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2009——2010第二学期教务处教育教学计划


2009-2010 学年第二学期初中教务处 教育教学工作计划

上一学年,在校长亲切关怀下,在主管初中书记的正确领导下, 我校取得辉煌的成绩,回顾过去,心潮澎湃,展望新的学期,豪情满 怀,为使我校 2010 年初中教育教学质量稳居全市第三名,力争第一, 确保初中在全市范围内的优势地位的任务完成, 特制定本学期工作计 划。 一、在本学期的工作思路是 明确办学方向

,必须坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方 针为指导,坚持依法治校,以德治教,科研兴校,创新强校,遵循教 育教学规律和青少年成长规律,全面推进素质教育;引进奖励机制, 强化科学管理,全面提高教育教学质量;加强学习,整顿作风,全面 提高教师的师德修养;加强教育科研;探索。新课程教育教学的新方 法,全面提高教师的教育教学水平。 二、目标与措施 教务处的根本任务,就是将初中教学常规管理系统化,教师教学 行为规范化,教学方法科学化,教学成绩最优化,使学校声誉社会认 可,家长肯定。 (一)强化激励和约束机制,规范教学常规,全面提高教育教学 质量 1、加强管理,抓好常规教学的各个环节。备、讲、辅、改、考

是常规教学的基本环节,要加强对五环节的管理,备课、批改作业情 况每月一查一总结,讲课辅导自习每节必查,每周一公布,同时,认 真落实《教学常规奖励制度》 ,树立正确导向,认真实施《教师常规 考核百分制实施方案》 ,加大监督检查和考核力度,奖优罚劣,倡导 严谨治学、认真负责、争先创优的良好教风。 2、实行主任值周制。加强监督检查和落实,及时发现问题,解 决问题。最大限度地杜绝教师中出现不规范、不严谨的教学现象。 3、加强年级组的领导,充分发挥年级组长的职能,各年级组中 同学科教师间,同班任课教师间,教师与学生间建立起同心协作的和 谐关系,形成一个蓬勃向上的集体。 (二)狠抓教师队伍的建设,提高教师素质 建设一支团结协作、为人师表、爱岗敬业、具有创新精神和科学 精神的教师队伍是我们追求的目标,也是教师队伍建设的宗旨。 1、强化师德考核,提高教师职业道德素质。一流的教师队伍既 要具备一流的专业水平和教学能力,又必须具备一流的职业道德水 平。 教务处积极协作学校党工团等部门认真落实长治市教育局制定的 《中小学师德建设八条要求》 ,协作党支部、工会抓好《长治九中师 师德考评条例》的实施,加强对教辅人员的教育和管理,不断改进服 务态度和工作作风,由此推动我校师德水平的不断提高,塑造爱岗敬 业、爱生如子、为人师表的良好形象。 2、加强教育科研,提高教师的业务素质。教育科研是教师对教 育教学工作进一步提升,业务素养进一步提高的必要手段。面对新课

程及素质教育的新要求,我们必须确立科研兴教的战略,协作教研室 制定教研制度,倡导教研之风。第一、参与教研室制定的具体教研活 动。第二、继续参与教研室开展的市教育科学研究“十五”规化课题 的“自主学习,合作学习,探究学习”的研究,力求多出成果,快出 成果。 第三、 优化课堂教学, 要全面积极提高教学质量, 借课改之机, 改革课堂教学模式, 激发和培养学生的创新能力。 要多启发、 多直观、 多探究;鼓励多提问、讨论,标新立异。第四、完善《星级教师评选 制度》选派优秀教师参加校际和省际交流活动,开阔教师视野,提高 教师知名度,不断壮大我校名师和各级学科带头人、骨干教师队伍。 第五、鼓励教师参加编撰教师或学生用书,提高教师整体把握统筹知 识的能力。第六、定期举办名师示范课,中年教师实验课,青年教师 汇报课,促进教师队伍的整体提高和谐发展。 (三)开足开全课程,拓展第二课堂,全面提高学生的整体素质。 全面贯彻党的教育方针,开足开全国家规定的课程,在扎实抓好 课堂教学必修课的同时,要高度重视选修课的和课外阅读,开展课外 活动和多种社会实践活动,以丰富教学内容和多样化的教学活动,促 进学生综合素质的提高。 1、必须开全国家规定的史、地、音、体、美,以及信息技术、 健康教育、法制教育、环境教育、国防教育等课程,开足课时,并建 立完善的考核评价办法,激发师生的教学积极性。 2、立足现有条件,确保理、化、生等学科的演示和实验操作教 学,提高学生知识的感悟、体验和操作能力。

3、大力开展第二课堂活动,最大限度地发挥和培养学生的特长 和潜能。 4、把诵读中华经典、红色经典和学习身边好人好事的先进事迹 相结合,提高学生的道德素养。同时,开展校外活动,组织学生到长 治看守所听讲学习,从而来提高自身的道德法律修养。 (四) 、全力抓好毕业班的教学,力创一流教学成绩,初三年级要 客观定位,明确目标,指标到位。中考要保持全市的领先优势,充分 展示我校在初一轮课改中的突出成绩, 各项综合指标要力争在全市保 三争一。目标是宏大的困难是存在的,这就要求初三教师勤于钻研, 勇于创新,敢于奉献,经过最后一年的努力,力保任务的完成。

初中教务处 2009.9


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