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深圳市南山区第16中学生现场作文竞赛(高中组)获奖作文选登(整理精校版)


深圳市南山区第 16 届中学生现场作文竞赛(高中 组)获奖作文选登 作文辅导 0225 1251 深圳市南山区第 16 届中学生现场作文竞赛(高中组)获奖作文选登 高一中组 试题 1、埃科《玫瑰的名字》中有这样一句话:“你四处寻觅,欲得一席宁静 之地,但你只有在书海的一角才能找到它。”其实,沉浸于书海,不仅可以寻 觅到宁静,还可以寻觅到人生的哲理,处事的智慧,名人的成长的足迹?

? 你是否有过在书海寻觅的经历?你寻觅到什么?请以“在书海寻觅”为题,结 合自己的感悟与认知,叙写你的体验或表达你的见解。文体不限,1000 字左 右。 在书海寻觅 北师大附中高一(3)班 姜冉 指导教师 闫敬霞 你是否回味,点上一盏油灯,翻开蜡黄的书页,品一杯茶茗,思绪在文字 间游走,情感在语言中跌宕,寻觅智慧、哲理、情感以及点点滴滴? 在书中,我体味到俄国人对草原河流的触抚,印度人对飞鸟天空的赞美, 日本人对草叶的咏叹,以及中国人对大漠孤烟,小桥流水,野渡横舟的感动。 读她,好似一波温暖的清泉,带着淡淡的芳草香,又好似弱柳孤雁,带着 满腹的凄凉。她便是李清照。 满腹经纶的她却生在了“才藻非女子事也”的时代,她便好似笼中小鸟, 几欲展翅飞翔,却又被冰凉的铁细丝网揽下。金兵入侵,国家巨变,身世飘 零,她年轻时“误入藕花深处”的天真与快乐早已不见,满腹的才学全部化为 了两行的直泪和一船的哀愁。读她,寻觅着希望,得到的是无穷的哀愁与无 耐。 读他,他好似笔挺的刚铁,又好似坚韧的莲花,他便是司马迁。 李陵出塞攻打匈奴战败被俘,他只替李陵说了几句解释的话,没想到触怒 汉武帝,处以宫刑。为完成《史记》,他忍辱负重,直面世人的嘲讽,饱受内 心的煎熬,最终“留将正气冲霄汉,著成信使照尘寰”。读他,寻觅到的是一 种坚韧的态度,人生虽然会遇到凄冷的风雨,但面对困境,我们可以扼住命运 的咽喉。 读他,他好似谪仙下凡,自信潇洒,又好似愁思万千,郁郁寡欢。他便是 李白。 紫云缭绕,听侍女弹一首禅曲,感叹“黄河之水天上来,奔流到海不复 回”,何其雄浑!不被重用,贫困潦倒,也自信“天生我才必有用,千金散尽 还复来”,被朝廷征召,大呼“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,何其狂 傲不羁!生性自由洒脱的李白,怎堪朝廷种种规矩的束缚,他不得不心声忧 愁,而且“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,又何其郁闷!读他,体会诗 人的豪放与哀愁,更寻觅到身后的那座碑上刻满了相同的两个字:风骨。 契柯夫说“书是音符,谈话才是歌” ,但我认为,其实书也是歌,只有爱 它,欣赏它并沉迷于它的人才能掌握好节奏,才能吟唱。 时间有限,心灵之空间无限,悠悠间,万里江山踏遍,登顶黄鹤楼,随雁 一同落江边万里长河一线瀑布,这都是书带给我的。 书是给会思考的人读的,只有在书中,不断的感受,不断的寻觅,当你合 上最后一页,你会发现,你成长了,你收获了。 在书海寻觅,寻觅的是什么?是智慧,更是一种思考的方式。 置身于书海,便可寻觅到动人的瞬间。 在书海寻觅 华侨城中学高一(3)班 代选琦 指导教师 朱建斌 读着,写着,爱着,寻觅着。 ——题记 曾在月凉如水的夜晚与你相遇,曾在日光布满的午后与你相遇,曾在清风 徐来的晨时与你相遇。而这些不期而遇造成了我对你的一世眷恋,是于青春年 岁间最不可抛舍的一抹美好,是在时空交错间既可以仰望星空又可以俯瞰大地 的依赖。 文字与书于我而言是如水至爱,它们所蕴含的是过去,现在与未来,以一 种不一样的方式与不同的人对话,感悟摩挲文字间最初的晶莹与芬芳,感悟笔 墨间的精神与思想。 在书海寻觅,寻觅那

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