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班主任如何做好开学工作


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班主任如何做好开学工作
新学年开始, 又迎来了新的学生, 组建了新的班集体。 常言道: “良好的开端是成功的一半。”能否做好新生入学初这段时间的工作, 是日后班级管理的基础。 很多有经验的班主任把这段时间当作培养师 生情感、规范学生品行的黄金时间,我想不妨重点抓以下几项工作: 一是加强沟通,尽快熟悉学生情况。通过研究学籍表初步了解每 个学生的基本情况,如姓名、年龄、家庭住址、家长工作单位、教师 评语、学习成绩、特长等。熟悉学生姓名时应认真,因为读准名字, 表现了对学生的尊重,也反映了工作的细致、认真。同时,要注意自 己的仪表, 衣着整洁, 举止文明端庄, 目光友善, 要以形象吸引学生, 以魅力感染学生,以威信慑服学生,以情感亲和学生。 二是排定座位表,稳定学生情绪。安排座位历来是学生、家长 和教师最敏感的问题。 新接班排座位时应以身高为准, 以视力为参照, 注意干部的配备,注意学习成绩的均衡。要教育学生,在学习上客观 条件不是主要的,重要的是发挥主观能动性的作用;教育学生要有先 人后己的思想,处处谦让,把好座位留给其他学生。同时,要积极做 好学生家长的思想工作。 三是组建班委会,提高班级管理质量。班干部是班主任的左膀 右臂,在多渠道了解学生的基础上,迅速组建高效、务实、开拓、进 取的班委会,将会使班主任从千头万绪中解放出来。有了得力的班干 部,你的眼睛就会明亮,你的头脑就会清晰,你的思路就会明确,你 的办法就会巧妙。
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四是制订工作计划、班规班约,明确班级奋斗目标。“凡事预则 立”。 制订工作计划时应体现“三全”, 即全面贯彻党和国家的教育方针, 面向全体学生, 着眼全学期。 这就要紧密结合班级实际, 做到“四定”, 即定目标、 定重点、 定时间、 定方法。 班级规章制度应体现时代性 (与 社会的要求趋同)、共约法(对师生均有约束力)、可行性(便于执 行、便于检查)。在广泛征求课任老师、家长和学生的意见后,逐步 建立,不断巩固、完善。 新学年,班主任若能切实做好以上工作,班级管理就会很快步 入高效快捷的良性循环,班务工作就会开展得有声有色,丰富多彩。

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