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第1课在美术世界中遨游


第 1 课 课题:在美术世界中遨游
七年级美术学科备课组 备课组成员交流研讨签名: 教学时间: 课时:1 课时 教学目标 : 知识点:什么决定了美术门类的不同。 能力点:培养学生用探究性学习方式学习 情感目标:不断更新审美观念。 教学重点:分析美术作品的制作材料。 教学难点:能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的 门类。 解决方法:针对重点, 难点运用直观

的教学方式向学生展示大量的不同 种类的美术作品。 教学用具:资料、课本、光盘、图片 教学方法:探究式、自主学习等 板书设计: 在美术世界中遨游 一.美术的分类 1. 绘画2.雕塑3工艺4.建筑5.现代艺术 二.分类的原因——原材料的不同 教学过程: 教师活动 教学内容 学生活动 批注教师放映幻灯 。 主备人:张丽

教师引导 听取学生讨论意见 一、课前准备:把图片、资料准备好 二、上课过程: 1.问题:同学们以前都看到过那些种类的美术作品? 向学生展示美术世界的丰富多彩,为学生创设置身于美术作品中的氛围 引发学习兴趣。 学生观察作品的细部: (1)不同画种的效果看出不同的材质,具体分析教材中的范图材质的不 同。 将《父亲》和《秋瑾》对照,同是人物画,他们有何不同?(可从光线、 色彩、立体感等方面对照) 2.自学:解决美术作品的分类原因是什么? 美术因材质的不同分为以下种类:绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。 绘画按材质分为: 油画:油画颜料、油画布。 中国画:纸、墨、笔、砚。 学生思考回答。 学生仔细观察资料图片并讨论,发言。 学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习。 通过讨论加深对作品分类的理解。 在自学的过程中,使其明白美术作品属于那一类别,听取学生讨论意见, 教师展示一些绘画实物。 版画:石版画、木刻版画、铜版画、丝网版画等。

雕塑分为:浮雕和圆雕(固体材料) 工艺:传统工艺:铜、木、石、陶、布、丝、琉璃 现代工艺:塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等。 建筑: 古代:石、木、瓦 现代:水泥、钢材、玻璃、铝合金等。 现代艺术:金属、废弃物、灯光等。 教师给学生传看一些画种的材料实物,增强直观感受。 三.练习 曼陀铃和吉他 玉兰黄鹂 磨镰刀 血衣 山东长清灵岩寺罗汉像 素描 雕塑 油画 国画 版画

评价:在美术世界里绘画种类的不同,根本是源与材料的不同。但不论 是何种质地的材料都能反映出艺术家的真实的思想感情。 自学:学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习,学生感受实物, 在实践的过程中,理解艺术材料不是随便选择的。 小结 :表扬积极发言的同学及表现突出的小组。 附:相关资料 法国修建凯旋门的原因:由于发生法奥战事,法国势力弱,国王又禁止 人民反击在内外压力下,不屈得法国人民到处成立起义队勇敢保卫巴黎两万 名志愿军开赴前线与奥国侵略着战斗,马赛人高唱〈马赛进行曲〉挺进。9 月

22 日宣布成立法兰西为“共和国”国王路易十六后被处死。法国著名雕塑家 吕德,在这件雕塑作品中热情歌颂了法兰西人民的革命热情和战斗精神。作 品中只有七个人,却给人以浩浩荡荡的千军万马之感。 亨利-摩尔:1898~1986 英国著名现代雕塑家,矿工的儿子。年轻时在伦 敦皇家艺术学院学习。早期作品特征有古拙、沉稳、充满生命力。后期发展 出两种技法:一种是在实体中挖出空洞,以显露内在的形体,另一种汇集不 同的形体来组成一件作品。2000 年在我国举办展览引起轰动。反响强烈。 罗中立:著名油画家四川美院教授。 秦始皇兵马俑: 位于陕西临潼下河村,目前挖掘出三个坑,面积有两万多平米内有兵佣 数千件陶佣马佣战车千多件,青铜器万件。号称世界第八大奇迹。 教学反思:


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