中充当什么角色?任务完成的怎样? 收集资料,通过上网查询,我找到了很多相关的资料,圆满的完成了任务


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