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关于中学生早恋问题的研究报告


关于中学生早恋问题的研究报告
摘要: 为研究当代中学生早恋问题, 我开展了 “关于中学生早恋问题的调查研究” 活动。 我对调查取得的数据进行了分析, 针对现在中学生早恋情况以及教师、 家长在应对时存在的 一些问题提出了合理的建议。 希望在以后的生活中能给广大学生有一定的指导作用。 同时希 望教师、家长能对孩子的早恋问题提供更多的关注,采取科学合理的应对措施,避免对孩子

的健康成长造成不良影响。 关键词:中学生 早恋 应对措施 教师 家长 健康成长

一、调查背景
在班主任实习的过程中,我加了大部分学生的 QQ,以便更好地关注班里学 生的状况。 在这个过程中我发觉有很多学生存在着早恋的现象,远远超出了我的 想象。 而和一些家长在交流的时候发觉有的家长不知道自己孩子早恋了,有的家 长则有些过激的反对孩子早恋这个问题。 所以我觉得有必要对这个问题进行研究! 早恋是怎样的呢?它在青少年的眼中又是怎样一个名词呢?而社会各界人士对 早恋又是怎样的看法呢?带着许多的疑问, 我就进行了这次的活动——关于中学 生早恋问题的调查研究。

二、调查基本情况
(一)调查目的
有许多同学因早恋而产生心理问题, 也有许多同学因早恋而使学习成绩有所 下降,但是也有同学因早恋成绩上升。中学生早恋对其身心的发展、学业的影响 是不容忽视的,但是教师、家长面对这个问题的时候往往比较盲目。这次调查研 究就是要透析早恋这个问题,并且根据研究找到合适的应对措施。

(二)项目执行情况
本次调查采用问卷与访谈的方式,共发放问卷 78 份,回收问卷 77 份,有效

问卷 77 份, 有效率 100%。 调查时间为 2013 年 10 月 10 日至 2013 年 11 月 10 日。 问卷内容包括对恋爱的了解、是否谈过恋爱、对恋爱的看法等。答案有单选也有 多选, 采用无记名的形式, 问卷结果采用计算机和人工统计相结合的方法进行处 理。

(三)调查对象
访谈对象为学生、教师、家长;问卷调查对象为在仓前实验中学初二学生, 其中,男生 38 人、女生 39 人。

三、 调查结果
(一) 问卷样本
如有补充可写在问题后面。 1、 你有谈过恋爱吗? A、有 B、没有 2、在你身边有普遍的早恋现象吗? A、有 B、没有 C、不知道 3、如果他(她)向你表白了,而你不知道该怎么办,你会对谁倾诉? A、同学 B、老师 C、家长 D、网友 E、兄弟姐妹 4、假如自己身边有朋友陷入恋爱的误区,你的反应是? A、劝其早回头 B、恋爱不错啊 C、不关我的事 5、你认为早恋的现象产生的原因是? A、家庭因素 B、学校因素 C、个人因素 D、相关影视剧片 6、你认为中学生早恋的目的是为了什么? A、打发时间 B、对异性有好感 C、玩玩而已 D、其他 7、你觉得早恋对学习影响怎样? A、影响很大 B、一般影响不大 C 没有影响 8、你父母对早恋有什么态度或看法? A、反对 B、歧视 C、赞成 D、其他 9、假如你遇见一位令你心仪的异性你会怎样? A、犹豫再三,还是表白 B、把感情埋在心里,默默关注他(她) C、与他(她)一起学习互相帮助和进步 D、斩断情思,毕竟时机不对 10、你认为应该如何对待异性之间的关系? A、融洽相处 B、亲密相处 C、保持距离 D、不予理睬 11、你谈恋爱了,你同学态度如何? A、劝你们分开 B、渐渐疏远你 C、在旁边帮你们,做你们的和事佬 D、反应平淡 12、同学们对早恋还有什么不同的想法和态度?

(二)问卷调查数据统计
问卷调查数据如表 1 所示。
表 1-数据统计表 题号\答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 18 58 34 10 12 13 45 48 15 51 0 B 59 19 10 22 10 34 24 0 17 2 3 18 45 32 10 8 6 25 10 10 23 20 4 16 有未选 不知道 13 20 好奇 5 10 C D E 备注

(三)调查结果初步分析 1.早恋现象发生状况
调查结果显示有 23.37%的学生有早恋的现象,加上一部分学生可能没有说 真话,实际的比例还要高。结合第二题的调查结果可以发现,中学生早恋现象不 属于个别现象,而是属于一种常见现象了。

2.导致早恋的因素
调查结果显示早恋的产生主要原因是学生自身,占了近 50%的比例。但是学 校和家庭因素的比例也有 28.57%,相关影视作品的比例也很高有 16.88%。学校 和家长是不是该反思一下在这一方面是否存在一些问题。

13

12 10 家庭因素 学校因素 个人因素

32

相关影视剧片

3.教师家长对早恋的态度
在这个问题上, 教师们的意见出奇的统一。 很多教师表示, 一定要将早恋 “扼 杀于萌芽”,要坚决的反对学生早恋。综合教师们的看法就是早恋问题一定是弊 大于利的,在班里发现了问题要及时解决,但要注意方式方法,避免对学生造成 较大的负面影响。 家长们面对这个问题则有点“不知所措”的感觉。大部分家长极力反对,调 查结果也显示有 62.34%的家长是持反对意见的,甚至有家长开玩笑说:“万一 孩子早恋,就打死他”。一部分家长则表示,要是影响不是很大就装作不知道。

4.中学生如何对待异性关系
在对待异性关系时有 66.23%的学生表示要和异性融洽相处。 有一部分同学表 示要保持距离,有 6 人表示亲密相处或者不予理睬。虽然只有 6 个人,但在这个 问题上比例算高了,说明相当一部分学生不懂得如何正确对待异性关系。

人数
60 50 40 30 20 10 0 融洽相处 亲密相处 保持距离 不予理睬

人数

5.中学生对于早恋问题的态度
近 2/3 的学生认为早恋对学习的影响很大,但是有 19.48%的学生表示,在面 对有喜欢的异性时最后会选择表白。并且在同学陷入早恋中时,居然很少有同学 会去劝说。 当然这是个人问题, 但是这样的现象说明了中学生还没有认识到这个 问题的严重性, 还没有深刻了解早恋可能带来的影响。同时这也说明了学校教师 和家长在这方面没有采取正确的措施。 对同学恋爱了的态度调查结果统计表如下。另外将该项问题的弃权人数和第 一题的未恋爱人数对照来看, 这次调查的调查对象在填写问卷时较为诚实,调查 结果真实可靠。

0 3 10 16 48

劝你们分开 渐渐疏远你 在旁边帮你们,做你们的 和事佬 反应平淡 弃权

四、 问题小结与建议
(一) 孩子缺少家庭的关爱
引起早恋的原因是多方面的,大部分是因为自然发育因素引起的早恋性兴奋 和萌芽有关。但是家庭因素还是不可忽视的,主要分以下两点: 一是对孩子关爱不够。现在孩子很多是寄宿的,和父母接触的时间太短,缺 少交流。孩子缺乏足够的情感关注,缺乏与父母在心理和感情上的沟通; 二是单亲家庭和隔代抚养越来越多。在这种家庭里生长的孩子由于缺乏母爱

或父爱, 在与异性的接触中会产生愉快的心理。 这是他们在家里从没有体会过的。 这样与异性的交往就会频繁,从而发生早恋的情绪。

(二) 教师、家长缺乏正确的应对策略
学校阻止早恋的原因是怕学生影响学习,担心他们过早的发生关系。但学校 在处理问题上往往也是简单粗暴的压制法:写检讨书、停课、记过处分、广播点 名、公开情书、找家长。这些做法使孩子感到强烈的屈辱和压力,结果往往不令 人满意。这样做是很粗暴的,既没有考虑学生的心理特点,也没有根据具体事情 采取合理的措施。 家长们深知早恋的危害, 平时对孩子和异性的交往管理很严,一有蛛丝马迹 都要查的水落石出。这样做是无可厚非,只是家长的方式方法欠妥。总把中学生 当小孩子看,不尊重孩子的人格尊严,私拆孩子的信件,查看日记,偷听电话。 更有甚者一旦发现早恋便大动干戈,拳脚相加。毕竟孩子有自己的空间隐私,要 学会和其沟通,学会尊重孩子。

(三)学生缺乏恋爱方面的教育
调查结果表明有些学生在应对异性关系上有点进退失据,不知道如何融洽的 和异性相处。因为没人教他们怎么做!很多学校在情感教育问题上,现阶段是一 片空白,没有明确规定和要求怎样对学生进行“情感教育”。现在学校只是一味 的规定不许早恋,没有从根本上说明早恋的危害,只是一味的禁止。再加上没有 “情感教育”这科目,总认为没必要不应该教这些东西,但往往适得其反,这反 而会增加青少年对异性的新鲜好奇感。在好奇心、神秘感和逆反心理的驱使下, 家长、老师越不让干的事便越想试试看,最终造成早恋。

(四)建议
有心理学工作者申明,如果孩子从家长那里得到足够的爱,他一定会处理好 与异性交往的关系, 早恋更不会发生。 家长要引导孩子正确认识自己感情的变化, 告诉他们什么是责任, 进而学会把握和升华自己的情感,为他们的成长创造宽容 和谐的氛围。还要帮助他们树立远大的,切实可行的近期目标,把时间和精力放 在对目标的追求上。鼓励其多参加集体活动,在活动中充实自己。

老师要建立一个良好的师生关系,做学生的知心朋友,取得学生信任,及时 了解掌握学生情况,快速反应,开展有针对性教育,使不良苗头得到抑止,有早 恋苗头的学生得到教育、挽救。班主任要塑造一个积极向上的班级体,努力形成 一个团结友爱的局面, 提倡男女同学间发展一种兄弟姐妹般的纯真友谊,让学生 们在生活上互相帮助。 多组织团体活动,将学生充沛的精力引导到正当高尚志趣 和对各种知识的探求上。 学校应该开展好对青少年的青春教育。青少年由于心理的成熟,对异性的兴 趣和向往不断增强。 这种体验是自然的不可限制的。学校要做的即不必压抑青少 年对异性交往的欲望,应该帮助他们理智控制自己,不能对其“谈性色变”,要 积极开展青春期教育。 要让他们分清友情与爱情的区别,还要教会他们如何正确 认识自身的性生理和心理发展的特点,坦然面对异性的交往,清除对异性的神秘 感,强化辅导作用,从而为他们正常的异性交往创造宽松的氛围,并要他们认识 到早恋的危害。


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