当前位置:首页 >> 其它课程 >> 高中音乐鉴赏-京剧大师梅兰芳

高中音乐鉴赏-京剧大师梅兰芳


京剧课堂

(一) 京 剧 大 师 梅 兰 芳

同光十三绝

京剧的行当
? ?

?

?









京剧的行当之一

一般指剧中扮演男 子的演员,其中可以 分为“老生”,“小 生”和“武生”。欣 赏著名京剧唱段《祖 国的好山河寸步不让》 (选自京剧《沙家 浜》)

武生:
所谓武生,就是擅长武艺 的角色。武生分成两大类,一 种叫长靠武生,一种叫短打武 生。长靠武生都身穿着靠,头 戴着盔,穿着厚底靴子,一般 都是用长柄武器。这类武生, 不但要求武功好,还要有大将 的风度,有气魄,工架要优美、 稳重、端庄。短打武生是穿短 衣裤,用短兵器,要求身手矫 健敏捷,内行的说法是要漂、 率、脆,看起来干净利索,打 起来漂亮,不拖泥带水。在武 生行当里,还有一种不说话的, 专门翻跟头或以跌扑为主的叫 翻扑武生,内行叫做撇子武生。

老生:
指中老年男子, 在京剧中多扮演正直 刚毅的人物形象,其 所戴胡须跟人物的年 龄有关。中年男子戴 黑色胡须,老年男子 戴白色胡须。

小生:
与老生相对的应的 是小生,在京剧中指 青少年男子角色,他 们动作造型儒雅,在 演唱上采用真假声结 合的唱法,演唱风格 华美而明亮。例如京 剧《白蛇传》中的许 仙。

京剧的行当之二

京剧中把女性统 称为“旦”,其中按 照人物的年龄、性格 又可细分为许多行当, 如“正旦”,“花 旦”、“武旦”、 “老旦”

正旦:
又称“青衣”, 饰演大家闺秀和有身 份的妇女。 她们的表演庄重 娴静,秀雅柔婉,以 唱功为主,唱腔旋律 优美,细腻婉转。

花旦:
多扮演天真活 泼或放荡泼辣的青 衣妇女。在表演上 注重做工和念白, 例如京剧《红娘》 中的红娘。

武旦:
相当于生行中 的武生,扮演的是 擅长武艺的青壮年 妇女,她们多在剧 中扮演女侠、女将、 女仙、女妖等。她 们的表演往往伴随 着热闹的锣鼓点, 烘托场上气氛。


指在剧中扮演老年 妇女的角色行当。为 突出老年人的特点, 走路迈一种沉稳的横 八字步,服装色调为 色彩偏暗的秋香色、 墨绿色,演唱用真声 表现。如《穆桂英挂 帅》中的佘太君。

旦:

京剧行当之三

在京剧中,"净" 角是舞台上具有独特 风格的人物类型,脸 部化妆最为丰富彩。 "净"因面部化妆要用 各种色彩和图案勾勒 脸谱,所以又俗称" 大花脸"。

京剧行当之四

京剧中的“丑” 角演员又称为“小花 脸”。“丑”行的化 妆虽与大花脸有点相 象,可是他的表演风 格却完全不同,有点 像夸张的漫画。丑角 的出场常会带来满堂 的笑声 。

文 丑
"文丑"经常扮演花 花公子、狱卒、酒保、 更夫、老兵等。不管文 丑或武丑,虽有文武善 恶、身份高低之分,在 剧中都是幽默、滑稽的 喜剧人物,也并不都是 反派。


武丑扮演的经 常是一些机警风趣、 武艺高超的人物, 象绿林好汉、侠盗 小偷等等。



京剧的表演形式
做——做动作 ? 念——念白 ? 唱——模唱 ? 打——武打
?

尚 小 云

四大 名旦

梅 兰 芳

程 砚 秋

旬 慧 生

一代大师梅兰芳

梅兰芳魂归万花山


更多相关文档:

第四单元 国之瑰宝--京剧 第八节 京剧大师梅兰芳

第四单元 国之瑰宝--京剧 第八节 京剧大师梅兰芳_其它课程_高中教育_教育专区。人教版高中音乐鉴赏》 第四单元 国之瑰宝—京剧 √第八节 京剧大师梅兰芳评委老师...

高中音乐教案第八节 京剧大师梅兰芳

第八节 京剧大师梅兰芳一、教学目标 知识目标:初步了解京剧的产生、发展及其京剧大师梅兰芳与“梅派”艺术 能力目标:掌握鉴赏京剧艺术的基本知识与技能 情感目标:激发...

中音乐欣赏教案京剧大师——梅兰芳---感受梅派京剧艺术...

梅派京剧艺术魅力 ---感受梅派京剧艺术魅力 教学时间: 教学时间: 授课班级: 授课班级: 认知目标 一课时 高一年段 通过学习, 简要了解我国京剧大师梅兰芳并初步认识...

《京剧大师梅兰芳》教学设计 杨灵艳

高中音乐鉴赏教学设计 《京剧大师梅兰芳》 灵宝市第三高级中学 杨灵艳 《京剧大师梅兰芳》教学设计 【教材版本】人音版普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》 【...

Windows用户_说课稿格式_《京剧大师梅兰芳》一、教材分...

京剧大师梅兰芳》一、教材分析 本课出自高中音乐鉴赏》第四单元〈国之瑰宝——京剧〉 , 本课内容旨在激发、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好, 引导学生...

京剧大师梅兰芳_图文

全社会招聘中小学教师 面试教案 第四单元 国之瑰宝---京剧 第八节 京剧大师梅兰芳 授课教师: 郁佳 授课年级: 高中一年级 授课教材: 人民音乐出版 社音乐鉴赏 第...

高中音乐第四单元 京剧大师梅兰芳说课稿

高中音乐第四单元 京剧大师梅兰芳说课稿一、分析教材 这一节是第四单元《...四、教学的难点 如何引导学生来欣赏京剧艺术魅力。 五、说学法 学生是学习的...

京剧大师梅兰芳教案

京剧大师梅兰芳教案_其它课程_高中教育_教育专区。音乐鉴赏(必修) 第四单元 ...音乐鉴赏(必修) 第四单元 国之瑰宝---京剧 备课 组长 教学 课题 王晓琴 编写...

《京剧大师梅兰芳》教学案例设计

京剧大师梅兰芳》教学案例设计_历史学_高等教育_教育专区。《京剧大师梅兰芳》教学案例设计 共享资料非原创高中音乐鉴赏教学设计 《京剧大师梅兰芳京剧大师梅兰芳》...

《京剧大师梅兰芳》教学案例设计

京剧大师梅兰芳》教学案例设计_其它课程_初中教育_教育专区。高中音乐鉴赏教学设计 《京剧大师梅兰芳》代辰辰 教学年级:高一年级 教学目标: 1. 情感态度与价值观:...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com