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1-3君主专制政体的强化与演进


高一历史学案

第一单元

古代中国的政治制度

第 3 课 君主专制政体的演进与强化 考点八、理解汉朝“中外朝”制度和唐朝三省六部制度: 1、 汉初,________掌握行政大权,帝王往往采取___________的方式以独揽大权。 汉武帝设立有左右亲信近臣构成的“____________” ,对重要政事先做出决策。 2、三省六部制度:

三省的名称、职责、运作顺序: (负责草拟文件)—— (负责审批文件)—— (负责执行) 3、六部的名称与职责:礼部(主管礼仪) 、吏部(主管官吏) 、户部(主管户口) 、工部(主管 工程) 、兵部(主管军事) 、刑部(主管刑法) 4、影响:①三省长官都是宰相,有分工,有合作,相互 ②提高 ,标志中国封建政治制度的成熟。 ③相权被一分为三,削弱相权,加强皇权。 探究:如果唐太宗想要修建一座宫殿,基本的运作程序是什么?

考点九、了解宋朝分割宰相权力的举措(一参二府三司) 一参:设参知政事,相当于副宰相,分割相权 二府: 是最高行政机构; 是最高军政机构,分割宰相军权 三司:管理财政,分宰相财权 考点十、理解元朝的行省制度: 1、元之前的演变:秦汉:郡县两级,后来在郡之上设“州” ; 唐:道、州、县三级 宋:路、州、县三级 元:以______作为地方常设行政机构的制度。还有两个单列的行政区划,一是中书省直 辖的“腹里” ,一是_________管辖的西藏和四川、青海部分地区。 2、原因:元朝统一后幅员辽阔的疆域需要行之有效的管理。 3、作用: ①是我国______的开端,巩固统一的多民族国家。 ②便利了中央对地方的管理,有助于加强中央集权。 第 1 页 共 2 页

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考点十一、理解中国古代选官制度的变化: 1、变化:先秦 两汉 魏晋南北朝 隋唐至明清 世官制 九品中正制 (1)含义:世官制:将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位 :由官吏向中央察访推荐合适人才,最后由中央予以任用的选官制度 :通过考试选拔官员的制度 (2)特点:世官制——血缘门第、贵族世袭 ——以官举士、世族垄断 ——考试选官、维护统治 (3)演变:秦汉以前以世官制为主(以宗法制为内核的分封制即为世官制之一) 汉武帝即位后诏令官员举士,魏晋南北朝时期实行九品中正制(察举制之一) 隋唐以后科举制成为主要的选官制度 (4)评价:①世官制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,但不利于人才的选拔; ②察举制以官举士,权操于上,百姓不得参与,带有封闭性; ③科举制有利于 , 扩大 , 提高 ; 但考试范围局限于儒学经义,特别是明清时期 禁锢了思想自由,更不 利于有进取精神和创造意识的人才的培养。

当堂训练: 1.秦汉时期丞相一职由一个人担任,到隋唐时期三省的长官都是丞相,到了宋代相当于丞相的 官职更多。这一现象反映的实质问题是 A.专制主义中央集权不断加强 B.封建中央政府民主政治得到了不断发展 C.丞相权力的不断分散 D.中央对于地方政府控制的日益严密 2. 《朱子语类》云: “唐事,每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨,再下中书,中书以付 门下。若有未当,则门下缴驳,??若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。 ”对此 理解有误的是: A 体现三省分权制 B 完善中央监察机制 C 减少行政决策失误 D 分散相权加强皇权 3.宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出 A.宰相职权范围扩大 B.专制皇权达到顶峰 C.君权对相权的制约 D.中央对地方控制加强 4.中国古代选拔官员的方式历经 “秦朝军功授爵制——西汉察举制——魏晋南北朝九品中正 制——隋唐科举制” ,其对应的选拔依据正确的是 A.绩——孝廉——门第——才 B.才——孝廉——门第——绩 C.才——门第——绩——孝廉 D.孝廉——绩——才——门第

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