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区公开课教案


【学习目标】 1.学习课文四、五两段,积累其中的文言知识。 2.理解作者豪放达观的心态,感悟“苏子情怀”,培养学生以乐观旷达的胸 襟对待挫折的人生态度。 【学习重难点】 1.学习积累文言实词和虚词及特殊句式。 2.理解作者豪放达观的心态,感悟“苏子情怀”,培养学生以乐观旷达的胸 襟对待挫折的人生态度。 【学法指导】 了解与课文相关的作者生平经历,力求知人论世,较深入地把握作者的情

感。 【课时安排】4 课时 【自主学习】 课前自主预习第四段和第五段。要求疏通文意并标注重点字词。 【导学过程】 一、检查前三段的背诵。 二、导入新课 三、呈现目标 四、预习反馈 小组长反馈预习情况。 五、小组活动 小组在自主学习的基础上归纳文言知识点,小组推选代表讲解。 六、问题导学 这一段中作者借“水”和“月”阐释了什么道理?是用什么方法阐述的?之 外本段还阐释了什么道理? 七、合作探究 苏轼通过说理,表达了他怎样的人生态度?对今天的我们又有何启示? 八、交流展示 九、当堂检测 十、布置作业


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