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好妈妈胜过好老师有感


首先作者有育儿的实际经验,作为老师,集合了妈妈和老师的优点,避免了以往 角度的单一性。这个作者还从事教育研究,有很多的研究成果,对此书的成文是 个促进。 第二,我觉得参照此书,可以吸取很多经验。解决自己的盲目性。毕竟有人已经 在此方面进行了实验,我认为值得借鉴。 第三,她女儿学习很好就说服力很强。这与其教育是密不可分的。值得把此书反 复看看。 第四,家庭环境确实对孩子的影响巨大。我认为,好妈妈是我们一生都要努力去 做的。

根据这个,您在丰满扩充一下,一篇读后感就有了,希望对您有所帮助

读《好妈妈胜过好老师》有感 假期里,用了一周时间阅读了《好妈妈胜过好老师》这本书。 书中的许多理念和方法深深地触动了我,有时书中的一段话反反 复复地看上好几遍,有时看到一些案例,马上又对照自己教育孩 子的行为在反思,有时又在问自己,作者的这些理念是否适用教 育我的孩子? 最早听到这本书的名字, 是在办公室, 当同事推荐这本书时, 很不以为然,自己的职业就是一名教育工作者,教育孩子的道理 应该都明白。无意中,在书店也看到了这本书,便买了回来,一 翻便不能释手,再细看内容,便有了没有早早看这本书的懊悔。 做父母,是我们每个成年人的职责,但我们是否都能扮演好 为人父母的角色呢?会生孩子不等于会当父母, 年轻的父母更需要 虔诚地学习如何做父母。 当我的孩子在生活、学习中出现这样、那样的问题时,我也 常常会问自己,我的教育在哪里出现了问题?但常常认识到了问 题的存在,却没有持之以恒地坚持改正自己的错误行为。在班主 任的教育教学工作中,我们也常常会因为学生出现的习惯问题而 发出感慨:这个孩子到底怎么了?是家庭教育出现了问题了吗? 读了这本书, 书中作者给出了许多简单而又实用的教育方法, 理论和实践的有机结合, 使我们做父母的会获得许多有效的经验, 关键的问题是要改变我们的教育理念,培养一个自觉、自强、自 立的孩子。下面是我读这本书最深刻的几点体会: 一、 做父母的不要太求完美 我们做父母的, 尤其是一些事事要强, 做事追求完美的父母, 特别注意孩子的一举一动,时刻把孩子控制在自己的眼皮底下,

比如孩子放学回来鞋子没有摆放好;吃完饭碗里还有米粒;饭前 应付着洗了两下手……这时我们就会唠叨、急躁,想立即帮助孩 子改变这些不良习惯,会马上告诉孩子该怎么做,不该怎么做, 孩子似乎明白了我们讲的道理,也表示了改正的决心。一旦孩子 在后来又犯了同样的错误,我们肯定会拉下脸来,轻者又是喋喋 不休,重者则大声地训斥或责骂孩子不长记性,事实上,我们已 经变成了苛责的父母,孩子对我们的言行是排斥的、反感的,哪 里还会改正这些毛病呢? 如何看待孩子无意中犯的一些小错误,对孩子的这些不良习 惯,作为家长应该持一种什么样的态度——这其实是家庭教育的 大问题。 凡是孩子自己能解决的问题,应该放手让孩子自己去评判、 去解决,允许孩子犯错误,让孩子在一次次的失败中自己总结经 验教训,犯错误是孩子成长过程中的必修课。父母切忌不良暗示 的语言,应该是聪明的引路者。 二、 教育孩子是每个父母自己的义务 如果家长能领悟儿童成长中每一天、每一种境遇的重要,知 道这种境遇会对孩子产生巨大的影响,那么父母又带孩子又工作 的能力和办法自然就有了(摘自原书)。教育是琐琐碎碎、点点 滴滴的小问题,有些父母图省事,把孩子交给老人或保姆带,有 些父母一甩手就是几年,又怎么体会孩子成长中的这些琐碎的情 感需求呢? 我们在平时的工作中也发现,凡不是父母自己带的孩子,总 比父母自己带的孩子出现的问题多,有些是性格上的问题,有些 是习惯问题,有些是跟小朋友相处时出现了问题。 只有做父母的亲历了孩子的成长,孩子的喜、怒、哀、乐 你才能了熟于心,只有时刻关注孩子的情感需求和教育需求, 出现问题才能知道怎么去解决。孩子是一张白纸,父母在孩子 小时候多付出一些辛苦,培养他们健全的人格,力求把这张白 纸涂画圆满。教育孩子不是在他(她)取得优异成绩时,抱过 来亲两下,出现问题时一顿打骂那么简单。孩子是父母的一面 镜子,孩子的言行举止折射出来的是父母为人处世的态度。 我们创造了一个孩子,不仅有责任让他长大,更有责任让 他幸福地成长。 三、 不要让学习变成孩子的负担 培养孩子良好的学习习惯,很简单的一句话,而实践起 来又是多么艰难和不容易的事,我们做父母的要学会把精力 放在培养孩子在学习或其他一些事情上的自觉和独立意识。

不刻意强调孩子的考试成绩, 不让分数成为孩子的负担, 允 许孩子有暂时学不会的知识, 允许孩子在作业中有错误, 做父母 的要体谅孩子, 要有设身处地为孩子着想的心态, 遇到孩子在学 习中出现的问题才能心平气和地去对待。 让阅读成为孩子生活中的必需, 不要认为孩子的阅读是看闲 书,可看可不看, “凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状 态和学习能力就会更好; 凡缺少阅读的孩子, 学习能力一般都表 现出平淡;哪怕是写作业的速度,,一般来说,他们也比那些阅 读多的同学要慢得多。” (摘自原书) 孩子的童年不会重复, 让我们做孩子的好朋友, 让孩子们在 我们每个家庭里都能快乐地成长! 妈妈是朋友 妈妈是老师 妈妈是孩子的引路人 妈妈教育方法的差别 常常影响孩子的一生


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