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体育与健康水平四初二年级足球教案


《体育与健康》水平四初二年级足球教案
上课班级:初二(1)班 教 学 目 标 教学 内容 人数:34 人 任课教师:张程 1、 通过练习以及游戏比赛的形式,激发学生对足球运动的兴趣,培养和提高学生自主学 习的能力。 2、 学生以练习脚内侧传球的动作为主,并使 90%以上的学生掌握该技术 3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。 1、 韧带牵拉 2、

足球游戏 3、 传球辅助练习 4、 传球练习 场 地 器 材 足球场 1 个,足球 18 个

教 学 顺 5、 课堂常规→热身操→韧带牵拉→足球游戏→辅助练习→2 米双人传球→5 米双人传球 序 →训练成果展示→小结 顺 序 时 间 达成目标 1、 激发学习 兴趣 2、 培养良好 的组织纪律 性 教学内容 课堂教学常 规 教师指导 1、提出本课教学内 容目标和要求 2、 强 调 安 全 注 意 事项 学生学习 集队队形如下: ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ(男生) ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○○○○○○(女生) ○○○○○○○○○○



3 分 钟

△(教师)
集队要求:快、静、齐 1、 充分活动 开身体各关 节,避免受 伤。 1、列队慢跑 两 圈 ( 400 米) 。 2、体育委员 领徒手操。 3、足球运动 韧带牵拉 1、足球游戏 1、口令指挥学生进 行队列。 2、示范并带领韧带 牵拉。 徒手操组织如图 1: ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ(男生) ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○○○○○○(女生) ○○○○○○○○○○ (教师) 1、分成 A、B 两组,一组持球。 2、 一组先在大点球位置用自己的方式 将球踢向球门,另一组有序的捡球, 然后交换角色。 图示 2: (教师) A 组ⅹⅹⅹⅹⅹ○○ B 组 ⅹⅹⅹⅹⅹ○○



6 分 钟

1、 通过游戏 使学生接触 足球,感受 足球。 三

1、足球游戏(先学 后教) : 看哪个队进球多? 2、维持秩序。 3、做好游戏的裁判 工作, 输队全体做俯 卧撑 5 个。

顺 序

时 间

达成目标 1、 学生了解 正确的传球 方法。 2、 明确重难 点。 3、 发展协调 能力,培养 合作精神。

教学内容

教师指导

学生学习

1、教师讲解 1.讲解示范原地脚 1、学生集中认真看教师示范。 示 范 教 内 侧 内侧传球的动作要 2、主动积极参与双人配合练习,并发 传球的要领。 领 : 体会重难点。 重点:,脚尖对住岀 球方向, 踢球脚后摆 发力击球的中后部, 使球成地滚式向前。 难点: 支撑脚站球的 侧后方 15cm 处、屈 膝,身体重心降低 2、双人配合 联系, 包括辅 助联系和 2 米、5 米传球 等 2、组织好学生进行 双人配合的练习 3、辅助练习时教师 用口令和哨音的变 化指挥学生做分解 动作。 4、激励并巡回指导 学生进行练习表扬 和激励全体学生。 5、教师激励输队再 次挑战胜队 (学习了 传球技术后) 。 6、做好裁判工作, 输队全体做俯卧撑 10 个。 3、注意配合,多次练习。 组织如下图 3: ○○○○○ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ (教师) ○○○○○ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

4、 分解动作 是学生对要 领及其重难 点更易掌 握。 三 28 分 钟

5、 培养自 主、合作的 集体主义精 神。 6、 加强组织 纪律性。

3、教学成果 展示, 再次玩 分队踢球进 门游戏。

4、训练成果展示图同上图 1 略。 。



3 分 钟

1、 肯定、 表 扬与鼓励学 生

1、课堂小结 2、回收器材

1.小结本节课情况 2.安排学生收器材

1、自我小结 2、谈谈感受


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